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國學智慧與領導藝術

地點： 四川 (成都) 價格：￥1880 時間：2024-06-19

1. 國學的根基1.1 什么是“國學”1.2 “陰陽之道”的管理學啟示2.“無為而治”的道式管理2.1 老子的&ldq..

促進領導決策！高效益工作匯報的四把金鑰匙

地點： 四川 (成都) 價格：￥1280 時間：2024-05-17

【密鑰1：內容有價值】內容萃取/價值挖掘，找出對領導有價值的匯報內容！ 內容萃取四步曲：精挑細選，鎖定領導感興趣的內容 第一步：海選—保證大而全..

4D領導力與卓越團隊建設

地點： 四川 (成都) 價格：￥3680 時間：2024-01-17

前置學習：有興趣和條件的學員，可以提前自行閱讀《4D卓越團隊》中（英）文版工作坊：第一講：組織中場域的力量——到底什么影響了組織績效一、找到個人領導力密碼活動導入：九..

領導力西游記：完成任務寶典

地點： 四川 (成都) 價格：￥1900 時間：2014-04-26

第一部分 領導力的呼喚1，領導力西游記之旅2，了解領導力及發(fā)展3，新領導力的呼喚及企業(yè)成長4，掌握全新的方法：七層次領導力模型第二部分 領導力七種范式及團隊組建模塊一：七..

領導力培訓：卓越領導力修煉-贏在汽車4S店之總經(jīng)理訓練營...

主講老師：彭小東 課程時長：2 天

第一講：總經(jīng)理角色認知 1、4S店管理現(xiàn)狀分析 2、4S店總經(jīng)理典型錯誤管理案例分析 3、未來汽車市場競爭與挑戰(zhàn) 4、快速進入總經(jīng)理角色 5、4S店總經(jīng)理素質提升 6、4S店遠景分析..

團隊領導力與執(zhí)行力提升

主講老師：林慧熙 課程時長：2 天

模塊一：領導力提升的三大基石（綜合素質提升）1) 什么是領導？ 2) 領導者是什么？3) 高、中、基層領導職場工作的重心與關鍵點優(yōu)秀領導者三大特征領導力提升的三大基石：1.信任（承諾..

成都大勢管理賀安波中國式領導與激勵

主講老師：賀安波 課程時長：1 天

一、什么是領導 1、關于領導的故事 2、領導與管理的差異 3、何為稱職的領導者二、領導的責任與使命 1、領導的職責與主要工作 2、權威的解讀與正確使用 3、因勢利導的領導行為..

中高層領導力與溝通藝術

主講老師：林慧熙 課程時長：2 天

模塊一：領導力的三大基石一、 什么是領導？ 二、 分析高、中、基層領導職場工作的重心三、優(yōu)秀領導者三大特征四、領導力的三大基石：1.信任（承諾兌現(xiàn)）：建立信任的五個方面（視頻案例分享） ..

成都大勢管理賀安波領導藝術與執(zhí)行力

主講老師：賀安波 課程時長：1 天

一、領導力與領導者人格魅力 1、領導力分析 2、領導者的權力基礎 3、領導技巧的層次 4、好領導的標準——領導者的品質 5、領導魅力基礎—&mdash..

企業(yè)戰(zhàn)略與領導力

主講老師：賀安波 課程時長：1 天

一、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略本質1、戰(zhàn)略本質2、戰(zhàn)略與戰(zhàn)術的區(qū)別3、企業(yè)戰(zhàn)略本質4、企業(yè)戰(zhàn)略種類5、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略本質6、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與企業(yè)發(fā)展計劃二、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略意義1、企業(yè)整體發(fā)展..

卓越領導力提升

主講老師：賀安波 課程時長：1 天

一、什么是領導1、關于領導的日常話題2、領導的主要工作任務3、領導與管理內在差別二、領導者角色1、領導者的正確角色定位2、領導應具備的職業(yè)素養(yǎng)3、領導者的九大工作原則..

領導藝術與實戰(zhàn)技法

主講老師：賀安波 課程時長：1 天

一、認識領導 1、領導的內涵2、領導與管理的區(qū)別 3、領導與權力二、領導的四大要素 1、溝通藝術 2、激勵藝術 3、情景領導 4、授權三、領導的自我修煉 1、..

成都大勢管理領導的情商管理

主講老師：賀安波 課程時長：1 天

課程大綱：一、認識領導1、領導的內涵2、領導與管理的區(qū)別3、領導與權力二、領導的四大要素1、溝通藝術2、激勵藝術3、情景領導4、授權三、領導的自我修煉1、平衡的目..

