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金牌班組長全技能提升
課程編號:41906 課程人氣:962
課程價格:¥3500 課程時長:2天
- 課程說明
- 講師介紹
- 選擇同類課
車間主任
【培訓(xùn)收益】
讓學(xué)員能認清楚在企業(yè)中我是誰?我要做什么?我要怎么做?以提升自己的影響力 讓學(xué)員學(xué)會系統(tǒng)的培養(yǎng)下屬的思路與方法,以提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力 讓學(xué)員掌握高情商和非暴力溝通的技巧,讓別人聽得進去,聽得樂意,聽得合理。 讓學(xué)員學(xué)會思維的問題分析與解決技巧以及流程的問題分析與解決的步驟 讓學(xué)員班組團隊的要領(lǐng)并能打造一個高效的班組團隊。
第一講 從技術(shù)走向管理--管理者的角色定位
知己知彼:認清自己
1.自我畫像:我是誰?
2.角色定位:三承三啟
3.自我修練:德、法、術(shù)
4.心態(tài)管理:我為誰工作?
5.走出盆地:角色的五大誤區(qū)
6.立場堅定:不同的事情如何站不同的立場?
7.管理職責:班組長的六大職責
8.角色轉(zhuǎn)換:技術(shù)走向管理
9.時間管理:如何不被突發(fā)事件束縛手腳
10.聚焦目標:如何瞄準企業(yè)主管及下屬的關(guān)注點
經(jīng)典案例1:班組長是管理者還是執(zhí)行者?
經(jīng)典案例2:企業(yè)為什么要設(shè)定這個職位?
經(jīng)典案例3:如何做企業(yè)的好員工?
經(jīng)典案例4:如何做主管的好下屬?
經(jīng)典案例5:如何做員工的好領(lǐng)導(dǎo)?
管理風(fēng)格測試:我是哪一種風(fēng)格的管理者?
實操演練:班組長日工作管理內(nèi)容練習(xí)
本章節(jié)輸出工具:班組長月、周、日工作內(nèi)容表;每天工作順序表、班組長時間管理表,早會作業(yè)指導(dǎo)書,早會報告單
第二講 造物先造人--班組長領(lǐng)導(dǎo)力篇
一、贏在基層:如何讓組織決勝于基層?
1.重視貢獻:我能貢獻什么?
2.注重執(zhí)行:用結(jié)果說話
3.現(xiàn)地現(xiàn)物:有問題現(xiàn)場解決
4.消除浪費:降低成本就是增加利潤
5.用人所長:發(fā)揮每個人(上級、下屬及自己)的優(yōu)勢。
善于激勵別人:如何讓下屬充滿干勁與激情?
1.基本原理:賽馬原理與馬斯諾需求層次理論
2.激勵菜譜:4種不同人格類型的激勵
3.2大關(guān)鍵:即時性的物質(zhì)激勵與創(chuàng)意性的精神激勵
4.激勵的三要法:小故事大激勵
5.頭腦風(fēng)暴:寫下10種可操作的小激勵策略。
經(jīng)典案例1:班組長的情境領(lǐng)導(dǎo)力模型分析?
經(jīng)典案例2:四類員工的管理策略
經(jīng)典案例3:避免下屬犯錯的三大法寶
經(jīng)典案例討論:如何用馬斯洛的需求層次來降低員工離職率問題
二、造物先造人-----做教練型領(lǐng)導(dǎo):?
1.理解教練:教練是什么?
2.注意事項:如何當好教練?
3.日常教導(dǎo):基層管理的“三忌”與“三問”
4.教導(dǎo)要領(lǐng):四階段法
5.管理猴子:別讓猴子跳回你的背上的3個關(guān)鍵點
6.教導(dǎo)下屬:離場管理的7個步驟。
經(jīng)典案例1:對于多次教導(dǎo)都無效的員工如何處理?
