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向華為學(xué)習(xí)管理 專欄 》

向華為學(xué)習(xí)管理培訓(xùn)專題,匯集有關(guān)向華為學(xué)習(xí)管理培訓(xùn)的相關(guān)培訓(xùn)資訊,向華為學(xué)習(xí)管理培訓(xùn)包括相關(guān)公開課、內(nèi)訓(xùn)課、培訓(xùn)講師及相關(guān)資訊。其中內(nèi)訓(xùn)課可根據(jù)企業(yè)的實際需求量身定做,具體操作流程可電話咨詢我們的培訓(xùn)顧問,我們將會全面分析,并和您反復(fù)溝通……努力創(chuàng)造培訓(xùn)效果的最大化。我們已為全國3000多家企業(yè)提供了滿意的培訓(xùn)服務(wù)——復(fù)購率達(dá)到90%以上。
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公開課
  • 向華為學(xué)習(xí):干部培養(yǎng)的道與術(shù)

    地點: 廣東 (廣州) 時間:2025-08-09

    模塊一、干部培養(yǎng)總框架圖- 管理的核心命題:激活人!-《華為公司基本法》對人才的基本假設(shè)- 干部培養(yǎng)是管理的關(guān)鍵手段- 干部培養(yǎng)總框架圖模塊二、干部使命與責(zé)任的激發(fā)- 不同發(fā)展時期,干部的使命..

  • 向華為學(xué)習(xí):班組管理

    地點: 廣東 (深圳) 時間:2025-02-28

    一、 華為班組長的角色認(rèn)知1. 華為晉升班組長的基本條件2. 華為班組長與企業(yè)發(fā)展責(zé)任認(rèn)知3. 華為班組長的心態(tài),一切都是我的“錯”4. 班組長與員工是“朋友&rd..

  • 向華為學(xué)習(xí)-從技術(shù)走向管理

    地點: 廣東 (深圳) 時間:2025-02-27

    一、原理篇(思維轉(zhuǎn)身)第一章、管理者的角色認(rèn)知管理的定義管理者和非管理者的本質(zhì)區(qū)別管理者的四項職能組織需要的三種能力技術(shù)能力、人..

  • 向華為學(xué)習(xí)-從技術(shù)走向管理

    地點: 廣東 (深圳) 時間:2025-02-27

    一、原理篇(思維轉(zhuǎn)身)第一章、管理者的角色認(rèn)知管理的定義管理者和非管理者的本質(zhì)區(qū)別管理者的四項職能組織需要的三種能力技術(shù)能力、人..

  • 向華為學(xué)習(xí):藍(lán)血十杰-企業(yè)數(shù)字化管理思維

    地點: 四川 (成都) 時間:2024-12-20

    第一講:何為華為最高管理獎“藍(lán)血十杰”一、美軍“統(tǒng)計管制處”的十位精英1、戰(zhàn)爭中的數(shù)字化管理模式思考:不會用數(shù)字說話的高管請離開案例:節(jié)約數(shù)億美金的數(shù)字..

  • 向華為學(xué)習(xí): 鐵三角銷售陣型與LTC流程管理

    地點: 廣東 (廣州) 時間:2024-10-24

    一、導(dǎo)論:華為營銷體系能力構(gòu)建的發(fā)展歷程1.以客戶為中心的CRM變革項目群2.流程:金錢和教訓(xùn)換來的優(yōu)秀實踐,不斷積攢和持續(xù)經(jīng)營的企業(yè)核心戰(zhàn)略資產(chǎn)3.CRM流程變革規(guī)劃4.CRM能力提升優(yōu)先級排序..

  • 《向華為學(xué)習(xí):持續(xù)實現(xiàn)業(yè)務(wù)領(lǐng)先的戰(zhàn)略經(jīng)營管理》

    地點: 廣東 (廣州) 時間:2024-09-21

    華為怎么做到每次抓牢通訊行業(yè)的變化趨勢?連續(xù)十余年做到每個經(jīng)營單元組織戰(zhàn)略目標(biāo)均100%完成?1.讓戰(zhàn)略具備靈魂的業(yè)務(wù)思想和管理體系底層:靠流程和模版做不出好戰(zhàn)略,不掌握心法只模仿招式只會適得其反1.1 ..

