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班組長團隊培訓－頭羊和羊群的“精”料

主講老師：成永亮 課程時長：2 天

第一單元 制造企業(yè)在中國現(xiàn)階段歷史時期所承擔的責任◆中國高速發(fā)展30年，制造企業(yè)擔當著不可替代的作用1、中國制造早于深入世界人民的心中2、中國制造在過去的30年內(nèi)主要依靠制造企業(yè)退工國家經(jīng)濟..

結果導向-全方位打造團隊執(zhí)行力

主講老師：田樂明 課程時長：2 天

小組討論：現(xiàn)實中的團隊現(xiàn)狀1. 執(zhí)行力強帶來的成果2. 碰到最大的執(zhí)行問題3. 在執(zhí)行過程中的短板4. 執(zhí)行能力繼續(xù)提升點工具：四聯(lián)圖思維第一講：高效執(zhí)行力解析一、高效執(zhí)行力認知..

打造高績效團隊的“五件寶”

主講老師：李彬 課程時長：2 天

開場游戲：團隊風采一、高績效團隊認知案例：抱團打天下——“團隊”，永續(xù)的話題。研討：為什么常常出現(xiàn)“團隊智商 游戲&方法：..

盯住績效建團隊 ——管理者實施高績效團隊建設的“五件寶”...

主講老師：李彬 課程時長：2 天

開場游戲：團隊風采一、高績效團隊認知案例：抱團打天下——“團隊建設”是一個被永續(xù)關注的話題。研討：為什么常常出現(xiàn)“團隊智商 游戲&..

高效團隊溝通

主講老師：莊樁 課程時長：2 天

課程章節(jié) 內(nèi)容提要 教學方式 課程時間第一章：在企業(yè)項目化運作環(huán)境中中的溝通挑戰(zhàn)管理者面對的挑戰(zhàn) 在項目驅動的矩陣型組織中溝通協(xié)調(diào)的特點 及跨部門溝通案例分析..

齊心協(xié)力-高效能團隊建設與協(xié)作

主講老師：田樂明 課程時長：2 天

課程引導：你心中的團隊形象1. 你喜歡哪種圖案的團隊？（選擇團隊）2. 請說出你選擇它的理由？（選擇理由）3. 心儀的團隊能帶來什么？（團隊優(yōu)勢）4. 目前你的團隊缺少什么？（團隊差距）..

搭班子 帶團隊 出業(yè)績 ——互聯(lián)網(wǎng)時代下班組長全能修煉...

主講老師：李開東 課程時長：2 天

課程規(guī)則介紹第一單元 民貴君輕臣和-班組長角色認知(一)什么是角色互動：班組長的位置案例分享：(二)班組長的管理職能1、領導者2、執(zhí)行者3、規(guī)劃者4、教練員5、造鐘者..

技術團隊如何建立柔性組織， 如何實施應對

主講老師：莊樁 課程時長：2 天

主題內(nèi)容 課程精華第1章：微權力環(huán)境下的項目團隊溝通挑戰(zhàn)微權力環(huán)境下項目管理者的挑戰(zhàn) 項目團隊面臨的三重制約項目團隊管理的三維架構體系..

化繭成蝶—打造有目標有結果的高績效團隊

主講老師：張曦月 課程時長：2 天

導入：什么是團隊？1. 團隊的定義2. 團隊的構成要素5P——目標、人、團隊的定位、權限、計劃第一節(jié)：團隊致勝與協(xié)作力一、團隊致勝互動研討：團隊與團伙的區(qū)別1..

攻心為上 管理心理學在團隊管理中的應用 ——從減壓到增效...

主講老師：常峰源 課程時長：2 天

第一部分 管理心理學與心理減壓第一節(jié)：深刻解讀自己一、從自我覺察到貴在自知二、心理小測試---《我是誰》1、了解自己在情商5個維度的表現(xiàn)2、了解自己的管理風格3、認識自己個性與企業(yè)文..

抱團贏天下 ——班組團隊建設與管理實戰(zhàn)

主講老師：李開東 課程時長：1 天

課程規(guī)則介紹開場互動第一單元 團隊價值(一)團隊的重要性1、問題引入: 世界杯為何成了全球狂歡節(jié)?2、寓言故事：螞蟻軍團3、群體 VS 團隊 特點與區(qū)別4、練習 : 哪些是團隊..

高績效團隊建設與領導力提升訓練

主講老師：薛磊 課程時長：1 天

第一節(jié)：承擔責任---團隊管理者的崗位角色認知力一、沒有借口---不找任何借口,百分百的責任意識 1，為自己工作我們每個人工作都是在成就自己的夢想，都是為自己的理想與未來而工作。 &ldq..

