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典型客戶
大連企業(yè)管理培訓(xùn)公開課
  • 課程收益:精益生產(chǎn)落地戰(zhàn)略研討(3天2夜)——設(shè)計(jì)你自己企業(yè)的精益管理實(shí)施方案一、課程背景:1、交期搞不定,成本壓力太大,派幾個(gè)人出去聽課,回來實(shí)施難度大。2、讓某個(gè)部門出個(gè)改善方案,拖拖拉拉寫不出..
  • 課程收益:制藥行業(yè)精益管理落地實(shí)踐分享會(huì)(一天版)——激活精益魔力•對(duì)標(biāo)利潤經(jīng)營一、課程前言:在行業(yè)政策的影響下,帶量集采的不斷擴(kuò)容,原料上漲、人工成本上漲等各項(xiàng)成本迅速增長的背景下,藥企如何導(dǎo)入..
  • 課程收益: 時(shí)間 內(nèi)容 ..
  • 課程收益:1、 生產(chǎn)管理新思維²生產(chǎn)運(yùn)作對(duì)客戶滿意度和財(cái)務(wù)成果的影響²MTS(按庫存生產(chǎn)) 的生產(chǎn)管理特點(diǎn)²MTO(按訂單生產(chǎn))的生產(chǎn)管理特點(diǎn)²精益生產(chǎn)管理理念及其指導(dǎo)作用2、產(chǎn)銷計(jì)..
大連企業(yè)管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課
  • 課程收益:【課程背景】《習(xí)近平談治國理政》第三卷,生動(dòng)記錄了黨的十九大以來以習(xí)近平同志為核心的黨中央,著眼中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局,不忘初心、牢記使命,統(tǒng)攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想,偉大實(shí)踐。學(xué)習(xí)《習(xí)近..
  • 課程收益:第一講:直面投訴——解開投訴抱怨的面紗一、解決客戶投訴抱怨的重要意義1. 金杯銀杯不如老百姓的口碑2. 如果客戶不滿會(huì)帶來哪些危害?3. 滿意的客戶可以最大程度降低銀行的成本案例:某銀行由于客..
  • 課程收益:第一講:心態(tài)轉(zhuǎn)變篇——調(diào)整營銷心態(tài),完成角色轉(zhuǎn)變一、調(diào)整狀態(tài),從心出發(fā)1. 心態(tài)從哪兩個(gè)方面影響我們2. ABC情緒理論給我們哪些啟示3. 積極心態(tài)和消極心態(tài)對(duì)狀態(tài)的影響4. 六個(gè)工具調(diào)整我們..
  • 課程收益:第一講:心態(tài)轉(zhuǎn)變篇——樹立危機(jī)意識(shí),完成角色轉(zhuǎn)變一、銀行的發(fā)展對(duì)大堂經(jīng)理提出更高要求1. 銀行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀1)銀行業(yè)發(fā)展四階段論2)每個(gè)階段客戶需求3)每個(gè)階段對(duì)大堂經(jīng)理的要求案例:某商業(yè)銀..
  • 課程收益:第一講:心態(tài)轉(zhuǎn)變篇——樹立危機(jī)意識(shí),完成角色轉(zhuǎn)變一、銀行的發(fā)展對(duì)大堂經(jīng)理提出更高要求1. 銀行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀1)銀行業(yè)發(fā)展四階段論2)每個(gè)階段客戶需求3)每個(gè)階段對(duì)大堂經(jīng)理的要求案例:某商業(yè)銀..
  • 課程收益:第一單元:九型人格的概述為什么學(xué)習(xí)九型人格九型人格的起源人格與真我的關(guān)系腦、心、腹三中心的探索九型人格理論的基礎(chǔ)第二單元:九型人..
  • 課程收益:前言: 在這個(gè)變動(dòng)異??焖俚臅r(shí)代,99% 的管理者都顯得: 1、自信心不夠強(qiáng) 2、目標(biāo)不夠遠(yuǎn)大 3、專業(yè)知識(shí)不夠新 4、動(dòng)作不夠靈活 5、判斷不夠精確 6、時(shí)間不夠用 7、人心掌握越來越吃力 8、..
