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高責(zé)任的管理授權(quán)能力

課程編號:60755

課程價格:¥14000/天

課程時長:2 天

課程人氣:17

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:管理技能 

授課講師:董洪斌

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對象】
副總經(jīng)理、總裁助理、各職能部門總監(jiān)/經(jīng)理/科長、即將晉升的各職能部門總監(jiān)/經(jīng)理/科長

【培訓(xùn)收益】
1、全面了解組織的職能及運(yùn)作組織的四項原則; 2、掌握授權(quán)的原則與方法,提高授權(quán)的有效性; 3、了解授權(quán)的狀況,懂得如何授權(quán); 4、幫助企業(yè)管理者掌握授權(quán)的具體方法和技巧。

第一章、尊重人性的四原則
一、團(tuán)體與組織
1、現(xiàn)狀共有的團(tuán)體:基本團(tuán)體、一次團(tuán)體、非正式團(tuán)體
2、目的與目標(biāo)共有的團(tuán)體:社會性團(tuán)體、二次團(tuán)體、公司組織
3、組織:任務(wù)的編制體/人的編制體
二、組織的類型與職能分類:
1、直線組織
2、職能組織
3、直線參謀組織
4、職能類別部門組織
5、獨(dú)立事業(yè)型組織
1)事業(yè)部制組織
2)戰(zhàn)略性事業(yè)單位
3)內(nèi)部公司制
6、動態(tài)的組織
1)產(chǎn)品經(jīng)理人組織
2)專案小組/任務(wù)小組
3)矩陣式組織
三、尊重人性的四原則
1、控制的幅度
1) 決定幅度的原因
2) 控制幅度的擴(kuò)大
2、職務(wù)認(rèn)知的整合:上司的期待/部屬的接受度
(案例分析:我的工作應(yīng)該做什么)(職務(wù)認(rèn)知)
3、命令系統(tǒng)的統(tǒng)一:一件工作一位上司指揮
1)命令的下達(dá)方法
2)良好的命令方式(要思考:命令者的心態(tài)?)
3)現(xiàn)狀下達(dá)命令
(案例分析:我到底應(yīng)該執(zhí)行哪位領(lǐng)導(dǎo)的命令?)
4、授權(quán)
1)授權(quán)的含義
2)個人自由決定的空間/創(chuàng)意的幅度
3)權(quán)限、責(zé)任、職務(wù)

第二章、授權(quán)的作用和認(rèn)知授權(quán)
1. 對上作用-提高效率化忙為閑
1)充分向下授權(quán)
2)降低決策層級
3)將決策點(diǎn)置于流程內(nèi)部
(案例分析:不如我自己干,浪費(fèi)時間)
2.對下作用=培育員工激發(fā)潛力
1)打斷下屬負(fù)面的“依賴”神經(jīng)鏈
2)訓(xùn)練了下屬分析問題、全面思考問題的能力
3)讓下屬產(chǎn)生信心與成就感
4)激發(fā)下屬的行動力
3、如何進(jìn)行授權(quán)?
1)如何授權(quán)
2)授權(quán)的流程與控制
3)授權(quán)評估
4)有效授權(quán)的11絕技
5)授權(quán)的7忌
(寫出你與部屬授權(quán)面談時引導(dǎo)的問
題(10個以上))

第三章、選擇授權(quán)的事務(wù)
1.范圍認(rèn)定-目標(biāo)明確責(zé)任清晰
1)管理授權(quán)的定義
2)任務(wù)分配和管理授權(quán)的差別
3)授權(quán)工作布置表
2.分別對待-有效區(qū)分因事授權(quán)
1)必須授權(quán)的工作
2)酌情授權(quán)的工作
3)不能授權(quán)的工作
4)逐步授權(quán)的工作

第四章、指定被授權(quán)人員
1、相互信任視能授權(quán)
1)為什么不愿授權(quán)
2)相互信任是授權(quán)的前提
3)不排除有效的監(jiān)督
4)權(quán)變管理的“四性”
(演練:進(jìn)行一次授權(quán)面談)
2.避免反授-替他擔(dān)責(zé)回絕做事
1)可以替下屬承擔(dān)責(zé)任,但是不可以替下屬做事
2)逃避型反授權(quán)
3)請示型反授權(quán)
4)問題型反授權(quán)


 

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