金牌班組長培訓(xùn)培訓(xùn)專題，匯集有關(guān)金牌班組長培訓(xùn)培訓(xùn)的相關(guān)培訓(xùn)資訊，金牌班組長培訓(xùn)培訓(xùn)包括相關(guān)公開課、內(nèi)訓(xùn)課、培訓(xùn)講師及相關(guān)資訊。在實(shí)際工作中，經(jīng)營層的決策做得再好，如果沒有班組長的有力支持和密切配合，沒有一批領(lǐng)導(dǎo)得力的班組長來組織開展工作，那么經(jīng)營層的政策就很難落實(shí)。班組長既是產(chǎn)品生產(chǎn)的組織領(lǐng)導(dǎo)者，也是直接的生產(chǎn)者。
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金牌班組長核心能力提升訓(xùn)練營 ——從優(yōu)秀到卓越
地點(diǎn)： 上海 (上海) 時(shí)間：2025-06-20
Step1: 金牌班組長的自我管理 為什么需要班組長？ 從技術(shù)能手到管理高手 班組長管理工作中的困惑 班組長的成長路徑..
地點(diǎn)： 上海 (上海) 時(shí)間：2022-12-28
一、班組長的角色認(rèn)知1.認(rèn)識班組長的角色2.班組長的地位和使命3.班組長的職責(zé)和任務(wù)4.班組長的五種類型5.班組長的素質(zhì)要求6.班組長的管理技能要求視頻：未來撲面而來7.班組長的現(xiàn)狀和..
地點(diǎn)： 上海 (上海) 時(shí)間：2022-12-28
一、班組長的角色認(rèn)知1.認(rèn)識班組長的角色2.班組長的地位和使命3.班組長的職責(zé)和任務(wù)4.班組長的五種類型5.班組長的素質(zhì)要求6.班組長的管理技能要求視頻：未來撲面而來7.班組長的現(xiàn)狀和..
地點(diǎn)： 上海 (上海) 時(shí)間：2022-11-10
第一講 從技術(shù)走向管理--管理者的角色定位知己知彼：認(rèn)清自己1.自我畫像：我是誰？2.角色定位：三承三啟3.自我修練：德、法、術(shù)4.心態(tài)管理：我為誰工作？5.走出盆地：角色的五大誤區(qū)6.立..
地點(diǎn)： 上海 (上海) 時(shí)間：2022-04-19
培訓(xùn)時(shí)間/地點(diǎn)： 2022年4月19~20日（星期二 ~ 星期三）/上 海 2022年5月27~28日（星期五 ~ 星期六）/蘇 州 2022年7月21~2..
地點(diǎn)： 時(shí)間：2016-10-21
TWI金牌班組長實(shí)戰(zhàn)與能力提升時(shí)間地點(diǎn)：2016年8月19-20日上海 10月21-22日蘇州培訓(xùn)費(fèi)用：RMB 3280元1人 ; 4880元買一贈一，不再打折。（包括培訓(xùn)、培訓(xùn)教材、午餐、證書等）課..
地點(diǎn)： 上海 (上海) 時(shí)間：2016-08-19
TWI金牌班組長實(shí)戰(zhàn)與能力提升時(shí)間地點(diǎn)：2016年8月19-20日上海 10月21-22日蘇州培訓(xùn)費(fèi)用：RMB 3280元1人 ; 4880元買一贈一，不再打折。（包括培訓(xùn)、培訓(xùn)教材、午餐、證書等）課..
金牌班組長—生產(chǎn)現(xiàn)場改善方法高級培訓(xùn)班
地點(diǎn)： 河南 (鄭州) 時(shí)間：2015-11-26
培訓(xùn)內(nèi)容第一篇、現(xiàn)場管理者的角色認(rèn)知和必備技能1、班組長的職責(zé)作用2、班組長角色定位3、班組長工作的基本守則4、班組長必備的管理技能5、優(yōu)秀班組長的勝任素質(zhì)與行為表現(xiàn)6、具備職業(yè)化素養(yǎng)是做..