  • 向華為學(xué)習(xí): 銷售業(yè)績解碼,構(gòu)建業(yè)務(wù)增長的方法和路徑

    地點: 廣東 (廣州) 時間:2024-06-22

    9:00-10:30 銷售管理的角色定位 訓(xùn)練營開營及整體介紹小組討論:銷售管理者的工作日常與挑戰(zhàn)?常見的四種銷售管理模式;各層級銷售管理者的定位區(qū)分;銷售業(yè)績管理的三層解構(gòu):AOR模型銷售經(jīng)理的四類..

  • 向華為學(xué)習(xí):構(gòu)建流程型組織

    地點: 廣東 (廣州) 時間:2024-06-22

    一、提升流程變革準(zhǔn)備度1、流程對組織的戰(zhàn)略意義2、為什么需要持續(xù)的流程變革(1)外因:商業(yè)環(huán)境對內(nèi)部能力提升的需求——從戰(zhàn)略利潤到運營利潤(2)內(nèi)因:企業(yè)發(fā)展階段的必然需求&m..

  • 向華為學(xué)習(xí):訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合的業(yè)務(wù)賦能項目設(shè)計

    地點: 廣東 (廣州) 時間:2024-06-14

    一、理解訓(xùn)戰(zhàn)內(nèi)涵 案例:華為借助訓(xùn)戰(zhàn)突破IoT全場景銷售 案例:互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的銷售模式轉(zhuǎn)型訓(xùn)戰(zhàn)賽 訓(xùn)戰(zhàn)的涵義及華為主要應(yīng)用場景 理解訓(xùn)戰(zhàn)內(nèi)..

  • 向華為學(xué)習(xí): 構(gòu)建持續(xù)贏單的銷售系統(tǒng)

    地點: 廣東 (廣州) 時間:2024-05-09

    課程破冰銷售是企業(yè)的發(fā)動機(jī)銷售能力的三個層次為什么企業(yè)上規(guī)模之后一定要建設(shè)銷售系統(tǒng)?華為的銷售體系發(fā)展歷程——不斷總結(jié)成功經(jīng)驗和失敗教訓(xùn)所有復(fù)雜龐大系統(tǒng)都源自于一個底層簡單..

  • 向華為學(xué)習(xí)-從技術(shù)走向管理

    地點: 廣東 (佛山) 時間:2024-03-29

    一、原理篇(思維轉(zhuǎn)身)第一章、管理者的角色認(rèn)知管理的定義管理者和非管理者的本質(zhì)區(qū)別管理者的四項職能組織需要的三種能力技術(shù)能力、人..

  • 向華為學(xué)習(xí)-先進(jìn)企業(yè)采購業(yè)務(wù)實踐分享

    地點: 上海 (上海) 時間:2022-12-13

    一、華為采購概覽1.華為采購業(yè)務(wù)概覽2.華為采購業(yè)務(wù)變革歷程3.價值采購業(yè)務(wù)策略4.陽光采購基本框架5.華為采購IT系統(tǒng)二、、華為采購實踐1.華為采購組織架構(gòu)2.采購運作原則..

  • 向華為學(xué)習(xí):HRBP工作方法與優(yōu)秀實踐

    地點: 廣東 (廣州) 時間:2022-11-17

    一、HRBP的價值定位 -- 華為HR變革背景1、引導(dǎo)思考:某公司老總對人力資源提出了新要求2、人力資源存在的問題和面臨的挑戰(zhàn)(1)傳統(tǒng)人力資源以專業(yè)模塊為基礎(chǔ)的工作模式和工作內(nèi)容已經(jīng)無法有效滿足業(yè)務(wù)的發(fā)..

