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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

核心團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力沙盤 |
主講老師:王克進(jìn)   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 沙盤模擬 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、 建立目標(biāo)講解:卓越領(lǐng)導(dǎo)力的五大特質(zhì)講解:團(tuán)隊建設(shè)的評估工具沙盤:核心團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力沙盤第一階段【隨機(jī)事件】推演講解:阻礙團(tuán)隊發(fā)展的五項障礙概覽二、 以身作則沙盤:核心團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力沙盤第二階段【意識期】推演.. |
邁向卓越的7個法寶 |
主講老師:平心   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、導(dǎo)論部分 現(xiàn)狀討論: 通過介紹書籍《高效能人士的七個習(xí)慣》引發(fā)思考1. 建立一種思維 1) 由內(nèi)而外,脫胎換骨2) 思維以原則為中心2. 兩個概念:1) 鑄就習(xí)慣, 提升效能2) 產(chǎn)出和產(chǎn).. |
商業(yè)銀行科技領(lǐng)導(dǎo)力:數(shù)智化轉(zhuǎn)型下團(tuán)隊經(jīng)理管理 能力提升 |
主講老師:楊昊   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡介:第一講 認(rèn)知:數(shù)智化轉(zhuǎn)型下商業(yè)銀行團(tuán)隊經(jīng)理角色定位一、金融數(shù)字化和金融數(shù)智化發(fā)展(一)“數(shù)字化+智能化 ”(二)“數(shù)字化 ”和“數(shù)智化 ”的辯證關(guān)系 .. |
向華為學(xué)績效管理 |
主講老師:王安輝   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 績效管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一講:績效認(rèn)知一、績效管理的常見問題與思考案例與思考:澳洲犯人船的啟示案例與思考:老銷售的躺贏,新銷售活不下來案例與思考:研發(fā)團(tuán)隊不知道怎么和經(jīng)營掛鉤討論:自我批判—我們的考核管理機(jī)制是否有效?我們公司.. |
行穩(wěn)致遠(yuǎn)——MTP管理者綜合能力提升 |
主講老師:朱偉鋒   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:課程導(dǎo)入:一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石頭、水混合后,比花崗巖還堅韌。資金、技術(shù)、人才這些生產(chǎn)要素只有靠管理將其整合在一起,才能創(chuàng)造巨大的價值。第一講:角色認(rèn)知與轉(zhuǎn)變一、認(rèn)識管理1. 管理的定義2. 管理的七項基本職.. |
團(tuán)隊鍛造——高績效團(tuán)隊的建設(shè)與管理 |
主講老師:陳舜   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 團(tuán)隊建設(shè) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一講:卓越團(tuán)隊——揭秘高績效團(tuán)隊的DNA導(dǎo)入:為什么要建團(tuán)隊?目的是什么?1. 團(tuán)隊為目標(biāo)而建立,為目標(biāo)而存在2. 資源使用效率的最大化3. 知道自己“有限”的聰明一.. |
目標(biāo)管理與計劃 |
主講老師:楊勇   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一講:目標(biāo)與目標(biāo)管理討論:管理者在工作中無法以終為始的原因?一、什么是目標(biāo)目標(biāo)的概念:行動一致性——沒有目標(biāo)容易偏離方向,無法高效完成計劃。1. 目標(biāo)的分類1)短期目標(biāo)2)長期目標(biāo) .. |
管理者創(chuàng)新思維訓(xùn)練 |
主講老師:楊天雄   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一部分 創(chuàng)新與創(chuàng)新思維 什么是創(chuàng)新?怎樣界定? 學(xué)術(shù)定義及廣義定義 體會分享:總結(jié)為兩個拿來即可用的創(chuàng)新方法 典型案例賞析 學(xué)會MM.. |
職場第一課——新員工職業(yè)化素養(yǎng) |
主講老師:曲直   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一講:課程導(dǎo)入互動話題:您是年輕人嘛?視頻案例:哪個是您眼中的自己?1. 這些是您的特質(zhì)嗎?為什么?1)穩(wěn)定性差、離職率高、難管、自我2)VUCA時代背景:易變性、不確定性、復(fù)雜性、模糊性第二講:職業(yè)化認(rèn)知.. |
管人有方-非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 |