  • 課程收益:第一講 管理者的角色定位與自我認(rèn)知開篇導(dǎo)入小組互動(dòng):關(guān)于我自己管理現(xiàn)狀分析管理者的地位、作用,職責(zé)和權(quán)限。管理者的能力要求角色演練:自我角色認(rèn)知 管理者的崗位職責(zé)?;仡櫩偨Y(jié)第二講 現(xiàn)場管理技能..
  • 課程收益:一、管理者的角色認(rèn)知1. 管理者的定義2. 從技術(shù)走到管理3. 管理者的三大角色4. 優(yōu)秀管理者都是營造氛圍的高手二、向下溝通的常用工具1、布置工作五步法通過復(fù)述減少信息誤差..
  • 課程收益:第一部分: 財(cái)務(wù)到底有什么用?-經(jīng)營視角的財(cái)商基本功1.商業(yè)思維——ROI投入產(chǎn)出思維/結(jié)果導(dǎo)向型思維/雙效思維2.現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營經(jīng)典公式推導(dǎo)-從財(cái)務(wù)角度看管理經(jīng)營VS管理3.財(cái)務(wù)三層組織&mdas..
  • 課程收益:一、全面預(yù)算管理基礎(chǔ)——財(cái)務(wù)基本功/完整財(cái)務(wù)思維搭建1.財(cái)務(wù)思維搭建——投入產(chǎn)出思維及雙效思維1)如何解讀生存-企業(yè)的日子-血液(現(xiàn)金為王)2)永遠(yuǎn)不變的經(jīng)營法則—..
  • 課程收益:第一講:什么是信仰 共產(chǎn)黨人為什么要堅(jiān)持信仰愛因斯坦說:“你能不能觀察眼前的現(xiàn)象,取決于你運(yùn)用什么樣的理論,理論決定著你究竟能觀察到什么。”一、什么是信仰1、信仰對(duì)于某個(gè)思想體系,或者某些教義信條,..
  • 課程收益:時(shí)間 主題 主要課程內(nèi)容上午 探索:情緒管理的重要性 心理健康的定義及重要性自我認(rèn)知與情緒穩(wěn)定的關(guān)系從我應(yīng)該做什么到我應(yīng)該成為誰內(nèi)心強(qiáng)大的力量源于我們思考、..
  • 課程收益:授課內(nèi)容:黨的十九屆六中全會(huì)審議通過的《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》概括了具有根本性和長遠(yuǎn)指導(dǎo)意義的十條歷史經(jīng)驗(yàn):堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持人民至上,堅(jiān)持理論創(chuàng)新,堅(jiān)持獨(dú)立自主,堅(jiān)持中國道路,堅(jiān)持胸懷天下,堅(jiān)持開拓創(chuàng)新..
  • 課程收益:* 課程概述:一個(gè)企業(yè),一定是由管理者透過部屬來完成工作的。因此,中層干部或督導(dǎo)人員,如何提升管理和督導(dǎo)的能力與技巧,便是企業(yè)管理成敗的關(guān)鍵。企業(yè)中層干部和督導(dǎo)人員又是管理方面承上啟下的角色,培養(yǎng)他們?cè)诠芾礞湹拇怪焙蜋M向的人際關(guān)系、..
  • 課程收益:一、國際最先進(jìn)的內(nèi)部控制體系1.企業(yè)內(nèi)部控制管理的價(jià)值?2.薩班斯、COSO對(duì)內(nèi)部控制的定義3.企業(yè)內(nèi)部控制體系及基本規(guī)范4.有效的內(nèi)部控制管理的目標(biāo)5.中國企業(yè)內(nèi)控體系及五要素架構(gòu)二、內(nèi)部控制的重點(diǎn)環(huán)節(jié)和工具 ..
  • 課程收益:一、全面預(yù)算管理概述-以戰(zhàn)略目標(biāo)為導(dǎo)向的全面預(yù)算管理1.全面預(yù)算管理的起源及中西方預(yù)算制度的對(duì)比2.全面預(yù)算管理的宗旨核心-頂層規(guī)劃與分析與編制財(cái)務(wù)預(yù)算預(yù)算是確保集團(tuán)戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的組織手段..