地點(diǎn)： 上海 (上海) 時(shí)間：2014-10-24
導(dǎo)論：一只獅子帶領(lǐng)綿羊的團(tuán)隊(duì)，可以戰(zhàn)勝一只綿羊帶領(lǐng)獅子的團(tuán)隊(duì)第一部分、金牌班組長的職責(zé)定位 引言：在其位，必謀其職 1、認(rèn)識班組、班組長和班組管理 2、班組長在企業(yè)管理中的重要作用 3、班組長的現(xiàn)..
地點(diǎn)： 上海 (上海) 時(shí)間：2014-08-29
導(dǎo)論：一只獅子帶領(lǐng)綿羊的團(tuán)隊(duì)，可以戰(zhàn)勝一只綿羊帶領(lǐng)獅子的團(tuán)隊(duì)第一部分、金牌班組長的角色認(rèn)知和職責(zé)認(rèn)定1、什么是班組長？2、班組長角色的獨(dú)特性是什么？3、班組長如何準(zhǔn)確把握自已的角色，防止&ldqu..
地點(diǎn)： 上海 (上海) 時(shí)間：2012-11-23
課程大綱導(dǎo)論：一只獅子帶領(lǐng)綿羊的團(tuán)隊(duì)，可以戰(zhàn)勝一只綿羊帶領(lǐng)獅子的團(tuán)隊(duì)第一部分、金牌班組長的職責(zé)定位引言：在其位，必謀其職1、認(rèn)識班組、班組長和班組管理2、班組長在企業(yè)管理中的重要作用3、班組長..
地點(diǎn)： 江蘇 (蘇州) 時(shí)間：2012-09-22
金牌班組長風(fēng)暴訓(xùn)練營培訓(xùn)時(shí)間：2012年9月 22-23 蘇州培訓(xùn)費(fèi)用：1600元/位（含：培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)、場地費(fèi)、中餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)以及稅務(wù)費(fèi)）一、課程背景 三流企業(yè)看高..
地點(diǎn)： 上海 (上海) 時(shí)間：2012-05-18
90后一代新型員工開始大量進(jìn)入企業(yè)，在企業(yè)中被稱為“非主流”，他們以“自我為中心，崇尚自由新思維、新觀念”，特立獨(dú)行，具有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，并懂得利用智能化科學(xué)技術(shù)提高..
主講老師：冉云帆 課程時(shí)長：2 天
第一部分 班組長的職責(zé)、角色、態(tài)度1、班組長的主要職責(zé)勞務(wù)管理現(xiàn)場生產(chǎn)管理輔助上級支持你所在區(qū)域?qū)σ韵聨追矫孀鞒鲐暙I(xiàn)=..
主講老師：張小強(qiáng) 課程時(shí)長：2 天
（一）、班組長的角色認(rèn)知與職責(zé)定位 1、企業(yè)需要什么樣的基層干部 2、基層干部角色應(yīng)具有的基本認(rèn)識 3、班組長的作用及職責(zé) 4、領(lǐng)導(dǎo)和員工對基層干部的期望 5、新任干部應(yīng)注意的工作事項(xiàng) 6、案..
主講老師：姜宏鋒 課程時(shí)長：2 天
第一模塊 班組長角色認(rèn)知 (一) 班組在企業(yè)中的地位與作用 (二) 新形勢下企業(yè)對班組長的要求與期待 (三) 將熊熊一窩-班組長作用與使命 (四) 二責(zé)三有-班組長的職責(zé) (五) 班組長對權(quán)力和義務(wù)的把握 (六) 三..
主講老師：安岷 課程時(shí)長：2 天
第一部分：班組長的地位和使命 班組管理的概念 班組長的地位 班組長的使命 班組長的重要作用 班組長的具體職責(zé)第二部分：角色認(rèn)知能力班組長管理水平現(xiàn)狀角色認(rèn)知的三個(gè)層面 班組長的..
主講老師：楊學(xué)軍 課程時(shí)長：3 天
啟迪篇：職場的三次轉(zhuǎn)型——你準(zhǔn)備怎么走？1. 從操作走向技術(shù)（學(xué)會做事）2. 從技術(shù)走向管理（學(xué)會做人）3. 從管理走向經(jīng)營（學(xué)會掌控投入產(chǎn)出）第一講：角色認(rèn)知—&..