  • 向華為學(xué)習(xí):HRBP工作方法與優(yōu)秀實踐

    地點: 上海 (上海) 時間:2022-07-07

    活動綱要/Outline一、HRBP的價值定位 1%1% 華為HR變革背景1、引導(dǎo)思考:某公司老總對人力資源提出了新要求2、人力資源存在的問題和面臨的挑戰(zhàn)(1)傳統(tǒng)人力資源以專業(yè)模塊為基礎(chǔ)的工..

內(nèi)訓(xùn)課
  • 向華為學(xué)習(xí),公司文化建設(shè)與落地

    主講老師:孟慶祥 課程時長:2 天

    第一部分:管理實踐與文化一、以客戶為中心的企業(yè)文化1、統(tǒng)一思想、力出一孔2、為客戶服務(wù)是華為存在的唯一理由3、如何將以客戶為中心貫徹始終二、比較優(yōu)勢的商業(yè)模式1、厚積薄發(fā),聚焦成就規(guī)模..

  • 向華為學(xué)習(xí)人力資源管理

    主講老師:胡勁松 課程時長:2 天

    一、變產(chǎn)業(yè)的變化企業(yè)的變化組織的變化人才的變化二、華為概況業(yè)務(wù)和愿景公司的戰(zhàn)略..

  • 向華為學(xué)習(xí):研發(fā)團(tuán)隊管理

    主講老師:蔣偉良 課程時長:2 天

    管理技能培訓(xùn)(一)、前言 1、講師介紹,課程啟動 2、課程目的及收益介紹 3、并行產(chǎn)品開發(fā)團(tuán)隊游戲演練 4、跨部門團(tuán)隊組建演練:學(xué)員分小組,組建MAT 5、誤區(qū)分析:控制型的團(tuán)隊管理失敗 管理..

  • 向華為學(xué)習(xí):MTP-中層管理者技能

    主講老師:嚴(yán)明 課程時長:2 天

    一、管理者對角色的認(rèn)知決定管理行為 1、我們的團(tuán)隊管理面臨哪些挑戰(zhàn) (1)小組討論:我們面臨的團(tuán)隊管理挑戰(zhàn)有哪些? (2)面對挑戰(zhàn),改變觀念,突破固有思維模式 2、管理干部在企業(yè)中的現(xiàn)狀是什么? ..

  • 標(biāo)桿管理-向華為學(xué)習(xí)狼性管理

    主講老師:李春夫 課程時長:2 天

    模塊一狼魂不滅:華為的文化管理1.家一般的團(tuán)隊文化2.回報合理的奉獻(xiàn)文化3.最有效率的軍隊文化4.永不停歇的創(chuàng)新文化5.踏踏實實的學(xué)習(xí)型文化6.落地生金的文化建設(shè)模塊二王者之狼:華為的..

  • 向華為學(xué)習(xí) 華為BLM戰(zhàn)略規(guī)劃與戰(zhàn)略執(zhí)行方法論

    主講老師:劉章慶 課程時長:2 天

    一、企業(yè)經(jīng)營的三個核心問題是什么?如何解決?1、企業(yè)經(jīng)營的三個核心問題生存、發(fā)展與可持續(xù)發(fā)展構(gòu)建保障公司可持續(xù)發(fā)展的業(yè)務(wù)組合判斷企業(yè)業(yè)務(wù)組合健康度的標(biāo)準(zhǔn)..

  • 向華為學(xué)習(xí)什么(二)

    主講老師:楊少龍 課程時長:2 天

    第一板塊 華為成功的內(nèi)在規(guī)律與戰(zhàn)略邏輯“企業(yè)不是要大,也不是要短時間的強,而是要有持續(xù)活下去的能力和適應(yīng)力。”——任正非一、 華為持續(xù)發(fā)展壯大的三大核..

  • 敢于勝利,善于勝利 向華為學(xué)習(xí):狼性執(zhí)行力建設(shè)與管理

    主講老師:竇毅 課程時長:2 天

    一、執(zhí)行力的內(nèi)涵與管理分析1、華為公司發(fā)展歷程與執(zhí)行力2、執(zhí)行力內(nèi)涵與分析執(zhí)行力的內(nèi)涵與關(guān)鍵要素不同崗位的執(zhí)行力要求執(zhí)行力的組織因素᠕..

