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主講老師:劉娜 課程時長:2 天
(一)為什么需要激勵1. 員工為什么能積極主動的工作2. 激勵和績效的關系3. 管理的最高境界(二)激勵的定義及原理1.需要層次理論1)需要層次理論內(nèi)容2)對需要層次理論的解釋 ..
主講老師:任景鋒 課程時長:2 天
上午:一、電廠運營管理沙盤課程簡介(10分鐘)二、模擬電廠運營管理沙盤團隊組建(10分鐘)三、模擬電廠運營管理沙盤規(guī)則(40分鐘)四、規(guī)則答疑((10分鐘)五、模擬電廠運營管理沙盤試運營..
主講老師:賈建軍 課程時長:2 天
物業(yè)管理面臨的風險可能是無處不在的,同時物業(yè)行業(yè)又是利潤相對較低的行業(yè),風險的承擔可能導致企業(yè)正常生產(chǎn)經(jīng)營活動無法進行,而目前多數(shù)物業(yè)服務企業(yè)對風險的認識不足,企業(yè)存在著很高的經(jīng)營風險,本次培訓注重幫助物業(yè)..
主講老師:任景鋒 課程時長:2 天
第一天上午:一、企業(yè)經(jīng)營管理沙盤課程架構簡介二、模擬經(jīng)營沙盤企業(yè)組建及角色分配三、模擬沙盤規(guī)則導入四、模擬沙盤引導年運營(講師帶領、熟悉規(guī)則)五、規(guī)則疑問解答第一天下午:模擬第一財年..
主講老師:曹劍峰 課程時長:2 天
通過拓展培訓,打造企業(yè)團隊凝聚力。建立員工良好的溝通能力,打造員工卓越執(zhí)行力,提升員工工作績效,建立高品質(zhì)團隊。通過對員工心理疏導,建立員工良好心態(tài),讓員工快樂工作,健康生活,從而提高企業(yè)績效。通過培訓師培..
主講老師:賈建軍 課程時長:2 天
物業(yè)的接管與物業(yè)服務形式相關聯(lián), 物業(yè)服務形式的確定, 費用預算的精準,相關制度、法律的有依可循等條件使物業(yè)工作的開 展有據(jù)可依。然而隨著物業(yè)市場的變化,物業(yè)項目接管前期招投標工 作提高了物業(yè)前期接管的門檻..
主講老師:劉娜 課程時長:2 天
(一)學會覺察自己的情緒1. 正確認識情緒2. 什么是情緒管理3.情緒反應平衡公式4.舒緩情緒消除疲勞的“十巧手”手操5.現(xiàn)場情商測試..
主講老師:任景鋒 課程時長:2 天
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主講老師:任景鋒 課程時長:2 天
開篇:由案例說起 一、目標管理的理論與概述1.目標可激發(fā)潛力2.目標管理的優(yōu)點3.目標管理的理論基礎4.目標管理的內(nèi)涵5.目標管理的實施步驟6.目標管理實施的實例分析二、目標..
主講老師:任景鋒 課程時長:2 天
第一天上午:一、供電企業(yè)經(jīng)營管理沙盤實戰(zhàn)課程簡介二、模擬經(jīng)營沙盤企業(yè)組建及角色分配三、模擬沙盤實戰(zhàn)規(guī)則介紹四、模擬沙盤實戰(zhàn)試運營(講師帶領、熟悉規(guī)則)○規(guī)則疑問解答第一天下午:一..
主講老師:任景鋒 課程時長:2 天
第一天上午:一、發(fā)電企業(yè)運營管理沙盤課程簡介二、模擬發(fā)電公司運營管理沙盤團隊組建(可進行團隊角色和學員性格測試,并分配角色)三、模擬發(fā)電公司運營管理沙盤規(guī)則介紹四、模擬發(fā)電公司運營管理沙盤試..
“班組管理創(chuàng)新”團隊共創(chuàng)工作坊
主講老師:任景鋒 課程時長:2 天
第一講:班組長角色認(一天課程簡講60分鐘)一、企業(yè)班組管理的特點及對班組長的技能要求二、班組長應具備的三種精神三、班組長的角色認知1.團隊領袖—以人格魅力引領班組成員..
主講老師:任景鋒 課程時長:2 天
課程分三個階段進行第一階段:團隊建設知識1、團隊與群體2、團隊的特征3、構成團隊的要素4、團隊角色測試及在團隊的作用5、優(yōu)秀團隊條件6、同質(zhì)化團隊的成敗啟示錄7、高效團隊的特..
主講老師:任景鋒 課程時長:2 天
第一法則:自省法則 —分析時間的使用方式一、認識時間管理1、未被意識的到的六種時間浪費2、規(guī)避時間管理不善的問題時間管理不善主要源于5個方面及解決辦法3、掃除時間管理的心理障..
主講老師:任景鋒 課程時長:2 天
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做管理,別和下屬比能力 導語:永遠有下屬比你專業(yè),但永遠沒人比你更懂整合他們 《孫子兵法》云:"將能而君不御者勝。&quo..
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AACTP認證講師、GEC專職講師、工程碩士,修讀過香港理工大學全英文MBA課程。 曾擔任可口可樂公司生產(chǎn)經(jīng)理、美..
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清華大學工商管理碩士 15年卓越制造企業(yè)精益管理經(jīng)驗精益管理實踐家 廣西工業(yè)工程學會理事 連續(xù)4年獲得企業(yè)(燕..
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