主講老師:陳洪浪   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:課程導(dǎo)入:管理者面臨的人力資源管理挑戰(zhàn)1. 70后、80后、90后、00后員工第一份工作的平均工作時間2. 新生代員工不同于老一代員工的5個特點3. 管理者水平的真實現(xiàn)狀4. 管理者要理解人類最普遍的四大精神需求5... |
凝聚人心的新型領(lǐng)導(dǎo)力 |
主講老師:曲瑋   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:模塊一、心法篇:心法不開,技法不來——新型領(lǐng)導(dǎo)力的底層邏輯1、三個新型領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵思維:初始心、長久心、他人心闖關(guān)案例系列研討1:熱心團(tuán)購闖關(guān)案例系列研討2:員工愛好闖關(guān)案例系列研討3:進(jìn)退兩難 .. |
化干戈為玉帛 關(guān)鍵沖突的應(yīng)對與處理 |
主講老師:蔣小華   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:引言:什么是沖突管理?沖突應(yīng)對能力的小測試。第1章 沖突認(rèn)知:揭開沖突的神秘面紗概要:沖突無處不在,但并非全然壞事。本章帶您重新認(rèn)識沖突,理解其雙面性,并學(xué)會直面與剖析沖突,為后續(xù)的沖突處理奠定認(rèn)知基礎(chǔ)。1. 沖突的本質(zhì):好.. |
跨部門溝通與協(xié)作 |
主講老師:黃晨   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 團(tuán)隊建設(shè) 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、深入挖掘跨部門溝通問題的根源。1. 職業(yè)化意識的建立。2. 組織分工不明確,流程清晰度不足。3. 存在部門職能的模糊地帶。思考:為什么跨部門工作中總覺得在為別人做事?4. 不容忽視的“部門墻&rdqu.. |
結(jié)構(gòu)性思考,全面性反饋 |
主講老師:劉文迪   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、如何進(jìn)行匯報前的情景分析1. 確定需要匯報的課題目標(biāo)2. 分析所匯報客戶的客觀現(xiàn)狀1) SWOT2) 力場分析3. 明確所匯報課題的目標(biāo)工作坊練習(xí)1:提出課題并演練二、如何構(gòu)建清晰易懂的匯報結(jié)構(gòu)1. .. |
客戶溝通&管理工作坊 |
主講老師:王雯雯   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一天:一、關(guān)于客戶溝通的基礎(chǔ)認(rèn)知有哪些?1、客戶溝通的基本理念溝通的定義溝通的模式2、客戶溝通中的常見挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)產(chǎn)生的常見場景挑戰(zhàn)產(chǎn)生的原因.. |
提高中層管理者戰(zhàn)略性思維能力 |
主講老師:鮑臻煒   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、中層管理者建立價值流的戰(zhàn)略思維1、 什么是價值與價值流2、 介紹價值流程改善的概念和重要性3、 解釋價值流和價值流圖的概念4、 小組討論:本企業(yè)的價值與價值流程5、 探討價值流分析和改善的方法和工具二、中層管.. |
新管理、心思維-企業(yè)中層管理能力提升 |
主講老師:周亞明   培訓(xùn)天數(shù):5 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、現(xiàn)代企業(yè)管理者所面臨的核心管理問題是什么?1、管人VS管事2、基礎(chǔ)心理學(xué)教您如何識別人才并合理配置3、社會心理學(xué)提升您人際交往的魅力及團(tuán)隊建設(shè)能力4、發(fā)展心理學(xué)引導(dǎo)您與不同年齡段人士良性互動5、變態(tài)心理學(xué)助您識別.. |
國學(xué)思維和現(xiàn)代管理智慧 |
主講老師:楊天雄   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一部分:什么是國學(xué)1.中華國學(xué)精粹 2.國學(xué)文化的起源3.國學(xué)思想的六個核心內(nèi)容易經(jīng)思想佛家:案例西游記團(tuán)隊的管理哲學(xué)道家: 無為而治案例:結(jié)合企業(yè),分析當(dāng)下.. |
培訓(xùn)師授課技巧精進(jìn)之旅 |
主講老師:李一卓   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、知彼——培訓(xùn)師的角色1、Trainning的起源2、培訓(xùn)師的角色認(rèn)知:編、導(dǎo)、演三角色案例分享:Trainning的起源、可口可樂公司的營銷廣告、李佳琪&董宇輝的不同直播風(fēng)格的啟示小組.. |
商務(wù)接待保障與接待流程設(shè)計 |
主講老師:李丹   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 客戶服務(wù) 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一講:商務(wù)保障服務(wù)工作對企業(yè)發(fā)展的重要價值一、商務(wù)保障工作的重要性意義互動游戲:感受服務(wù)二、接待的不同等級1. 根據(jù)不同的接待等級劃分2. S級、A級、B級、C級3. 不同級別接待的保障核心4. 頭腦風(fēng)暴:.. |
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