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成都創(chuàng)新管理培訓(xùn) 專欄 》

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  • 移動互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢與營銷模式創(chuàng)新

    主講老師:馬繼華 課程時長:2 天

    1 中國以及世界互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展趨勢與商業(yè)模式1.1 互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展與社會影響1.2 3G/全業(yè)務(wù)/三網(wǎng)融合與互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展1.3 運營商需要怎樣的互聯(lián)網(wǎng)的思維模式1.3.1 客戶新定義..

  • 移動互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)發(fā)展與商業(yè)模式創(chuàng)新

    主講老師:馬繼華 課程時長:2 天

    1 中國以及世界互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展趨勢與商業(yè)模式1.1 互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展與社會影響1.2 3G/全業(yè)務(wù)/三網(wǎng)融合與互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展1.3 運營商需要怎樣的互聯(lián)網(wǎng)的思維模式1.4 中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展..

  • 管理創(chuàng)新與變革

    主講老師:劉疆 課程時長:2 天

    1、管理者的觀念轉(zhuǎn)變 為什么要轉(zhuǎn)變 中外企業(yè)的差距 觀念 執(zhí)行能力 競爭加劇 變化加快(組織內(nèi)部與外..

  • 百年建黨偉業(yè)——創(chuàng)新黨建工作推動企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展

    主講老師:韓博睿 課程時長:2 天

    課程簡述:通過黨史的學(xué)習(xí)找規(guī)律、找方法,對國家最新的方針政策梳理國企黨建的工作中心,提升企業(yè)黨務(wù)工作者的綜合管理能力,以此促進(jìn)企業(yè)經(jīng)營發(fā)展。培訓(xùn)規(guī)則:一天培訓(xùn)以“理論講解+案例分析+視頻分享..

  • 新常態(tài)下經(jīng)銷商創(chuàng)新經(jīng)營

    主講老師:王建四 課程時長:2 天

    第一講:經(jīng)銷商格局突圍——創(chuàng)新思維導(dǎo)入:生意新常態(tài):虧錢與賺錢分析:為什么今天生意不好做?案例:楷模木門楊總逆勢崛起一、新常態(tài)下零售思維創(chuàng)新1. 生意再好也有人賠..

  • “王牌商業(yè)模式“ 創(chuàng)新工作坊

    主講老師:王念山 課程時長:2 天

    “王牌商業(yè)模式“創(chuàng)新工作坊第一部分:私董會-商業(yè)模式創(chuàng)新工作坊一、課程前行引導(dǎo)1、創(chuàng)建私董會2、商業(yè)的誕生3、商業(yè)的本質(zhì)4、商業(yè)模式總論5、王牌商業(yè)模式概..

  • 創(chuàng)新思維訓(xùn)練與商業(yè)模式創(chuàng)新

    主講老師:唐小飛 課程時長:2 天

    、商業(yè)環(huán)境演變的特征與挑戰(zhàn)1、商業(yè)環(huán)境演變—信息時代對工業(yè)時代的挑戰(zhàn)2、商業(yè)環(huán)境演變—制度營銷對關(guān)系營銷的挑戰(zhàn)3、商業(yè)環(huán)境演變—平臺經(jīng)濟(jì)對產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)4..

  • 行動學(xué)習(xí)之— 突破創(chuàng)新工作坊

    主講老師:王念山 課程時長:2 天

    第一模塊:行動學(xué)習(xí)導(dǎo)入(30分鐘)一、行動學(xué)習(xí)的顛覆式創(chuàng)新1.什么是行動學(xué)習(xí)2.行動學(xué)習(xí)六要素3.行動學(xué)習(xí)對于組織的價值4.行動學(xué)習(xí)對于個人的價值5.行動學(xué)習(xí)的重要性二、行動學(xué)習(xí)..

  • 新零售下營銷突破與創(chuàng)新

    主講老師:王念山 課程時長:2 天

    新零售趨勢--互聯(lián)網(wǎng)下半場新零售及企業(yè) OAO 發(fā)展趨勢馬云新零售的特征表現(xiàn)和應(yīng)對人工智能大數(shù)據(jù)共享經(jīng)濟(jì)玩新零售消費者主權(quán)和線上線下都沒紅利的 C..

  • 雙碳雙控背景下的電力企業(yè)創(chuàng)新商業(yè)模式與市場推廣實踐...

    主講老師:楓影 課程時長:2 天

    一、碳達(dá)峰和碳中和1.什么是碳達(dá)峰、碳中和(1)雙碳”提出的背景與《巴黎協(xié)定》(2)我國二氧化碳排放能源結(jié)構(gòu)圖(3)世界主要國家和我國的“雙碳”指標(biāo)2..

  • 互聯(lián)網(wǎng)時代的組織變革與管理創(chuàng)新

    主講老師:唐小飛 課程時長:2 天

    一、互聯(lián)網(wǎng)時代:員工創(chuàng)造力釋放的組織氛圍1、施展才華、實現(xiàn)個人價值的環(huán)境更開放2、更多企業(yè)在營造發(fā)揮員工創(chuàng)意能力的組織氛圍3、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為個人創(chuàng)造力釋放提供了最大可能4、從”砸冰..

  • 數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力與創(chuàng)新管理

    主講老師:楓影 課程時長:1 天

    一、數(shù)字化時代,敏捷性組織的出現(xiàn)1.傳統(tǒng)工業(yè)時代的商業(yè)組織與領(lǐng)導(dǎo)力2.數(shù)字化時代,“中臺戰(zhàn)略”實現(xiàn)圍繞“項目”的跨界跨部門新鏈接3.新型敏捷性組織..