  • 課程收益:開場小游戲思考與討論:我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)嗎?第一講:認(rèn)識(shí)銷售團(tuán)隊(duì)一、銷售隊(duì)伍現(xiàn)存問題剖析1. 常見的六個(gè)問題:銷售人員懶散疲憊、動(dòng)作混亂、雞肋充斥2. 問題剖析:結(jié)構(gòu)設(shè)置不當(dāng)、過程管理不重視、評(píng)價(jià)和培訓(xùn)不當(dāng)位二、銷售..
  • 課程收益:1,從業(yè)務(wù)骨干到管理者的角色轉(zhuǎn)變1.1管理的定義概念管理的意義小組討論:組織中為什么需要管理1.2從業(yè)務(wù)骨干到管理者的N項(xiàng)轉(zhuǎn)變1.3職務(wù)晉升面臨的挑戰(zhàn)1.4案例分析:1.4.1 苦惱的小劉1.4.2 ..
  • 課程收益:導(dǎo)入:走進(jìn)情商一、情商在溝通中的作用1. 深刻的了解自己2. 高效的自我管理3. 有效的自我激勵(lì)5. 良好的人際關(guān)系6. 正向的團(tuán)隊(duì)激勵(lì)二、低情商在溝通中的表現(xiàn)1. 單一的溝通風(fēng)格2. 傷害他人的情感..
  • 課程收益:第一部分:業(yè)財(cái)融合模式下的當(dāng)代財(cái)務(wù)組織的戰(zhàn)略角色定位-財(cái)務(wù)組織轉(zhuǎn)型及創(chuàng)值型財(cái)務(wù)管理的基石1.現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營經(jīng)典公式推導(dǎo)-從財(cái)務(wù)角度看管理-管理為始,財(cái)務(wù)為終-財(cái)務(wù)人要學(xué)會(huì)用財(cái)務(wù)思維影響企業(yè)全員2.現(xiàn)代化企業(yè)的財(cái)務(wù)運(yùn)作模型3.界..
  • 課程收益:第一部分: 財(cái)務(wù)到底有什么用?-財(cái)務(wù)基本功1.中國移動(dòng)可行性研究報(bào)告財(cái)務(wù)視角解讀2.現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營經(jīng)典公式推導(dǎo)-從財(cái)務(wù)角度看管理-稻盛和夫阿米巴經(jīng)營的精髓3.財(cái)務(wù)三層組織—財(cái)務(wù)組織金三角-財(cái)務(wù)組織的手、腦、心-中國..
  • 課程收益:【課程形式】:討論、游戲、講述、引導(dǎo)、測試、案例分析、演示【課程內(nèi)容】:沖突的定義 1 反思沖突給你的印象:主動(dòng)思考沖突在我們的意識(shí)和潛意識(shí)中的作用,從而了解他如何控制我們的行為,并最終形成我們的沖突管理類型。 ..
  • 課程收益:W1: 經(jīng)營VS管理1.現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營經(jīng)典公式推導(dǎo)(案例分析:缺乏經(jīng)營意識(shí)帶來的管理混亂)2.如何解讀生存-企業(yè)的日子-血液(現(xiàn)金為王)3.永遠(yuǎn)不變的經(jīng)營法則—守住企業(yè)的經(jīng)營的底線/現(xiàn)金流預(yù)測-守住企業(yè)的生命線應(yīng)該..
  • 課程收益:第一部分:人力資源管理者系統(tǒng)經(jīng)營思維搭建1.ROI——投入產(chǎn)出思維2.管理為始,財(cái)務(wù)為終——結(jié)果導(dǎo)向型思維——老板思維3.如何為企業(yè)價(jià)值護(hù)航&mdash..
  • 課程收益:一、如何提升團(tuán)隊(duì)管理者的團(tuán)隊(duì)管理思維1.團(tuán)隊(duì)管理為何重要但卻容易忽略公司失敗的十大原因案例:新三板上市公司焦慮的高層領(lǐng)導(dǎo)者團(tuán)隊(duì)管理遇到的15個(gè)常見問題案例:A輪融資公司,由黃金組合到分..