經(jīng)典案例2:打消員工學(xué)習(xí)不安的要領(lǐng),
經(jīng)典案例3:經(jīng)驗萃取式的工作分解表
情景模擬:結(jié)合實際工作利用經(jīng)驗萃取表來萃取經(jīng)驗
本章節(jié)輸出工具:部屬情況表,部屬培育計劃表、部屬能力測評表、訓(xùn)練預(yù)定、工作分析表、教導(dǎo)成果評估表、蓋普的Q12問題分析表
第三講 解決問題的步驟
一,溝通藝術(shù)
1.終極目標:鼓舞對方達成結(jié)果
2.3個步驟:編碼、解碼、反饋
3.基本原則:說對方想聽的,聽對方想說的
4.溝通策略:有效溝通的5個策略
5.有效的表達:表達的五項修煉
6.深度的傾聽:傾聽的四步曲
7.積極的反饋:積極反饋BIA
8.有效的提問:提問的三種藝術(shù)
9.溝通的心態(tài):PAC
經(jīng)典案例1:控制情緒的PMP和PRM系統(tǒng)
經(jīng)典案例2:如何利用深度傾聽表如何解決員工的抱怨
經(jīng)典案例3:積極反饋BIA演練
經(jīng)典案例4:有效表達的六步曲
二,與下屬溝通的要點
1.給下屬布達任務(wù)的5W2H
2.新員工批評的藝術(shù):三明治
3.老員工批評的藝術(shù):發(fā)展性反饋(BID)
4.贊賞下屬的四原則
經(jīng)典案例討論1:經(jīng)常請假員工的溝通
經(jīng)典案例討論2:不愿意加班員工的溝通
經(jīng)典案例討論3:員工不服從安排如何溝通
經(jīng)典案例討論4:員工上班玩手機如何溝通
經(jīng)典案例討論5:員工提前離崗怎么溝通
經(jīng)典案例討論6:員工為什么不愿意去支援別的部門?
三,部門溝通的要點
1.溝通的基礎(chǔ):尊重與平等
2.溝通的前提:求同存異
3.溝通的心態(tài):弱者思維
4.溝通的要點:五大原則
5.溝通的要法:三大要點
經(jīng)典案例1:如何利用調(diào)頻來解決部門溝通的的沖突?
經(jīng)典案例2:如何說服他人來獲得別的部門的支持
四,與上級溝通的要點
1.與上級溝通的五項準備
2.與上級溝通的四個要領(lǐng)
3.贏得上級信賴的五個技巧
4.向上及進諫的五個方面
5.挽救與上級矛盾的五原則
經(jīng)典案例1:向上級請示和匯報的1+7法則
經(jīng)典案例2:當與上級意見不一致時如何溝通?
本章節(jié)輸出工具:三明治分析表、BID表、BIA表、深度提問表、溝通情景分析表
第四講 要團隊不要團伙--高績效的班組團隊
1.概念區(qū)分:團隊與團伙
2.團隊形式:問題OR項目
3.團隊成員:八大角色
4.團隊核心:共同目標
5.團隊內(nèi)傷:兩大精神
6.團隊組建:五大過程的問題與對策
7.團隊問題:看電影學(xué)團隊問題解決
8.團隊運作:從成立到磨合,從成長到穩(wěn)定
9.團隊執(zhí)行:YCYA承諾系統(tǒng)的運用
經(jīng)典案例1:向唐僧學(xué)習(xí)外行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行?
經(jīng)典案例2:YCYA有效承諾系統(tǒng)在團隊中的運用
性格測試:我適合扮演哪種角色?