  • 互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的產(chǎn)品創(chuàng)新與創(chuàng)意傳播:打造領(lǐng)先品牌的一體兩翼...

    主講老師:唐小飛 課程時長:2 天

    一、解讀“產(chǎn)品創(chuàng)新+創(chuàng)意傳播=品牌影響力”1、產(chǎn)品創(chuàng)新能帶來品牌影響力嗎?案例:四川一百農(nóng)業(yè)智能科技公司案例:深圳暗線寶科技公司2、創(chuàng)意傳播能帶來品牌影響力嗎?案..

  • 數(shù)字孿生技術(shù)在智能配電網(wǎng)中的融合創(chuàng)新

    主講老師:嚴(yán)峻 課程時長:1 天

    第一部分:電網(wǎng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型探索培訓(xùn)內(nèi)容:電網(wǎng)公司在落實國家“雙碳”目標(biāo)和新型電力系統(tǒng)建設(shè)方面主動承擔(dān)央企使命,率先開展行動布局的情況,提出數(shù)字轉(zhuǎn)型的發(fā)展方向,數(shù)字電網(wǎng)是承載新型電力..

  • 泛在電力物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新培訓(xùn)

    主講老師:嚴(yán)峻 課程時長:2 天

    第一部分:泛在電力物聯(lián)網(wǎng)的概念(WHAT)1、泛在電力物聯(lián)網(wǎng),就是圍繞電力系統(tǒng)各環(huán)節(jié),充分應(yīng)用大數(shù)據(jù)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)、人工智能等現(xiàn)代信息技術(shù)、先進(jìn)通信技術(shù)、實現(xiàn)電力系統(tǒng)各環(huán)節(jié)萬物互聯(lián)、人機(jī)交互..

  • 數(shù)字化創(chuàng)新思維與創(chuàng)新

    主講老師:楓影 課程時長:1 天

    任務(wù)一:數(shù)字化時代的“變”與“不變”(1小時)【任務(wù)解析】通過了解數(shù)字化時代的要素變化,引發(fā)學(xué)員思考在未來商業(yè)模式和企業(yè)戰(zhàn)略制定中的變化,感悟數(shù)字時代的力..

  • 創(chuàng)新思維的職場應(yīng)用 ——打造你的超級創(chuàng)新力

    主講老師:肖莉莎 課程時長:2 天

    思維測試:如何清空水杯中的水?第一講:創(chuàng)新思維的本質(zhì)1、大腦機(jī)制2、大腦發(fā)展的三個階段3、破除創(chuàng)新思維障礙1)思維定勢,思維慣性,思維封閉2)轉(zhuǎn)化思考方式,打破思維枷鎖4、創(chuàng)新思..

  • 數(shù)字化業(yè)務(wù)創(chuàng)新

    主講老師:楓影 課程時長:1 天

    一.?dāng)?shù)字化時代對企業(yè)的多元化經(jīng)營戰(zhàn)略的影響1.需求之變——數(shù)字化時代需求的個性化、場景化和多元化(1)從3G到5G,互聯(lián)網(wǎng)讓用戶有了更多的選擇(2)個性化、場景化、多元化..

  • 數(shù)字化商業(yè)模式創(chuàng)新

    主講老師:楓影 課程時長:2 天

    任務(wù)一:闡述傳統(tǒng)商業(yè)與數(shù)字模式的差異(2小時)【任務(wù)解析】通過了解數(shù)字化時代的變化、商業(yè)模式的定義和數(shù)字化時代商業(yè)模式趨勢,對比傳統(tǒng)商業(yè)模式,能夠清晰指出數(shù)字化商業(yè)模式的特點及與傳統(tǒng)商業(yè)模式的差異點。 ..

  • 數(shù)字化轉(zhuǎn)型輸電技術(shù)的融合創(chuàng)新

    主講老師:嚴(yán)峻 課程時長:1 天

    第一部分:電網(wǎng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型探索培訓(xùn)內(nèi)容:電網(wǎng)公司在落實國家“雙碳”目標(biāo)和新型電力系統(tǒng)建設(shè)方面主動承擔(dān)央企使命,率先開展行動布局的情況,提出數(shù)字轉(zhuǎn)型的發(fā)展方向,數(shù)字電網(wǎng)是承載新型電力..

  • 商業(yè)模式轉(zhuǎn)型、升級和創(chuàng)新

    主講老師:劉百功 課程時長:2 天

    一、認(rèn)清新時代:宏觀環(huán)境和微觀環(huán)境變化1、系統(tǒng)思考工具 2、宏觀環(huán)境變化1)“全球經(jīng)濟(jì)”一體化 2)“全球投資”泛濫化3)“..

  • 從邏輯到創(chuàng)新——思維導(dǎo)圖七星大法

    主講老師:肖莉莎 課程時長:2 天

    思維導(dǎo)圖智法:邏輯結(jié)構(gòu)1、結(jié)構(gòu)的魅力 有形結(jié)構(gòu) 無形結(jié)構(gòu) 思維結(jié)構(gòu)2、大腦模式系統(tǒng) 模式系統(tǒng)形成的三個階段=..

  • 銀行支行長管理創(chuàng)新綜合技能提升訓(xùn)練

    主講老師:馮淼 課程時長:3 天

    第一部 《高效決策和創(chuàng)新思維》一、支行長、網(wǎng)點負(fù)責(zé)人的創(chuàng)新思維管理1、什么是第一性原理2、第一性原理在網(wǎng)點經(jīng)營中的應(yīng)用3、什么是第二曲線4、第二曲線和顛覆式創(chuàng)新二、創(chuàng)新之破界/差異/..

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