国模掰B给你看私拍150p_直接看黄网站免费无码_亚洲综合一区二区三区四_少妇野战喷水在线

基于前瞻決策的橫向領(lǐng)導(dǎo)力——傳奇締造者

主講老師：趙猛 課程時(shí)長：2 天

《金之島締造者》沙盤背景：歡迎各位探險(xiǎn)家來到大航海時(shí)代，我們經(jīng)歷了尋覓未知的島嶼，面對大海展開過漫長的旅程。今天我們幸運(yùn)地發(fā)現(xiàn)了一座名為“金”的小島，這里的土地蘊(yùn)藏著豐富資源。不過大..

“領(lǐng)導(dǎo)思維建立與領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)”培訓(xùn)方案

主講老師：劉鵬 課程時(shí)長：2 天

一、提升領(lǐng)導(dǎo)思維能力1、領(lǐng)導(dǎo)力的基本概念A(yù)、領(lǐng)導(dǎo)力的兩項(xiàng)共識B、領(lǐng)導(dǎo)力的八項(xiàng)行為2、領(lǐng)導(dǎo)力與管理能力的不同3、確立領(lǐng)導(dǎo)行為的兩大依據(jù)4、領(lǐng)導(dǎo)力與個(gè)人成長A、發(fā)現(xiàn)自己與成為自己..

逆勢增長—贏在鐵軍領(lǐng)導(dǎo)力

主講老師：張峰 課程時(shí)長：1 天

第一講：軍魂如磐---鐵軍文化是打勝仗的命脈1.VUCA時(shí)代下的商戰(zhàn)新常態(tài)2.鐵軍文化的“三鐵和三特”3.管理者運(yùn)用鐵軍文化的五步法4.熔煉鐵軍文化的三板斧輔助工..

“領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)”培訓(xùn)方案

主講老師：劉鵬 課程時(shí)長：2 天

一、提升領(lǐng)導(dǎo)思維能力1、領(lǐng)導(dǎo)力的基本概念A(yù)、領(lǐng)導(dǎo)力的兩項(xiàng)共識B、領(lǐng)導(dǎo)力的八項(xiàng)行為2、領(lǐng)導(dǎo)力與管理能力的不同3、確立領(lǐng)導(dǎo)行為的兩大依據(jù)4、領(lǐng)導(dǎo)力與個(gè)人成長A、發(fā)現(xiàn)自己與成為自己..

“高情商領(lǐng)導(dǎo)力”培訓(xùn)方案

主講老師：劉鵬 課程時(shí)長：2 天

一、提升領(lǐng)導(dǎo)思維能力1、領(lǐng)導(dǎo)力的基本概念A(yù)、領(lǐng)導(dǎo)力的兩項(xiàng)共識B、領(lǐng)導(dǎo)力的八項(xiàng)行為2、領(lǐng)導(dǎo)力與管理能力的不同3、確立領(lǐng)導(dǎo)行為的兩大依據(jù)4、領(lǐng)導(dǎo)力與個(gè)人成長A、發(fā)現(xiàn)自己與成為自己..

卓越團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力

主講老師：王靜 課程時(shí)長：1 天

第一單元：什么是領(lǐng)導(dǎo)力1.沙漠掘金環(huán)節(jié)設(shè)定與企業(yè)運(yùn)營管理之間的關(guān)系2.小組討論：什么是領(lǐng)導(dǎo)力？3.小組討論：領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)的人有什么特征？4.領(lǐng)導(dǎo)力的基本要求5.領(lǐng)導(dǎo)力的四個(gè)維度：立旗、樹人、..

積極領(lǐng)導(dǎo)力的五個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻

主講老師：趙猛 課程時(shí)長：2 天

第一講：積極領(lǐng)導(dǎo)力的定義1.管理者的獨(dú)特價(jià)值和意義抽身事外，跳出具體事物，了解問題的真相，確保卓有成效，成為思考型管理者2.理解“積極”的核心定義1）影響關(guān)注2）..

賦能型領(lǐng)導(dǎo)力——賦能時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力新范式(兩天版)

主講老師：林俞丞 課程時(shí)長：2 天

導(dǎo)言：當(dāng)組織權(quán)力為零，你將如何重構(gòu)管理關(guān)系？第一部分：新經(jīng)濟(jì)帶來新的領(lǐng)導(dǎo)力挑戰(zhàn) 一、VUCA，移動互聯(lián)時(shí)代的新常態(tài)1、商業(yè)和社會格局的變化形態(tài)：VUCA2、V：易變性，永遠(yuǎn)不變的是變化3..