主講老師：李明仿 課程時(shí)長：3 天
第一講：會定位——金牌班組長的角色認(rèn)知一、企業(yè)需要什么樣標(biāo)準(zhǔn)的金牌班組長研討分析：金牌班組長常犯的10種典型錯(cuò)誤- 重視技術(shù),輕視管理/事必躬親,自己累,下屬閑- 老好人型/不..
主講老師：宋曦 課程時(shí)長：2 天
第一講：現(xiàn)場人員管理一、員工管理的八大原則原則一：樹立威信原則二：解決問題原則三：嚴(yán)格紀(jì)律原則四：建立規(guī)矩原則五：尊重下屬原則六：溝通引導(dǎo)原則七：獎罰并舉原則八：多多激勵二、員..
主講老師：王克華 課程時(shí)長：2 天
第一講：兵頭將尾——角色認(rèn)知序言：郡縣治，天下安；班組治，企業(yè)安一、班組長的角色認(rèn)知：督導(dǎo)的詮釋1. 督：監(jiān)督、檢查、要求2. 導(dǎo)：教導(dǎo)、引導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)案例分析：督導(dǎo)的運(yùn)用..
主講老師：張世軍 課程時(shí)長：2 天
破冰活動：1. 領(lǐng)導(dǎo)開班致辭（明確培訓(xùn)意義）2. 學(xué)習(xí)小組組建（小組文化展示）第一單元 明道取勢——角色認(rèn)知與定位第一講：管理認(rèn)知1. 新時(shí)期班組長面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇2..
主講老師：黃杰 課程時(shí)長：2 天
第一部分、角色認(rèn)知篇：找準(zhǔn)定位，強(qiáng)化自我第一單元、管理基礎(chǔ)知識與定律◆ 什么是管理◆ 主管角色轉(zhuǎn)換意識◆ 直接影響力與間接影響力◆ 領(lǐng)導(dǎo)力量的三個(gè)來源◆ 法約爾提出的管理的5項(xiàng)基本職能◆ ..
主講老師：宋曦 課程時(shí)長：2 天
第一講：豐田班組長角色定位一、普通班組長的角色定位1. 兵頭將尾——行為標(biāo)兵之示范的作用2. 管理執(zhí)行——落實(shí)任務(wù)組織實(shí)施的作用3. 技術(shù)能手&mdas..
主講老師：李豐杰 課程時(shí)長：2 天
第一講：班組長管理修煉一——管理者角色自我重塑認(rèn)知一、什么是管理者二、班組長的角色認(rèn)知1. 責(zé)任者2. 執(zhí)行者3. 指揮者4. 領(lǐng)導(dǎo)者5. 教練者6. 合作者 ..
主講老師：朱軍 課程時(shí)長：2 天
第一講：班組管理基礎(chǔ)互動： 找找你在家族中的位置，我們在工作職場中有哪些基本角色？一、班組長在企業(yè)中的地位和作用1. 下屬產(chǎn)生的本質(zhì)原因，是因?yàn)樯纤竟ぷ髅Σ贿^來了，需要請一個(gè)幫手2. 在某個(gè)群體中，確..
金牌班組長訓(xùn)練之生產(chǎn)現(xiàn)場管理與改善
第一部分：班組長的角色認(rèn)知與定位◆ 班組管理的概念◆ 班組長的地位和使命◆ 班組長的具體職責(zé)◆ 實(shí)務(wù)演練:班組長的職位說明書◆ 班組長的素質(zhì)要求◆ 從技術(shù)型人才到管理型人才◆ 案例分享：干..
主講老師：鄒軍 課程時(shí)長：2 天
安全心法篇第一講：班組安全管理重要性（依法治安與使命）一、安全在班組管理中的地位1. 班組長角色認(rèn)知（安全）2. 安全是什么（零的價(jià)值）3. 當(dāng)前安全生產(chǎn)形勢4. 我們現(xiàn)場安全管理八大盲區(qū)..