  • 課程收益:授課大綱一、從百年黨史中看談心談話的作用1、思想政治工作是一切工作的“生命線”2、我黨歷史上思想政治工作的成功案例二、做好談心談話工作應(yīng)具備的基本素質(zhì)1、政治理論(1)需要掌握的基本政治理..
  • 課程收益:上午 探索:情緒管理的重要性  心理健康的定義及重要性 自我認(rèn)知與情緒穩(wěn)定的關(guān)系 從我應(yīng)該做什么到我應(yīng)該成為誰 內(nèi)心強(qiáng)大的力量源于我們思考、感受與行動(dòng)的方式: ..
  • 課程收益:第一部分:系統(tǒng)經(jīng)營思維搭建1.ROI——投入產(chǎn)出思維2.管理為始,財(cái)務(wù)為終——結(jié)果導(dǎo)向型思維——老板思維3.如何為企業(yè)價(jià)值護(hù)航—&mdash..
  • 課程收益:第一章:樓蘭密藏沙盤演練1.任務(wù)背景介紹2.團(tuán)隊(duì)準(zhǔn)備3.沙盤演練第二章:敏捷Scrum基礎(chǔ)1.敏捷模式介紹2.敏捷管理對(duì)比瀑布管理3.Scrum 3355 框架1)三種角色2)三個(gè)工件3)五個(gè)儀式..
  • 課程收益:第一部分:業(yè)財(cái)融合模式下的當(dāng)代財(cái)務(wù)組織的戰(zhàn)略角色定位-財(cái)務(wù)組織轉(zhuǎn)型及創(chuàng)值型財(cái)務(wù)管理的基石1.現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營經(jīng)典公式推導(dǎo)-從財(cái)務(wù)角度看管理-管理為始,財(cái)務(wù)為終-財(cái)務(wù)人要學(xué)會(huì)用財(cái)務(wù)思維影響企業(yè)全員2.現(xiàn)代化企業(yè)的財(cái)務(wù)運(yùn)作模型3.界..
  • 課程收益:第一節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)者的必備特質(zhì)1、自我覺察是情商的首要成分。2、自我管理是一場不斷進(jìn)行的內(nèi)在對(duì)話,是情商的成分之一。3、同情心是在做明知決定過程中深入考慮員工的感受。4、社交技能是關(guān)于一個(gè)人管理自己與他人關(guān)系的方法。延伸思..
  • 課程收益:第一章 精心準(zhǔn)備1.帶著目標(biāo)去演講2.從聽眾出發(fā)去準(zhǔn)備3.清晰有力傳達(dá)重點(diǎn)4.規(guī)劃統(tǒng)籌列出大綱第二章 教你如何“先聲奪人”1.演講中對(duì)聲音的三個(gè)要求2.“音量”..
  • 課程收益:第一模塊---識(shí)己一、正確對(duì)待管理者的角色
1、傳統(tǒng)管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別2、教練技術(shù)管理的定義3、管理者的權(quán)責(zé)利二、教練式管理的認(rèn)知1、教練式管理的教練公式2、教練技術(shù)的定義案例分析:中國式教..
  • 課程收益:第一模塊:財(cái)務(wù)管理人員經(jīng)營思維搭建——當(dāng)代財(cái)務(wù)組織職能的戰(zhàn)略角色定位1. 當(dāng)代財(cái)務(wù)職能的戰(zhàn)略角色定位及財(cái)務(wù)組織/財(cái)務(wù)人轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵——財(cái)務(wù)管理人員必須用財(cái)務(wù)思維影響企業(yè)全員,搭建企業(yè)的..
  • 課程收益:一.明確戰(zhàn)略角色定位-財(cái)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力及從賬房先生到財(cái)務(wù)價(jià)值創(chuàng)造者及領(lǐng)導(dǎo)者的轉(zhuǎn)變——管理為始,財(cái)務(wù)為終-財(cái)務(wù)人要用財(cái)務(wù)思維引導(dǎo)企業(yè)全員 1.財(cái)務(wù)組織的戰(zhàn)略角色定位-財(cái)務(wù)組織金三角2.何為財(cái)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力?何為財(cái)務(wù)..
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