  • 向華為學(xué)習(xí) 華為BLM戰(zhàn)略規(guī)劃與戰(zhàn)略執(zhí)行方法論

    主講老師:劉章慶 課程時長:2 天

    一、企業(yè)經(jīng)營的三個核心問題是什么?如何解決?1、企業(yè)經(jīng)營的三個核心問題生存、發(fā)展與可持續(xù)發(fā)展構(gòu)建保障公司可持續(xù)發(fā)展的業(yè)務(wù)組合判斷企業(yè)業(yè)務(wù)組合健康度的標(biāo)準(zhǔn)..

  • 狹路相逢勇者勝 向華為學(xué)習(xí)狼性團(tuán)隊建設(shè)與管理

    主講老師:竇毅 課程時長:1 天

    一、華為狼性團(tuán)隊組織與文化基因1、什么是團(tuán)隊?團(tuán)隊的概念構(gòu)成團(tuán)隊的五大要素優(yōu)秀團(tuán)隊的分析2、華為價值觀與狼性文化內(nèi)涵以客戶為中心..

  • 向華為學(xué)習(xí)項目管理全過程控制

    主講老師:段博原 課程時長:2 天

    課程特點l 全面理解華為組織級項目管理體系建設(shè)的全過程,從初始階段如何一步步變革到成熟階段l 采用顧問式培訓(xùn)方式和行動學(xué)習(xí)理念,課堂中設(shè)置工作實際問題研討和點評環(huán)節(jié),突出培訓(xùn)的實用性和針對性l 案例..

  • 向華為學(xué)習(xí)戰(zhàn)略能力打造

    主講老師:黃武林 課程時長:1 天

    第一講:華為戰(zhàn)略規(guī)劃之風(fēng)險與危機(jī)管理—華為風(fēng)險管理解析一、風(fēng)險的類別1. 企業(yè)發(fā)展經(jīng)歷的風(fēng)險2. 企業(yè)會面臨的一些風(fēng)險種類二、從案例中學(xué)習(xí)華為的風(fēng)險管理1. 2002年華為的冬天2..

  • 突破瓶頸、逆勢增長 向華為學(xué)習(xí):逆勢增長之道

    主講老師:竇毅 課程時長:2 天

    一、華為逆勢增長的文化基礎(chǔ)1、企業(yè)文化的概念與價值2、華為企業(yè)文化體系愿景使命價值觀3、華為的價值追求與企業(yè)管理華為的價值追..

  • 向華為學(xué)習(xí),成功產(chǎn)品經(jīng)理的五項修煉

    主講老師:樊輝 課程時長:2 天

    時間:兩天一夜 課程背景本課程以華為成功產(chǎn)品經(jīng)理的DNA為模型,以產(chǎn)品生命周期各階段產(chǎn)品經(jīng)理的主要工作職責(zé)為主線,采用訓(xùn)練營的方式,全面梳理產(chǎn)品經(jīng)理在產(chǎn)品從洞察客戶需求,到產(chǎn)品戰(zhàn)略規(guī)劃,產(chǎn)品開發(fā)管理再到產(chǎn)品上..

  • 向華為學(xué)習(xí)什么

    主講老師:楊少龍 課程時長:2 天

    第一板塊 華為成功的內(nèi)在規(guī)律與戰(zhàn)略邏輯“企業(yè)不是要大,而是要強,并有持續(xù)活下去的能力。”——任正非《華為的冬天》一、華為持續(xù)發(fā)展壯大的三大核心要素(3..

  • 向華為學(xué)習(xí)什么

    主講老師:楊少龍 課程時長:3 天

    第一板塊 華為成功的內(nèi)在規(guī)律與戰(zhàn)略邏輯“企業(yè)不是要大,而是要強,并有持續(xù)活下去的能力。”——任正非《華為的冬天》一、華為持續(xù)發(fā)展壯大的三大核心要素(3..

