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抱團(tuán)贏天下 ——班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理實(shí)戰(zhàn)

課程編號(hào):55168

課程價(jià)格:¥15000/天

課程時(shí)長(zhǎng):1 天

課程人氣:316

行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:團(tuán)隊(duì)建設(shè) 

授課講師:李開(kāi)東

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類(lèi)課
【培訓(xùn)對(duì)象】
需要帶領(lǐng)下屬激發(fā)潛能、從優(yōu)秀走向卓越的各層級(jí)管理者

【培訓(xùn)收益】
1、從管理者實(shí)用的角度出發(fā),講解了團(tuán)隊(duì)建設(shè)三個(gè)階段的特征與操作方法。明確了各個(gè)階段團(tuán)隊(duì)建設(shè)的:重點(diǎn)、步驟、方法。既使管理者掌握保障部門(mén)職能的方法,有進(jìn)一步了解建設(shè)高效團(tuán)隊(duì)、建設(shè)團(tuán)隊(duì)文化的方法; 2、源于上百家企業(yè)管理與咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn),對(duì)每個(gè)階段團(tuán)隊(duì)建設(shè)的步驟,都提出務(wù)實(shí)的管理方法,具有極強(qiáng)的實(shí)用性,能夠馬上使用。 3、互動(dòng)聯(lián)系使課程生動(dòng)。為了形象說(shuō)明知識(shí),重點(diǎn)的知識(shí)點(diǎn)部分,結(jié)合各類(lèi)視頻進(jìn)行講解;根據(jù)學(xué)員的情況,每個(gè)章節(jié)都穿插實(shí)際應(yīng)用的練習(xí)。課程生動(dòng)、易理解、應(yīng)用指導(dǎo)性強(qiáng); 4、高級(jí)管理咨詢(xún)師教授。課程風(fēng)格為穩(wěn)健、幽默。大量管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),高級(jí)培訓(xùn)師的豐富管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),在講授中能夠與學(xué)員形成良好的合作。

課程規(guī)則介紹
開(kāi)場(chǎng)互動(dòng)
第一單元 團(tuán)隊(duì)價(jià)值
(一)團(tuán)隊(duì)的重要性
1、問(wèn)題引入: 世界杯為何成了全球狂歡節(jié)?
2、寓言故事:螞蟻軍團(tuán)
3、群體 VS 團(tuán)隊(duì) 特點(diǎn)與區(qū)別
4、練習(xí) : 哪些是團(tuán)隊(duì) 哪些是群體
5、平庸型團(tuán)隊(duì) VS 優(yōu)秀型團(tuán)隊(duì)
視頻賞析:團(tuán)隊(duì)合作的重要性
互動(dòng)分享:個(gè)人心得分享
案例分享:聽(tīng)見(jiàn)消防車(chē)響就睡不著覺(jué)得陳老板

(二)情境體驗(yàn)
實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn): 團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)實(shí)戰(zhàn)--QS
小組互動(dòng):游戲的寓意互動(dòng)分享
點(diǎn)評(píng)及講解:一個(gè)人要想成功,要么組建一個(gè)團(tuán)隊(duì),要么加入一個(gè)團(tuán)隊(duì)
第二單元 團(tuán)隊(duì)建設(shè)
(一)團(tuán)隊(duì)的成立條件
互動(dòng)導(dǎo)入:一個(gè)團(tuán)隊(duì)所具備的要素
(二)團(tuán)隊(duì)的精氣神
案例引入:烏合之眾 VS 團(tuán)隊(duì)形象
1、何為團(tuán)隊(duì)精神
2、團(tuán)隊(duì)精神的特征
3、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神
(三)現(xiàn)場(chǎng)團(tuán)隊(duì)組建體驗(yàn)
1、團(tuán)隊(duì)成員的要求
2、互動(dòng)游戲: 選將
3、分組成立團(tuán)隊(duì)-選隊(duì)長(zhǎng)
4、團(tuán)隊(duì)任務(wù)-團(tuán)隊(duì)智慧開(kāi)發(fā)
5、團(tuán)隊(duì)士氣展示
(四)團(tuán)隊(duì)協(xié)作體驗(yàn)
團(tuán)隊(duì)配合:團(tuán)隊(duì)協(xié)作體驗(yàn)--FP游戲
互動(dòng)分享:各隊(duì)分享收獲
第三單元 團(tuán)隊(duì)管理
(一)領(lǐng)導(dǎo)的角色定位
案例引入:一錘定音
領(lǐng)頭羊與領(lǐng)頭雁
情境模擬: 你心中的好領(lǐng)導(dǎo)
(二)識(shí)人 用人 容人
互動(dòng)引入:缺點(diǎn)放大現(xiàn)象
1、看人優(yōu)點(diǎn) 用人特長(zhǎng)
2、用師者王,用友者霸,用徒者亡
3、盯事情,不要盯人
4、德 ˃ 才
案例分享:HY為何半年時(shí)間新進(jìn)員工流失80%?
5、容人之智
6、領(lǐng)導(dǎo)的致命錯(cuò)誤
7、領(lǐng)導(dǎo)者需注意團(tuán)隊(duì)中的10種人
視頻賞析:優(yōu)化你的團(tuán)隊(duì)(手推車(chē))
(三)激勵(lì)有方
1、領(lǐng)導(dǎo)要善于激勵(lì)
2、讓下屬“動(dòng)”起來(lái)
3、團(tuán)隊(duì)利益的分配原則
4、團(tuán)隊(duì)制度的建立的因素
案例分享:OB項(xiàng)目組長(zhǎng)-為什么走的是自己?
(四)善用關(guān)聯(lián)資源
案例分享:楊六郎的管理智慧
互動(dòng)討論:各隊(duì)分享自身潛在的關(guān)聯(lián)資源
(五)團(tuán)隊(duì)案例分享
案例分享:世界上最好的團(tuán)隊(duì)案例
案例研討:個(gè)人收獲

課程收尾
1.課程回顧
2.優(yōu)勝組激勵(lì)
3.解疑答惑
4.合影留念

(本大綱為基本的課程思路,如企業(yè)有其它要求,講師可在實(shí)際授課中作出調(diào)整) 

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