浙江員工培訓(xùn)專欄涵蓋浙江員工培訓(xùn)相關(guān)公開課、浙江員工培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課、浙江員工培訓(xùn)講師、浙江員工培訓(xùn)相關(guān)線上課及相關(guān)文章、資訊等信息服務(wù)，為企業(yè)量身定做培訓(xùn)服務(wù)。我們擁有3000+老師，20000+門課程供企業(yè)選擇，培訓(xùn)滿意度達(dá)95%以上，歡迎來電咨詢。
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地點(diǎn)： 浙江 (臺(tái)州) 價(jià)格：￥2800 時(shí)間：2015-03-20
一、成功人士的成功因素分析1、目前社會(huì)就業(yè)形勢(shì)的分析，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻，大學(xué)畢業(yè)=失業(yè)，每一位員工如何看待自己的工作；2、分析目前行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)，分析行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)取勝的關(guān)鍵因素，分析公司在競(jìng)爭(zhēng)中取勝..
地點(diǎn)： 浙江 (嘉興) 價(jià)格：￥2800 時(shí)間：2015-03-13
一、成功人士的成功因素分析1、目前社會(huì)就業(yè)形勢(shì)的分析，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻，大學(xué)畢業(yè)=失業(yè)，每一位員工如何看待自己的工作；2、分析目前行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)，分析行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)取勝的關(guān)鍵因素，分析公司在競(jìng)爭(zhēng)中取勝..
地點(diǎn)： 浙江 (杭州) 價(jià)格：￥18000 時(shí)間：2015-03-07
第一部分 員工自我管理一、自我管理1、何為管理？2、何為自我管理？何為“無為而治”？3、自我管理理念和意識(shí)4、員工自我管理和成功勵(lì)志二、自我管理目標(biāo)1、人..
地點(diǎn)： 浙江 (紹興) 價(jià)格：￥2800 時(shí)間：2015-01-23
一、成功人士的成功因素分析1、目前社會(huì)就業(yè)形勢(shì)的分析，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻，大學(xué)畢業(yè)=失業(yè)，每一位員工如何看待自己的工作；2、分析目前行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)，分析行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)取勝的關(guān)鍵因素，分析公司在競(jìng)爭(zhēng)中取勝..
地點(diǎn)： 浙江 (杭州) 價(jià)格：￥1500 時(shí)間：2013-05-25
一：責(zé)任，責(zé)任，還是責(zé)任1、責(zé)任是卓越企業(yè)文化的核心2、責(zé)任是使組織保持正確戰(zhàn)略選擇的羅盤3、責(zé)任是造就卓越團(tuán)隊(duì)的內(nèi)推力二：承擔(dān)責(zé)任的幾種理由1、多承擔(dān)一點(diǎn)為自己創(chuàng)造經(jīng)歷2、不敢..
地點(diǎn)： 浙江 (杭州) 價(jià)格：￥1000 時(shí)間：2011-06-11
第一部分：優(yōu)秀員工心態(tài)修煉 一、優(yōu)秀員工心態(tài)修煉之——責(zé)任心 1）沒有做不好的事，只有不負(fù)責(zé)的人 2）對(duì)工作負(fù)責(zé)就是對(duì)自己負(fù)責(zé) 二、優(yōu)秀員工心態(tài)修煉之—&md..
主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
第1章基本認(rèn)知：管理自己，領(lǐng)導(dǎo)他人1.你屬于哪種類型的管理者？ 2.管理者的基本角色和職責(zé)；3.從員工管理升級(jí)為員工領(lǐng)導(dǎo)；4.新時(shí)代管理者的基本思維；Ø重視貢獻(xiàn)..
主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天
本課程主要針對(duì)90后新生代員工如何管理，通過問題討論與互動(dòng)方式，引導(dǎo)大家共同思考，并給予實(shí)操的方法和工具，幫助管理者有效管理90后員工，從而提高90后團(tuán)隊(duì)的工作效能和效率。第1章90后員工很難管理嗎..
團(tuán)隊(duì)賦能——讓員工自我驅(qū)動(dòng)
主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
【課程說明】 研究發(fā)現(xiàn)，一般的領(lǐng)導(dǎo)者，只發(fā)揮了員工20-50%的能力，而賦能領(lǐng)導(dǎo)者通常能發(fā)揮員工70%-100%的能力，這兩者之間相差近兩倍。企業(yè)不是缺人才，而是缺乏人才管理的賦能力；員工不是缺能力，而..
主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
第一章 認(rèn)識(shí)人，認(rèn)識(shí)大環(huán)境1. 為什么90后員工很難管理？2. 了解90后員工的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)；3. 分析90后員工的人格特質(zhì)；4. 90后員工管理難在哪里？5. 傳統(tǒng)的管理模式已不湊效..