“領(lǐng)導(dǎo)決策力與控制力”培訓(xùn)方案

主講老師：劉鵬 課程時(shí)長：1 天

一、發(fā)現(xiàn)問題的來源1、什么影響我們的決策A、性格特質(zhì)分析B、預(yù)知性行為假設(shè)２，決策的對與錯　A、對與錯的定義（參照點(diǎn)？）B、時(shí)間的概念C、自我的還是他人的D、企業(yè)運(yùn)營的標(biāo)準(zhǔn)（..

從精兵到干將—領(lǐng)導(dǎo)力提升四步曲

主講老師：張峰 課程時(shí)長：1 天

第一講：儲備干部的角色認(rèn)知與素質(zhì)要求1.儲備干部的三個(gè)緯度：承上、啟下、平行2.從業(yè)務(wù)精英到干部的三個(gè)職責(zé)轉(zhuǎn)變3.儲備干部角色錯位的常見六個(gè)表現(xiàn)4.新晉干部的三把火互動：作為儲備干部，我..

卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉之戰(zhàn)略思維

主講老師：林俞丞 課程時(shí)長：1 天

導(dǎo)語：何為認(rèn)知升級？一、認(rèn)知升級，優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者自我修煉之道（一）、組織經(jīng)營環(huán)境發(fā)生了巨大變化1、資源紅利不在，從稀缺經(jīng)濟(jì)到過剩經(jīng)濟(jì)2、戰(zhàn)略新常態(tài)，從高速發(fā)展到中速發(fā)展3、模式轉(zhuǎn)軌，從工業(yè)經(jīng)..

打造卓越五維領(lǐng)導(dǎo)力

主講老師：王靜 課程時(shí)長：1 天

第一單元：什么是領(lǐng)導(dǎo)力1.小組討論：什么是領(lǐng)導(dǎo)力？2.領(lǐng)導(dǎo)力就是驅(qū)動力，驅(qū)動團(tuán)隊(duì)從戰(zhàn)略到成果落地3.案例研討：管理VS領(lǐng)導(dǎo)4.小組討論：領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)的人有什么特征？5.領(lǐng)導(dǎo)力中的個(gè)人行為與組..

情商領(lǐng)導(dǎo)力—贏得人心的力量

主講老師：李美鮮 課程時(shí)長：2 天

第一講：情商領(lǐng)導(dǎo)力概述一、新時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)力新思考1. VUCA時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)力2. 后疫情時(shí)代新課題 思考：混改對職工的影響二、情商與領(lǐng)導(dǎo)力1. 領(lǐng)導(dǎo)者“三商”2...

賦能商戰(zhàn)—贏在鐵軍領(lǐng)導(dǎo)力

主講老師：張峰 課程時(shí)長：1 天

導(dǎo)語：如何理解最強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)力一定是在軍隊(duì)？1）更多的世界500強(qiáng)導(dǎo)入軍事思維2）90%的人誤解了西點(diǎn)軍校3）VUCA時(shí)代下的商戰(zhàn)環(huán)境案例：阿里（中供鐵軍、政委體系）華為（少將連長、鐵三..

卓越領(lǐng)導(dǎo)力深度修煉

主講老師：王靜 課程時(shí)長：2 天

第一單元：透過管理的本質(zhì)重構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)力1.企業(yè)危機(jī)的四大來源：政策/環(huán)境、客戶/用戶、競爭對手、自身運(yùn)營2.什么是管理？管理學(xué)中幾個(gè)關(guān)鍵階段引發(fā)的思考3.管理全景圖：展現(xiàn)企業(yè)管理的核心與管理的本質(zhì) ..

卓越領(lǐng)導(dǎo)者的九大思維模型

主講老師：林俞丞 課程時(shí)長：2 天

導(dǎo)語：何為認(rèn)知升級？一、認(rèn)知升級，優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者自我修煉之道（一）、組織經(jīng)營環(huán)境發(fā)生了巨大變化1、資源紅利不在，從稀缺經(jīng)濟(jì)到過剩經(jīng)濟(jì)2、戰(zhàn)略新常態(tài)，從高速發(fā)展到中速發(fā)展3、模式轉(zhuǎn)軌，從工業(yè)經(jīng)..