主講老師：李劍波 課程時(shí)長：2 天
模塊一：班組長角色認(rèn)知與質(zhì)量管理第一講：班組長角色認(rèn)知與轉(zhuǎn)變一、班組管理的概念二、金牌班組長管理角色的轉(zhuǎn)變1. 從技術(shù)型人才到管理型人才——認(rèn)識并評估自己的弱點(diǎn)2. 員工到..
主講老師：劉剛 課程時(shí)長：2 天
課程破冰：學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)組建第一講：班組長的角色認(rèn)知一、理解管理的本質(zhì)1. 管理的本質(zhì)是透過他人實(shí)現(xiàn)業(yè)績2. 管理者最重要的責(zé)任是培養(yǎng)下屬和解決問題3. 現(xiàn)場管理者的職業(yè)素養(yǎng)案例：優(yōu)秀下屬的特點(diǎn) ..
主講老師：周新奇 課程時(shí)長：2 天
什么是管理？什么是領(lǐng)導(dǎo)？優(yōu)秀基層主管修養(yǎng)什么是企業(yè)的一線管理者管理的定義：整合組織各項(xiàng)資源，通過他人，達(dá)成組織目標(biāo)的過程一線主管的價(jià)值：改變現(xiàn)狀！解決問題！..
主講老師：劉剛 課程時(shí)長：2 天
第一講：班組長的角色認(rèn)知一、理解管理的本質(zhì)1. 管理的本質(zhì)是透過他人實(shí)現(xiàn)業(yè)績2. 管理者最重要的責(zé)任是培養(yǎng)下屬和解決問題3. 現(xiàn)場管理者的職業(yè)素養(yǎng)案例：優(yōu)秀下屬的特點(diǎn)主要解決：理解管理的本質(zhì)是..
主講老師：賀鵬舉 課程時(shí)長：2 天
第一章:班組長日常作業(yè)能力第1節(jié) 班組長的角色認(rèn)知(1)1．企業(yè)對班組長的要求和期望2．認(rèn)識班組長的幾種角色3．班組長的地位和使命 4．班組長的職責(zé)和任務(wù)案例分享:班組長的職位說明書5．班..
主講老師：賀鵬舉 課程時(shí)長：2 天
第一章:班組長日常作業(yè)能力第1節(jié) 班組長的角色認(rèn)知(1)1．企業(yè)對班組長的要求和期望2．認(rèn)識班組長的幾種角色3．班組長的地位和使命 4．班組長的職責(zé)和任務(wù)案例分享:班組長的職位說明書5．班..
主講老師：邱尉寧 課程時(shí)長：2 天
第一講：崗位價(jià)值——班組長的角色認(rèn)知一、班組長的位置與方向1. 企業(yè)價(jià)值直接創(chuàng)造者互動：我們是怎么成為班組長的？2. 金牌班組長必備能力互動：大家認(rèn)為一個(gè)好的班組長應(yīng)該是怎..
主講老師：賀鵬舉 課程時(shí)長：2 天
第一講：班組長的角色定位、作用與職責(zé)1．企業(yè)對班組長的要求和期望2．認(rèn)識班組長的幾種角色3．班組長的地位和使命 4．班組長的職責(zé)和任務(wù)案例分享:班組長的職位說明書5．班組長的勝任能力分析6..
主講老師：賀鵬舉 課程時(shí)長：2 天
第一講：班組長的角色認(rèn)知1．企業(yè)對班組長的要求和期望2．認(rèn)識班組長的幾種角色3．班組長的地位和使命 4．班組長的職責(zé)和任務(wù)案例分享:班組長的職位說明書5．班組長的勝任能力分析6．班組長的職..
主講老師：姜明忠 課程時(shí)長：2 天
第一章:班組長日常作業(yè)能力第1節(jié) 班組長的角色認(rèn)知(1)1．企業(yè)對班組長的要求和期望2．認(rèn)識班組長的幾種角色3．班組長的地位和使命4．班組長的職責(zé)和任務(wù)問題研討:卓越班組的八項(xiàng)條件第2節(jié) ..
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19年生產(chǎn)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)實(shí)戰(zhàn)生產(chǎn)管理專家 ◆南京大學(xué)工商管理碩士沈陽化工大學(xué)工學(xué)學(xué)士 ◆ 國家物流管理師（高級）/..
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