本章節(jié)輸出工具:YCYA承諾系統(tǒng)、團隊成員性格分析表、團隊角色扮演分析圖、團隊運作模型、班組團隊運作案例分享
第五講: 決勝在現(xiàn)場—現(xiàn)場管理與改善實務(wù)
1.現(xiàn)場管理的金科玉律:5G管理(三現(xiàn)+二原)
2.現(xiàn)場管理的三要素:人、物、場所
3.現(xiàn)場管理的六大指標:P、Q、C、D、S、M
4.現(xiàn)場管理的八大任務(wù):消除八大浪費
5.向布局要效益:車間平面布局的分析
6.向動作要效率:用雙手分析來減少動作的流費,降低員工的疲勞度
7.向平衡要效益:如何減少工序的窩工,減少人等機器或機器等人
8.向流程要效益:用流程分析法減少不必要的工作流程,縮短時間和距離
9.向現(xiàn)狀說“不”:先否定再改善,以達成精細化班組管理
本章節(jié)輸出工具:5S管理四定管理、班組長的目視化看板管理、人機平衡表、雙手分析表、產(chǎn)線平衡計劃表,流程分析法,降低疲勞度
基層管理者訓(xùn)練的教頭
管理工程學(xué)碩士
臺灣生產(chǎn)力中心工業(yè)工程
國家注冊認證講師
多年被評為最具有品牌價值講師
企業(yè)共享大學(xué)智庫研究院研究員
一線主管系統(tǒng)培養(yǎng)項目創(chuàng)始人
班組長勝任力模型搭建者
班組長4D領(lǐng)導(dǎo)力研發(fā)者
十八年只做一件事:打造中國的基層
率先提出了“一流的企業(yè)看基層”的管理理念
率先提出了“造物先造人”的企業(yè)管理思想
曾任:燦坤跨國集團等多家跨國公司的生產(chǎn)主管,生產(chǎn)經(jīng)理 生產(chǎn)廠長等職位
授課風(fēng)格
1. 課程內(nèi)容:實用性強,系統(tǒng)性強,方法和工具與時俱進,視角獨到,觀點新穎;
2. 授課風(fēng)格:擅于思維引導(dǎo),精于成果轉(zhuǎn)換;
3. 授課特點:通俗易懂接地氣,同頻共振定乾坤;
4. 授課方式:知識講解+案例研討分析+小組競賽+情景互動+總結(jié)分享+課后作業(yè)+行動計劃+實用工具+作業(yè)點評+標準化建立
培訓(xùn)經(jīng)歷
本著“專業(yè)的人做專業(yè)的事,專業(yè)的事交給專業(yè)的人來做”的理念,18年如一日專注于中國基層管理者的培訓(xùn)和輔導(dǎo),足跡遍布全國200多個城市,受訓(xùn)企業(yè)達2600多家,受訓(xùn)人員超12萬人次,平均每年約200場培訓(xùn),被多家行業(yè)龍頭企業(yè)聘請為班組長訓(xùn)練常年顧問,并被客戶和學(xué)員譽為“基層管理者訓(xùn)練的教頭”
2012年率先在國內(nèi)啟動了“一線主管系統(tǒng)培養(yǎng)落地式項目”,項目從三維一體的診斷 →勝任力的測試→360度課程設(shè)計→現(xiàn)場實操輔導(dǎo)→標準化建立→考核機制的建立。讓基層主管的培訓(xùn)從碎片式走向了系統(tǒng)化,從“有笑”走向了有效,讓培訓(xùn)變成了培養(yǎng),并幫企業(yè)系統(tǒng)培養(yǎng)和儲備了大量的人才和教練。目前輔導(dǎo)了 索菲亞 李爾 SKF 德爾福 日本三菱 南方航空 中儲糧 佳沃新能源等66個班組長落地式項目,深得客戶的一致好評和認可。
主講課程
《從技術(shù)走向管理---管理者的角色定位》
《造物先造人---部屬的教導(dǎo)與激勵》
《溝通從心開始---高情商的溝通》
《要團隊不要團伙---高績效的團隊與執(zhí)行力》
《管理者之劍---問題分析與解決》
《改變世界不如改變自己---現(xiàn)場管理與改善實務(wù)》
《從精兵到強將---高效班組的一日管理》
《贏在基層---班組長管理的五大劍法》
《從管理能手走向領(lǐng)導(dǎo)高手---4D情境領(lǐng)導(dǎo)力》
《決勝在現(xiàn)場---生產(chǎn)主管實操訓(xùn)練》
部分授課企業(yè)
IT通訊企業(yè):中國電信武漢分公司、中國移動山西分公司、中芯國際、三星半導(dǎo)體……
石油化工企業(yè):中石油、中海油、中石化、中沙石化、.立邦涂料、巴斯夫、臺塑……
汽車行業(yè):北京奔馳、天津豐田、廣州廣汽、上汽集團、、通用汽車、、吉利汽車、江鈴汽車……
航空和交通行業(yè):中國航天、上海軌道交通、東莞地鐵、中國中車、中國鐵路、南方航空、中國國際航空、沈陽飛機制造廠……