“領(lǐng)導(dǎo)思維建立與領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)”培訓(xùn)方案

主講老師：劉鵬 課程時(shí)長：2 天

提升領(lǐng)導(dǎo)思維能力1、領(lǐng)導(dǎo)力的基本概念A(yù)、領(lǐng)導(dǎo)力的兩項(xiàng)共識B、領(lǐng)導(dǎo)力的八項(xiàng)行為2、領(lǐng)導(dǎo)力與管理能力的不同3、確立領(lǐng)導(dǎo)行為的兩大依據(jù)4、領(lǐng)導(dǎo)力與個(gè)人成長A、發(fā)現(xiàn)自己與成為自己B、..

“領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)”培訓(xùn)方案

主講老師：劉鵬 課程時(shí)長：2 天

一、提升領(lǐng)導(dǎo)思維能力1、領(lǐng)導(dǎo)力的基本概念A(yù)、領(lǐng)導(dǎo)力的兩項(xiàng)共識B、領(lǐng)導(dǎo)力的八項(xiàng)行為2、領(lǐng)導(dǎo)力與管理能力的不同3、確立領(lǐng)導(dǎo)行為的兩大依據(jù)4、領(lǐng)導(dǎo)力與個(gè)人成長A、發(fā)現(xiàn)自己與成為自己..

讓員工100%執(zhí)行的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

主講老師：林俞丞 課程時(shí)長：2 天

一、員工執(zhí)行力取決于上司的領(lǐng)導(dǎo)力1、員工因公司而加盟，因上司而離開2、帶人帶心，上司要懂得行為驅(qū)動藝術(shù)3、上司領(lǐng)導(dǎo)到位，員工執(zhí)行才能給力4、執(zhí)行型領(lǐng)導(dǎo)力的四大模式二、行為驅(qū)動原理&mda..

中層管理者——領(lǐng)導(dǎo)力修煉

主講老師：閻金岱 課程時(shí)長：2 天

前言1. 領(lǐng)導(dǎo)——含意與內(nèi)涵案例分析：二戰(zhàn)人物、中東強(qiáng)權(quán)之沒2. 領(lǐng)導(dǎo)力——六大要素3. 領(lǐng)導(dǎo)者——三項(xiàng)能力第一講..

用新生代思維領(lǐng)導(dǎo)新生代

主講老師：張峰 課程時(shí)長：1 天

案例導(dǎo)入：22歲的她被董明珠捧為“接班人”？第一講：走進(jìn)新生代1.原因分析：新生代成長的高歌猛進(jìn)2.總結(jié)提煉：時(shí)代造就下的小鮮肉特點(diǎn)3.視頻研究：二次元的lady g..

打造卓越7維領(lǐng)導(dǎo)力

主講老師：王靜 課程時(shí)長：2 天

第一單元：什么是領(lǐng)導(dǎo)力1.小組討論：什么是領(lǐng)導(dǎo)力？2.案例研討：管理VS領(lǐng)導(dǎo)3.小組討論：領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)的人有什么特征？4.領(lǐng)導(dǎo)力中的個(gè)人行為與組織行為的區(qū)別5.領(lǐng)導(dǎo)力的基本維度：變革、文化、..

開疆拓境——新形勢下卓越營銷總領(lǐng)導(dǎo)力提升之道與術(shù)

主講老師：程江 課程時(shí)長：2 天

第一章 卓越營銷總應(yīng)具備的視野、格局——做優(yōu)自身1.領(lǐng)導(dǎo)力通用釋義及營銷總應(yīng)具備的領(lǐng)導(dǎo)能力內(nèi)涵2.新形勢下地產(chǎn)營銷總應(yīng)具備的形勢研判能力力、結(jié)果達(dá)成能力要點(diǎn)3.格局突破..

“領(lǐng)導(dǎo)角色認(rèn)知與轉(zhuǎn)換”培訓(xùn)方案

主講老師：劉鵬 課程時(shí)長：1 天

一、管理者的角色認(rèn)知1．管理者常見的角色錯位A、管理的基本概念a、管理者的5個(gè)基本態(tài)度b、管理的5層次c、員工和管理者的3大區(qū)別B、民意代表-不可只為群眾代言a、韋伯的權(quán)利定義 ..

讓員工100%執(zhí)行的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

主講老師：林俞丞 課程時(shí)長：2 天

一、員工執(zhí)行力取決于上司的領(lǐng)導(dǎo)力1、員工因公司而加盟，因上司而離開2、帶人帶心，上司要懂得行為驅(qū)動藝術(shù)3、上司領(lǐng)導(dǎo)到位，員工執(zhí)行才能給力4、執(zhí)行型領(lǐng)導(dǎo)力的四大模式二、行為驅(qū)動原理&mda..