內訓課內訓課
| IE七工具（工業(yè)工程） |
| 主講老師：張勝 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元：關聯(lián)知識1. 三現(xiàn)主義2. 十倍法則3. PDCA循環(huán)4. IE基礎知識 IE概況 IE七工具概述第二單元：IE七工具1. 流程法 定義與目的.. |
| 自我賦能，點亮人生—賦能卡牌工作坊 |
| 主講老師：李悅冉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介： 幫助學員了解和發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)勢，提升價值感。 激發(fā)內在潛能，提高工作績效。 運用優(yōu)勢進行有效的溝通，提升歸屬感。.. |
| 經理人核心能力建設：目標與計劃管理 |
| 主講老師：楊浩 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、如何樹立執(zhí)行意識？1.管理者的任務：達成團隊績效2.執(zhí)行力：從目標到成果的過程 員工：保質保量按時完成直屬上級任務 企業(yè)：保質保量按時達成戰(zhàn)略目標3.執(zhí)行力的三大基石：=.. |
| 管理者的管理能力必修 |
| 主講老師：董洪斌 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 管理者的角色認知與定位一、管理的基本概念1、管理的五個層次2、員工和管理者的三大區(qū)別3、管理者的四類角色坐標4、管理者的任務和能力需要5、常見的管理角色錯位二、做好下級的角色認知1、徹底執(zhí)行到位.. |
| AI時代非人力資源經理的人力資源管理 |
| 主講老師：徐莉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：視覺引導卡——在人員管理這件事上，你的角色像什么？為什么？第一單元 管理者的AI急救包1. 選對工具： - 國內免翻墻神器推薦（DeepSeek/Kimi/通義千問等AIGC工具對比測評） -.. |
| 全面任職資格體系設計 |
| 主講老師：趙靜 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、什么是任職資格體系？1、常見的三類任職資格 例：從事某一工作必須具備的資質要求 例：從事某一工作需要具備的資質 例：職位（級別）晉升條件2、任職資格體系是什么？.. |
| 營銷戰(zhàn)略：計劃制定與落地 |
| 主講老師：張運來 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、企業(yè)應該樹立什么樣的營銷理念？1.5種營銷理念的比較2.現(xiàn)代市場營銷理念的新發(fā)展案例分享：利樂通過促進客戶的成長實現(xiàn)自我發(fā)展華為的“客戶心”工具：營銷理念診斷表二、營銷戰(zhàn)略（OGSM）.. |
| 變革領導力 |
| 主講老師：代偉偉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、導入1. 請思考：什么是領導力？2. 如何識別一個真正的領導者？3. 領導者的影響力來源是什么？4. 交易型領導 vs. 變革型領導5. 視頻案例研討：從一個影片看，領導者使用了哪些變革型領導行為？6. 團隊.. |
| 開啟人際黃金通道—結構化雙贏溝通 |
| 主講老師：徐莉 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入破冰：視覺引導卡——你的溝通風格像什么？為什么？第一單元、認知篇：溝通本就是件難事——人際溝通的障礙與解決思路【案例分析】人際溝通中的三大障礙？1. 傾聽障礙2. 理解.. |
| 管理者之劍——問題分析與解決 |
| 主講老師：楊浩 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一、情景分析核心：牛眼法——幫您從大角度、多層次的分析中發(fā)現(xiàn)關鍵的問題。Step1. 您所關注問題的焦點是什么？Step2. 關注焦點可以分類、細化嗎？Step3. 在紛繁復雜的問題中，如何判.. |
| 精益運營與現(xiàn)場績效管理 |
| 主講老師：張勝 培訓天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元：精益概述1. 引言：為什么企業(yè)的利潤率越來越低？2. 豐田生產系統(tǒng) 豐田的硬實力 豐田的軟實力3. 豐田的14項管理原則 [第一類] 長期理念(Philo.. |
| 慧眼識人—高效面試技巧 |
| 主講老師：徐蕓 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、識人識什么？1.體驗活動：招聘一個行政助理，哪些很重要？ 2.識人的冰山模型 3.不同關鍵詞的區(qū)分、主要評價手段 能力/潛力/績效/價值觀/個性 4.能力評價標準 什么是能力 .. |
| 高責任的管理授權能力 |
| 主講老師：董洪斌 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章、尊重人性的四原則一、團體與組織1、現(xiàn)狀共有的團體：基本團體、一次團體、非正式團體2、目的與目標共有的團體：社會性團體、二次團體、公司組織3、組織：任務的編制體/人的編制體二、組織的類型與職能分類：1、直線.. |
| 高復制員工工作輔導技能訓練 |
| 主講老師：董洪斌 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章、成年人的學習一、學習的含義1、模仿——學習2、學習的含義二、學習的對象與方法1、學習的對象2、學習的狀態(tài)3、學習的方法4、輔助學習的原則5、迎接新人的正確起步三、企.. |
| 關鍵對話—直線經理人如何績效面談 |
| 主講老師：徐莉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程導入：視覺引導卡——作為管理者，你的溝通風格像什么？為什么？第一講：認知篇——績效輔導和反饋的目的、時機與原則【案例分析】這樣的績效反饋怎么樣？一、績效反饋的目的績效面.. |
| 教練式領導力 |
| 主講老師：傅東云 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、什么是教練技術和教練型領導？ 1、愿景導向的教練：互動練習“你心目中理想的團隊是什么樣的？” 教練技術現(xiàn)場展示：領導力之輪 學員演練復盤：教練的產出是什么？&.. |
| 人才精準招聘 |
| 主講老師：毛司禾 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導入：讓豬爬樹的故事一．為什么要精準招聘1. 企業(yè)沒有人才，一切歸零2. 人才選擇比培養(yǎng)更重要識別高績效人才的冰山模型冰山素質模型：冰山下素質不是培養(yǎng)出來的3. 人才不是找來的，是.. |
| 人才的“選、育、用、留”——非人力資源經理的人力資源管理 |
| 主講老師：毛司禾 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導入：直線經理帶團隊的苦惱一．直線經理人力資源管理認知升級1. 人力資源管理是什么？2. 直線經理懂得人力資源管理的好處3. 直線經理的角色認知與變換4. 直線經理的人力資源職責5. 直線經理與人力資源部的.. |
| 業(yè)務領導的團隊人才育用留 |
| 主講老師：文熠 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、導入：組織與人才的關系（0.5H）組織中人才的角色與作用什么是人才戰(zhàn)略、人才發(fā)展、人才管理人才管理的概念、目的、角色分工和職責組織人才戰(zhàn)略落地的trea.. |
| 新晉經理管理魔方 |
| 主講老師：何振銘 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、登上管理者舞臺 從個人貢獻者到管理者 個人貢獻者、管理者、領導者的區(qū)別和組織期待 新經理管理職能兩件事 XY管理理論與實踐 成功的主.. |
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