主講老師：郭弈翎 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
第一節(jié)：禮儀的作用內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、外塑單位形象；人際關(guān)系的潤(rùn)滑劑，現(xiàn)代競(jìng)爭(zhēng)的附加值第二節(jié)：服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)1、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)顧客、服務(wù)自己2、案例分析：1）“誰給..
主講老師：周士量 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天
第一講、知識(shí)、技能1、專業(yè)技能2、職業(yè)形象① 第一印象在職場(chǎng)中的作用② 商務(wù)禮儀小貼士3、角色認(rèn)知① 跳出本崗位圈子從公司層面考慮問題② 與主管決策意見不一致該如何4、時(shí)間觀..
員工職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新思維訓(xùn)練
主講老師：朱建農(nóng) 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
第一講 認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)企業(yè)1、我們?yōu)槭裁匆ぷ?、我們是什么？生物人、社會(huì)人、職業(yè)人3、我們的需求是什么？年畫的啟示成為有福之人4、精神的作用5、企業(yè)需要什么樣的員工6、企業(yè)..
教練式員工職業(yè)訓(xùn)練指導(dǎo)實(shí)務(wù)
主講老師：朱建農(nóng) 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
一、員工職業(yè)訓(xùn)練認(rèn)知1、人的社會(huì)屬性分析生物人（基本生存需求，動(dòng)物性）社會(huì)人（受社會(huì)規(guī)范、道德約束）職業(yè)人（職業(yè)意識(shí)、職業(yè)規(guī)范、專業(yè)知識(shí)、職業(yè)技能等）2、基層員工狀態(tài)分析（生存怪圈）..
企業(yè)員工培訓(xùn)推進(jìn)實(shí)務(wù)
主講老師：朱建農(nóng) 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
一、學(xué)習(xí)型組織---企業(yè)發(fā)展趨勢(shì)企業(yè)的發(fā)展進(jìn)程分類企業(yè)為什么要做培訓(xùn)？二、企業(yè)培訓(xùn)應(yīng)避免的十大誤區(qū)三、企業(yè)培訓(xùn)的特點(diǎn)與目的何謂企業(yè)培訓(xùn)企業(yè)培訓(xùn)的目的是什么？四、建立培..
主講老師：朱建農(nóng) 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
第一講從“用工荒”看人力資源管理1、從新聞報(bào)道看當(dāng)前出現(xiàn)的“用工荒”2、用工荒對(duì)企業(yè)生產(chǎn)的影響開工不足、產(chǎn)能受限公司的老產(chǎn)品=員工的新產(chǎn)品..
主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
一. 激勵(lì)意義：創(chuàng)造一個(gè)高動(dòng)力的工作團(tuán)隊(duì)1. 引言：a) 為什么員工流失率高居不下？b) 為什么8090后員工不好管理？2. 當(dāng)前員工有哪些需用求與期望？3. 什么是激勵(lì)？4. 為什..
員工團(tuán)隊(duì)心態(tài)及高效溝通技巧提升訓(xùn)練
主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
團(tuán)隊(duì)協(xié)作篇一、 做團(tuán)隊(duì)歡迎的人 陽(yáng)光思維：積極的心態(tài)像太陽(yáng)，照到哪里哪里都亮； 團(tuán)隊(duì)法則：利他就是利己； 空懷心態(tài)：學(xué)歷代表過去、學(xué)習(xí)力代表將..
主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天
一、積極的心態(tài)管理1. 心態(tài)革命：我相信、我看見2. 武裝自己：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)3. 樂在工作：讓工作成“快樂”生產(chǎn)基地4. 知行合一：讓思想飛翔、讓行動(dòng)結(jié)果5. ..
主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
第一部分 執(zhí)行（職業(yè)）之根：責(zé)任勝于能力1. 擁抱責(zé)任：責(zé)任勝于能力a) 人們?yōu)槭裁磳?duì)責(zé)任敬而遠(yuǎn)之？b) 為什么“傻子”許三多比“聰明”成才成功？..
主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天
人才為企業(yè)最重要資產(chǎn)之一，企業(yè)各項(xiàng)業(yè)務(wù)推動(dòng)均必需要有人去進(jìn)行，然而因?yàn)槿耸乔榫w的動(dòng)物，常常因?yàn)楦鞣N情緒而影響其外在表現(xiàn)。故能了解員工的心理狀態(tài)并給予適當(dāng)、適時(shí)的激勵(lì)，使員工保持高昂的工作情緒，乃成為各級(jí)主管..
主講老師：姚仲達(dá) 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天
課程提綱：一、從富士康員工“跳樓門”事件說起1、概說富士康的“跳樓門”2、眾說紛紜富士康跳樓緣由3、富士康的“跳樓門”..
主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天
課程說明：本課程營(yíng)旨在通過結(jié)果導(dǎo)向、客戶價(jià)值、溝通協(xié)作的理念、方法及工具，全方位打造團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力與戰(zhàn)斗力！課程大綱：一、建立內(nèi)部客戶服務(wù)意識(shí)1.為什么要內(nèi)部客戶服務(wù)？2.什么是服務(wù)意..
