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提升幸福力 ——現(xiàn)代組織生態(tài)下的情緒壓力管理藝術

地點： 廣東 (東莞) 價格：￥2000 時間：2023-08-26

前言：成功沒有那么難，幸福其實很簡單1.不想上班可能是一種“病”——壓力2.是誰偷走了工作激情——職業(yè)倦怠3.最高級的心理..

洞悉組織管理的六大真相

地點： 廣東 (東莞) 價格：￥3800 時間：2022-12-23

第一單元 ：探討人性奧秘，洞悉管理真相一、如何看待這個“紛紛擾擾”的世界1、跟著感覺走？2、眼見才為實?3、借我一雙“慧眼”吧？二、關于管..

提升幸福力 ——現(xiàn)代組織生態(tài)下的情緒壓力管理藝術...

地點： 廣東 (東莞) 價格：￥2800 時間：2022-02-25

一、提升邁向幸福的自我意識能力：認知自己的情緒壓力，勿淪為“感覺的奴隸”1)情緒的功能n 動機和喚醒功能n 對認知和決策的影響：情緒-行為循環(huán)模式n 社會功能：情緒的..

8月16日東莞班組長培訓公開課，邀請您來聽課

地點： 廣東 (東莞) 價格：￥580 時間：2015-08-16

第13期 班組長能力提升與溝通 培訓（公開課）主辦單位：東莞市達標企業(yè)管理咨詢有限公司一、培訓內(nèi)容：　　1. 班組管理的概念及角色認知?！　?. 班組長對下屬員工正確管理及培訓方法..

一線班組長培訓

地點： 廣東 (東莞) 價格：￥1100 時間：2011-10-22

時間地點：10月22-23東莞 10月29-30 蘇州 課程大綱第一單元 班組長的作用及其意義 ? 什么是一線班組長 ? 一線班組長的職責 ? 一線班組長的作用 ? 一線班組長對企業(yè)發(fā)展的作用 ? 班組長一..

基藤長青——金牌班組長

主講老師：張世軍 課程時長：2 天

破冰活動：1. 領導開班致辭（明確培訓意義）2. 學習小組組建（小組文化展示）第一單元 明道取勢——角色認知與定位第一講：管理認知1. 新時期班組長面臨的挑戰(zhàn)和..

金牌班組長訓練營4天版

主講老師：賀鵬舉 課程時長：2 天

第一章:班組長日常作業(yè)能力第1節(jié) 班組長的角色認知(1)1．企業(yè)對班組長的要求和期望2．認識班組長的幾種角色3．班組長的地位和使命 4．班組長的職責和任務案例分享:班組長的職位說明書..

金牌班組長訓練營6天版

主講老師：賀鵬舉 課程時長：2 天

第一章:班組長日常作業(yè)能力第1節(jié) 班組長的角色認知(1)1．企業(yè)對班組長的要求和期望2．認識班組長的幾種角色3．班組長的地位和使命 4．班組長的職責和任務案例分享:班組長的職位說明書..

班組長如何有效留住員工實戰(zhàn)培訓

主講老師：李根穩(wěn) 課程時長：2 天

第一天：通過現(xiàn)場互動+案例+研討+演練+實效工具，有效提升一線班組長自身綜合管理能力，以身作則，做好榜樣！第一部分 角色認知——認清角色做對事一、 思考：班組長的基本素養(yǎng) ..

金牌班組長訓練營2天版

主講老師：賀鵬舉 課程時長：2 天

第一講：班組長的角色定位、作用與職責1．企業(yè)對班組長的要求和期望2．認識班組長的幾種角色3．班組長的地位和使命 4．班組長的職責和任務案例分享:班組長的職位說明書5．班組長的勝任能力..

五型班組建設

主講老師：賀鵬舉 課程時長：2 天

第一單元 堅持民主管理構(gòu)建和諧——和諧型班組建設1.和諧文化與價值觀塑造2. 班組長領導力塑造1)改變用人哲學2)改變解決問題流程3)改變工作推進方向3.班組..

班組QC管理與班組建設

主講老師：賀鵬舉 課程時長：2 天

上篇：班組QC管理第一模塊 班組QC成果的總結(jié)1.班組QC成果的總結(jié)遵循原則1)PDCA2)以事實為依據(jù)，用數(shù)據(jù)說話3)應用統(tǒng)計技術2.班組QC成果總結(jié)前的準備工作1)明確目的，..

從戰(zhàn)略到執(zhí)行：組織活力之源

主講老師：葉紹斌 課程時長：2 天

第一部分：BLM模型概述一、戰(zhàn)略落地存在的根本問題1. 戰(zhàn)略沒有形成共識2. 戰(zhàn)略沒有分解到各組織3. 組織中的個體理解不到位或主動性不夠二、什么是BLM（業(yè)務領先模型）1. 戰(zhàn)略解..

提質(zhì)增產(chǎn)，降本增效的密碼 -QC小組改善活動發(fā)表技巧...

主講老師：盛治武 課程時長：1 天

第一部分：QC活動基本內(nèi)容及組織形式1.1 解決企業(yè)常規(guī)問題的途徑1.2 QC持續(xù)改善活動的發(fā)展1.3 QC改善活動給企業(yè)帶來的收益1.4 QC活動的推進組織1.5 至上而下的..

金牌班組長訓練營

主講老師：賀鵬舉 課程時長：2 天

第一講：班組長的角色認知1．企業(yè)對班組長的要求和期望2．認識班組長的幾種角色3．班組長的地位和使命 4．班組長的職責和任務案例分享:班組長的職位說明書5．班組長的勝任能力分析6．..

電網(wǎng)“班組長綜合能力提升”

主講老師：賀鵬舉 課程時長：2 天

第一單元 班組長的角色定位與素養(yǎng)提升1. 認識班組長的幾種角色2. 班組長的地位與使命3. 班組長在電力企業(yè)管理中的作用4. 班組長的技能要求5. 優(yōu)劣班組長對比6. 班組長的為人處..

金牌班組長“飛鷹計劃”特訓營

主講老師：李根穩(wěn) 課程時長：8 天

第一階段（≤2小時）：特訓營開營儀式目的：① 通過開營儀式，營造學習氛圍，加強團隊融合，讓所有參與學習的班組長全身心投入到學習中，有效提升學習的效果和轉(zhuǎn)化率。一、 開營儀式與動員大會二、 ..

打破平衡，保持開放：華為組織激活的成功砝碼

主講老師：葉紹斌 課程時長：2 天

思想破冰：伊查克·愛迪思的企業(yè)死亡宿命論？一、走進現(xiàn)實：我們到底發(fā)生了什么、又將發(fā)生什么？1、從案例看：“巨人”的倒下都是有原因的2、從數(shù)據(jù)看：是誰扼殺了世..

班組長核心管理技能提升訓練

主講老師：賀鵬舉 課程時長：2 天

第一講：一線管理人員的角色認知——明確你的工作與職責企業(yè)的發(fā)展趨勢---由粗放向精細管理轉(zhuǎn)變不想當經(jīng)理的班組長不是優(yōu)秀的主管..