  • 向華為學(xué)習(xí)-戰(zhàn)略性人力資源管理創(chuàng)新

    主講老師:孫海榮 課程時長:2 天

    一、戰(zhàn)略性人力資源管理的價值◇ 企業(yè)成功的關(guān)鍵要素:戰(zhàn)略和組織能力◇ 什么是戰(zhàn)略性人力資源管理→ 戰(zhàn)略性人力資源管理元素→ 案例:張一鳴的人才觀◇ 戰(zhàn)略性人力資源管理各功能模塊..

  • 業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型(BLM) ——向華為學(xué)習(xí)從清晰戰(zhàn)略到卓越執(zhí)行

    主講老師:班紅亮 課程時長:2 天

    1、戰(zhàn)略模型概述戰(zhàn)略落地存在的根本問題什么是BLM(業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型)?組建團(tuán)隊2、目標(biāo)制定關(guān)注兩種差距:績效差距和機(jī)會差距=..

  • 向華為學(xué)習(xí)從戰(zhàn)略到執(zhí)行

    主講老師:高思祿 課程時長:1 天

    第一章:華為戰(zhàn)略規(guī)劃之風(fēng)險與危機(jī)管理——華為風(fēng)險管理解析一、風(fēng)險的類別1、企業(yè)發(fā)展經(jīng)歷的風(fēng)險2、企業(yè)會面臨的一些風(fēng)險種類二、從案例中學(xué)習(xí)華為的風(fēng)險管理1、2002年華為的冬..

  • 向華為學(xué)習(xí)管理

    主講老師:武彥麗 課程時長:2 天

    一、華為核心價值觀1、“以客戶為中心”1.1 為什么以客戶為中心1.2 以客戶為中心是什么2、“以奮斗者為本“2.1 奮斗者是誰2.2 為什么以..

  • 向華為學(xué)習(xí)執(zhí)行力—執(zhí)行鐵軍打造

    主講老師:方超 課程時長:2 天

    1.引言1.1執(zhí)行力的定義1.2執(zhí)行力存在的問題1.3執(zhí)行力的誤區(qū)及阻力1.4提升執(zhí)行力的必要性2.戰(zhàn)略與文化2.1戰(zhàn)略的五看三定模型2.2企業(yè)文化的作用2.3構(gòu)建以客戶為中心的流程化..

  • 毛澤東紅色管理智慧-考察研修班

    主講老師: 課程時長:2 天

    ★時間:2012年11月8-10日 ★地點:紅色革命搖籃—井岡山★主講導(dǎo)師:溫舟教授—東方企業(yè)家商學(xué)院院長,被譽為 “紅色管理與商戰(zhàn)智慧第一導(dǎo)師”。溫 ..

  • 儲備干部管理

    主講老師:成永亮 課程時長:2 天

    第一單元 企業(yè)為何需要引進(jìn)儲備干部一、企業(yè)要發(fā)展,必須要有一批接班人二、空降兵可能不是很適合企業(yè)文化1、不同企業(yè)有不同的文化2、不同的文化所形成的不同的形式風(fēng)格和做事習(xí)慣不同3、固有的..

  • 海外工程項目管理

    主講老師:張佩星 課程時長:0 天

    海外工程現(xiàn)狀及國際承包項目的挑戰(zhàn) Ø 地區(qū)經(jīng)濟(jì)和跨國項目戰(zhàn)略 Ø ..

  • 銀行風(fēng)險管理

    主講老師:陳老師 課程時長:1 天

    課程介紹 一、風(fēng)險管理與銀行存亡 二、企業(yè)融資方式的比較 三、風(fēng)險管理與銀行的利潤目標(biāo) 四、風(fēng)險管理的核心:分配風(fēng)險 六、銀行管理風(fēng)險的三個階段 七、國際先進(jìn)銀行的風(fēng)險管理原則 八、銀行風(fēng)..

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