主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
課程背景： 中國(guó)的企業(yè)目前都正處在由經(jīng)驗(yàn)型管理向職業(yè)化管理的轉(zhuǎn)型過程中。能否盡快地徹底實(shí)現(xiàn)這種轉(zhuǎn)型，直接關(guān)系到每個(gè)企業(yè)在未來的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的生存發(fā)展能力。要實(shí)現(xiàn)這種轉(zhuǎn)型，必須形成職業(yè)化的員工隊(duì)伍。本課程立..
主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
課程簡(jiǎn)介： 企業(yè)骨干員工作為公司發(fā)展的重要組成部分，對(duì)公司的文化、管理等方面的傳播起著積極的作用。 本課程分別從認(rèn)識(shí)職業(yè)化、職業(yè)化態(tài)度、職業(yè)行為表現(xiàn)、職業(yè)溝通與協(xié)作四個(gè)方面進(jìn)行講授，同時(shí)，通過講授、..
主講老師：何瀾 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
一、 壓力的概述 1、 用生活的本源看壓力； 2、 壓力的種類與分類； 3、 當(dāng)代職場(chǎng)人士壓力的特點(diǎn)。 二、 用心理學(xué)家的眼光看壓力 1、 弗洛伊德和雞蛋； 2、 榮格和冰山； ..
主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
第一部分：職業(yè)化塑造 一、 做職業(yè)化員工 1. 心態(tài)革命：我相信、我看見 2. 武裝自己：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn) 3. 樂在工作：讓工作成“快樂”生產(chǎn)基地 4. 知行合一..
主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天
團(tuán)隊(duì)凝聚力是指團(tuán)隊(duì)對(duì)成員的吸引力，成員對(duì)團(tuán)隊(duì)的向心力，以及團(tuán)隊(duì)成員之間的相互吸引，團(tuán)隊(duì)凝聚力不僅是維持團(tuán)隊(duì)存在的必要條件，而且對(duì)團(tuán)隊(duì)潛能的發(fā)揮有很重要的作用。一個(gè)團(tuán)隊(duì)如果失去了凝聚力，就不可能完成組織賦予的..
主講老師：何瀾 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
課程特色：由內(nèi)到外，由知到行，強(qiáng)烈的震撼，深刻的體驗(yàn)授課形式：案例、故事、電影、游戲、沙盤、研討等立體互動(dòng)式教學(xué) 導(dǎo)語(yǔ)：優(yōu)秀職業(yè)人的職業(yè)化金字塔模型一、什么是職業(yè)化 二、職業(yè)..
主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天
課程說明： 本課程針對(duì)基層的員工，不涉及管理相關(guān)的問題。從做一個(gè)職業(yè)化員工的角度，來提升員工的執(zhí)行力，把工作做到位，為企業(yè)創(chuàng)造最大的價(jià)值。 分別從責(zé)任（根）、到位（桿）、原則（葉）、樂在工作（花..
主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
第一部分：執(zhí)行力一切的基礎(chǔ) (一) 員工與企業(yè)的關(guān)系：一種價(jià)值（結(jié)果）交換的關(guān)系，否則就是盜竊； 1. 為什么客戶不會(huì)因?yàn)樾量喽喔冻陝冢?2. 永遠(yuǎn)以市場(chǎng)價(jià)值進(jìn)行衡量。 (二) 結(jié)果啟蒙：..
員工執(zhí)行力差，是你沒做好“檢查工作” 導(dǎo)語(yǔ)：別抱怨員工不行，你的檢查可能更糟糕！ 別總抱怨員工執(zhí)行力差，說不..
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15+年企業(yè)培訓(xùn)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 洞見生涯職場(chǎng)游戲授權(quán)認(rèn)證引導(dǎo)師生涯掌控力版權(quán)課授權(quán)認(rèn)證講師企業(yè)生涯版權(quán)課（TCD..
120年企業(yè)管理及人力資源高管從業(yè)經(jīng)歷|精通英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)的實(shí)戰(zhàn)型管理專家現(xiàn)任∶廣州市通盈投資管理有限公司|董事長(zhǎng)..
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●檀嫻穎 講師資歷 ●近20年服務(wù)禮儀培訓(xùn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)●國(guó)家高級(jí)茶藝師●西曼色彩形象顧問●河北女子學(xué)院特邀講師●上海..
非物質(zhì)激勵(lì)21講——手把手教你調(diào)動(dòng)員工的積極性
胡既白 管理技能實(shí)戰(zhàn)專家 10年企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) ●交大總裁班、《盛視空中商學(xué)院》欄目特邀講師 ●中石油、三..
掃一掃，關(guān)注公眾號(hào)