新形勢下國有企業(yè)高效團隊建設

主講老師：孫海榮 課程時長：2 天

第一章 新形勢下國有企業(yè)高效團隊建設（一）高科技帶來的行業(yè)挑戰(zhàn)與發(fā)展機遇1.中國國家創(chuàng)新競爭力與經(jīng)濟實力不匹配；2.高科技與實體經(jīng)濟的融合程度不深；　　3.領軍人才短缺，高水平人才流失嚴重..

打造以目標管理為導向的執(zhí)行團隊

主講老師：孫海榮 課程時長：2 天

第一章、解讀目標管理和執(zhí)行力（一）戰(zhàn)略層面-目標管理1）目標管理的概念2）目標管理的特點3）目標管理的周期4）目標管理的優(yōu)勢和局限（二）戰(zhàn)術層面-執(zhí)行力建設1）執(zhí)行力的概念2..

塑造高績效團隊 ---中基層管理者管理素養(yǎng)提升

主講老師：常峰源 課程時長：2 天

第一單元、讓管理者從平凡到優(yōu)秀1.什么是領導力討論：我特別認同的領導有怎樣的特質(zhì)？我想成為什么樣的領導？2.人人都能學會領導力3.提升領導力的四重修煉：信任、團隊、體系、文化小測試：..

上下同心 其利斷金 高績效團隊的建設與管理

主講老師：常峰源 課程時長：2 天

第一單元、讓管理者從平凡到優(yōu)秀1.什么是領導力討論：我特別認同的領導有怎樣的特質(zhì)？我想成為什么樣的領導？2.人人都能學會領導力3.提升領導力的四重修煉：信任、團隊、體系、文化小測試：..

班組長現(xiàn)場問題分析與團隊管理

主講老師：李開東 課程時長：2 天

第一講：問題意識與問題眼光(一)問題的認知1、什么是問題1）官方定義2）我們的理解3）問題的基本成份2、問題發(fā)展三階段 3、問題的分類 4、正確認識問題互動分享：請具體描..

團隊執(zhí)行力實戰(zhàn)訓練

主講老師：薛磊 課程時長：2 天

開營儀式第一部分：《商業(yè)啟蒙篇》 授課時間：1天第一講：商業(yè)人格商業(yè)文明啟蒙：從自卑依附型，向自信獨立型轉變； 從消極服從型，向積極主動型轉變；從私情人治型，向契約法治型轉變..

打造高效能團隊的管理方法與藝術

主講老師：孫海榮 課程時長：2 天

1、團隊基礎知識1.1團隊定義1.2團隊與“群體”有什么不同？ 團隊的條件是什么？1.3團隊的基本要素1.4團隊的七個特征管理故事：螞蟻軍團管理故事：這是誰發(fā)..

團隊職業(yè)化提升

主講老師：馮龍 課程時長：2 天

職業(yè)化的核心有哪些？-認知職業(yè)化思考：在你心中什么是職業(yè)化1、 工作價值來源于 個人能力 職業(yè)化程度案例：小李的故事2、職業(yè)化對個人的重要性..

電力企業(yè)團隊建設與員工管理（線上課程）

主講老師：張曦月 課程時長：2 天

一、 團隊精神：如何讓組織成員擁有團隊精神？1. 團隊思考：為什么人多不一定力量大？2. 組建團隊：在課程訓練中實踐團隊管理3. 三贏思維：如何實現(xiàn)你好、我好、大家好？二、 認識團隊：如何真..

高效團隊溝通協(xié)作與工作統(tǒng)籌規(guī)范

主講老師：李芳 課程時長：2 天

第一部分 高效團隊溝通一、溝通的原理與技巧 （一）溝通的障礙1、情緒先行：要解決事情，先解決感情2、自我中心：從自己的利益出發(fā)是人的天性3、單項溝通：溝通閉環(huán)不完整直接造成信息錯位和..

跨部門溝通協(xié)作與高績效團隊建設

主講老師：馮龍 課程時長：2 天

如何做好跨部門溝通協(xié)作？-跨部門溝通的藝術研討：影響跨部門溝通的因素有哪些？1、跨部門溝通協(xié)作現(xiàn)象 推諉現(xiàn)象 逃避責任 扯皮現(xiàn)象解析：..

打造團隊凝聚力

主講老師：李芳 課程時長：1 天

一:認識凝聚力及其內(nèi)涵1什么是團隊凝聚力？2團隊凝聚力的內(nèi)涵與特爭3團隊凝聚力的DNA---企業(yè)文化要素4團隊凝聚力的意義與作用案例分享：某著名企業(yè)團隊精神現(xiàn)象解讀；互動：企業(yè)團隊凝..

團隊職業(yè)化訓練營核心內(nèi)容

主講老師：薛磊 課程時長：2 天

開營式第一節(jié)：職業(yè)選手---職業(yè)人的必然選擇第二節(jié)：專業(yè)技能---職業(yè)人的生存之本第三節(jié)：商業(yè)交換---職業(yè)人的信托責任第四節(jié)：敬業(yè)精神---職業(yè)人的第二生命第五節(jié)：法治觀念---職業(yè)人..