銀行管理者領導力提升

主講老師：劉映吟 課程時長：2 天

第一講：管理認知與銀行管理者定位一、管理的認識（互動討論）1.管理的內涵是什么？2.管理的步驟是什么？3.管理究竟是管什么？4.銀行高績效團隊協(xié)作的重要性二、銀行管理者定位互動探..

成就非凡——卓越領導力進階（版權課程）

主講老師：韓增海 課程時長：3 天

前言：要搭哪一艘救生艇？第一講：領導自我——從忙亂迷失到魅力四射場景互聯(lián)：最佳實踐——通過回顧討論自己的最佳實踐，尋找自己的領導風格及優(yōu)勢一、發(fā)現(xiàn)..

領導力與決策力

主講老師：王念山 課程時長：2 天

一、從管理者走向領導者情境案例：劉總的轉變1、管理者角色與領導者角色之差異課堂研討：領導者與管理者2、高效管理者首先是合格領導者3、領導力的含義4、領導力六大核心內涵二、三大領導..

點燃中層--綜合領導力修煉

主講老師：劉映吟 課程時長：1 天

第一講：管理認知與管理者定位一、管理的認識（互動討論）1.管理的內涵是什么？2.管理的步驟是什么？3.管理究竟是管什么？二、管理者定位互動探索：管理者需要具備的素質（思考--排序--..

領導力工作坊

主講老師：王念山 課程時長：8 天

第一部分：知識導入（1-2天）1、領導力的真相2、成為讓下屬愿意追隨的領導者3、領導者的幾種基本模型4、八種展現(xiàn)領導力的方法5、實現(xiàn)領導力三步法第二部分：商業(yè)實戰(zhàn)（2-3天）第一..

九型人格與領導力提升

主講老師：劉映吟 課程時長：1 天

第一講：古老而常新的“讀心術”----九型人格概述與自我認知1．誰在決定我們的行為？2．什么是性格？性格是如何形成的？3．意識與肉體關系，意識與性格的關系。4．九型人..

成果領導

主講老師：王竟東 課程時長：1 天

第一章：認識成果領導1.什么是成果領導1)不僅對過程負責2)而是自下而上對成果負責2.成果領導的兩大循環(huán)第二章：外循環(huán)：建立成果期望1.形成成果期望1)成果期望的本質&mdash..

賦能型變革領導力

主講老師：吳雅瀾 課程時長：2 天

導入：開場及破冰目標：增進彼此聯(lián)結，創(chuàng)造良好的工作坊場域，導入工作坊主題1）介紹工作坊流程2）入場調查，了解學員關于工作坊主題以及學員本身的背景信息3）共創(chuàng)工作坊公約第一模塊：我們眼中的..

數(shù)字化領導力與創(chuàng)新管理

主講老師：楓影 課程時長：1 天

一、數(shù)字化時代，敏捷性組織的出現(xiàn)1.傳統(tǒng)工業(yè)時代的商業(yè)組織與領導力2.數(shù)字化時代，“中臺戰(zhàn)略”實現(xiàn)圍繞“項目”的跨界跨部門新鏈接3.新型敏捷性組織..

點燃中層--綜合領導力修煉

主講老師：劉映吟 課程時長：1 天

第一講：管理認知與管理者定位一、管理的認識（互動討論）1.管理的內涵是什么？2.管理的步驟是什么？3.管理究竟是管什么？二、管理者定位互動探索：管理者需要具備的素質（思考--排序--..

成果領導

主講老師：王竟東 課程時長：1 天

第一章：認識成果領導1. 什么是成果領導1) 不僅對過程負責2) 而是自下而上對成果負責2. 成果領導的兩大循環(huán)第二章：外循環(huán)：建立成果期望1. 形成成果期望1) 成果期望的本質..

領導力修煉

主講老師：王竟東 課程時長：1 天

第一章：認識領導力1. 認識領導力2. 領導力是什么3. 領導力與管理能力的區(qū)別與聯(lián)系4. 領導者轉換的的三大障礙第二章 反向學習——領導力建立的思維障礙1...

引導激發(fā)無限潛能——教練型領導力

主講老師：陳雨 課程時長：2 天

第一講：教練的角色定位——定位，不錯位，找到合適的領導方式導入：教練技術為何能支持企業(yè)管理？一、教練型領導的四大角色定位1. 鏡子2. 潤滑劑3. 放大鏡4...