能源和電力:國家電網(wǎng)合肥、上海閔行電廠、錫林郭勒發(fā)電廠、寧夏發(fā)電廠、甘肅電投、大亞灣核電……
船舶鋼鐵行業(yè):江南造船廠、揚子江造船、南通明德、吉寶(南通)船廠、首都鋼鐵、太原鋼鐵……
輪胎行業(yè): 佳通輪胎 、住友橡膠、普利斯通……
醫(yī)藥食品: 可口可樂 、百威啤酒、中國醫(yī)藥集團 、九州藥業(yè)、、揚子江藥業(yè) 、愛康體檢……
家電行業(yè): 美的集團 、LG、松下 、海信 、飛利浦、青島海爾、惠而浦、東芝、日立、大金空調(diào)、西門子、TCL……
家居行業(yè):索菲亞 、 歐派……
煙草行業(yè):云南中煙 、 湖南中煙、上海煙草……
其他企業(yè):富士康、偉創(chuàng)力、陽光集團、華碩電腦、YKK拉鏈、SKF、日本三菱、蒂森克虜伯、博世、博西華、安波福、神達電腦、索尼、三一重機、ABB、三星、友達光電、中儲糧、中國兵器集團、中國華電、盛虹控股、四川長虹、古井貢酒……
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開課時間:2025-10-24 — 2025-10-25
開課地點: 廣東-深圳
1 第一單元 AI時代, 你準備好了嗎 1、人類從 “碳基”到“硅基”的轉(zhuǎn)變 2、人機協(xié)同是歷史的必然 3、電商領(lǐng)域:AI將成為新的紅利 4、從搜索電商、推薦電商到提問電商 5、從直播到新型銷售模式的變化 6、AI是如何聽懂人類語言的 ..
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開課時間:已開課
開課地點: 上海-上海
第一部分:采購的概述和采購的流程一、采購的概述 采購的定義與分類 3種不同的“采購”功能和定義 采購對于企業(yè)運營的重要性 采購以及采購管理的目標 采購部門與企業(yè)內(nèi)部各部..
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員工手冊(規(guī)章制度)的修訂和完善實戰(zhàn)技能提升
開課時間:已開課
開課地點: 上海-上海
一、為什么要修訂、完善員工手冊1. 人力資源管理4.0時代要求:勞動法規(guī)政策的新變化,司法裁判實踐的新變化,勞動法與其它法律融合,新技術(shù)在職場上的運用。2. 企業(yè)用工管理規(guī)范化的要求:書面化、流程化、標準化。3. 企業(yè)員工手冊的四大作用:宣傳二、如何修訂、完善員工手冊1. 員..
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開課時間:已開課
開課地點: 廣東-佛山
前言:中高層管理思維認知一、管理者角色定位的“三葉草”模型二、管理核心——關(guān)注績效1.目標管理2.系統(tǒng)管理3.流程管理三、管理四個維度1.高標熱情——做事2.系統(tǒng)效率—&m..
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新質(zhì)生產(chǎn)力背景下公文寫作及行政人員綜合技能提升暨文宣新聞稿件撰寫與(AI)智能助力高質(zhì)量提升
開課時間:已開課
開課地點: 北京-北京
(一)公文寫作與處理實務(wù)案例解析1.公文寫作必備的前提條件2.印發(fā)性轉(zhuǎn)發(fā)性通知標題中,被印發(fā)被轉(zhuǎn)發(fā)的文件帶書名號嗎?其是正文還是附件?3.是否所有公文標題都由3個要素組成?有沒有兩個或者一個要素的情形?4.企業(yè)主要領(lǐng)導(dǎo)人同時擔任兩個或者兩個以上職務(wù),如何規(guī)范表述?5.起草領(lǐng)導(dǎo)..
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開課時間:已開課
開課地點: 廣東-廣州
第一項能力戰(zhàn)略思維與解碼能力【3H】本單元培訓(xùn)目的:掌握制定公司戰(zhàn)略與解碼的能力,確保管理者能夠領(lǐng)會CEO戰(zhàn)略的意圖,并進行有效的戰(zhàn)略解碼,回到崗位就能運用。1、管理者的戰(zhàn)略思維為什么重要2、戰(zhàn)略略觀察,跳出企業(yè)看企業(yè)。3、戰(zhàn)略要點:第一是要點,第二是投入4、不要用戰(zhàn)..