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工作坊課程培訓(xùn)專題,匯集有關(guān)工作坊課程培訓(xùn)的相關(guān)培訓(xùn)資訊,工作坊課程培訓(xùn)包括相關(guān)公開課、內(nèi)訓(xùn)課、培訓(xùn)講師及相關(guān)資訊。其中內(nèi)訓(xùn)課可根據(jù)企業(yè)的實(shí)際需求量身定做,具體操作流程可電話咨詢我們的培訓(xùn)顧問,我們將會全面分析,并和您反復(fù)溝通……努力創(chuàng)造培訓(xùn)效果的最大化。我們已為全國3000多家企業(yè)提供了滿意的培訓(xùn)服務(wù)——復(fù)購率達(dá)到90%以上。
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公開課
  • 人才盤點(diǎn)賦能工作坊©

    地點(diǎn): 廣東 (東莞) 時間:2025-11-28

    DAY1(09:00-16:30)模塊一:理論篇:系統(tǒng)認(rèn)知、人才盤點(diǎn)1)人才盤點(diǎn)4W·人才盤點(diǎn)是什么(What)·組織盤點(diǎn)和人才盤點(diǎn)價值(Why)·人才盤..

  • 項(xiàng)目復(fù)盤實(shí)戰(zhàn)工作坊

    地點(diǎn): 廣東 (廣州) 時間:2025-07-18

    講授內(nèi)容 實(shí)戰(zhàn)演練 學(xué)員收獲1、項(xiàng)目復(fù)盤基本知識(1)認(rèn)知方法(庫博學(xué)習(xí)圈);(2)復(fù)盤的追根溯源 AAR;(3)復(fù)盤與PDCA的關(guān)系;(4)單環(huán)與雙環(huán)學(xué)習(xí)的區(qū)別。 如何營造開放的組織研討氛圍..

  • 項(xiàng)目復(fù)盤實(shí)戰(zhàn)工作坊

    地點(diǎn): 廣東 (廣州) 時間:2025-07-18

    講授內(nèi)容 實(shí)戰(zhàn)演練 學(xué)員收獲1、項(xiàng)目復(fù)盤基本知識(1)認(rèn)知方法(庫博學(xué)習(xí)圈);(2)復(fù)盤的追根溯源 AAR;(3)復(fù)盤與PDCA的關(guān)系;(4)單環(huán)與雙環(huán)學(xué)習(xí)的區(qū)別。如何營造開放的組織研討氛..

  • 關(guān)鍵崗位學(xué)習(xí)地圖構(gòu)建工作坊

    地點(diǎn): 廣東 (佛山) 時間:2025-04-25

    導(dǎo)入:人才培養(yǎng)的3個誤區(qū)與崗位學(xué)習(xí)地圖的價值1.人才培養(yǎng)的3個誤區(qū)2.崗位學(xué)習(xí)地圖的5大價值第一部分:三步識別關(guān)鍵崗位1.解讀戰(zhàn)略地圖分析公司戰(zhàn)略意圖明確公司關(guān)鍵戰(zhàn)略舉措找準(zhǔn)關(guān)鍵崗位族..

  • 關(guān)鍵崗位學(xué)習(xí)地圖構(gòu)建工作坊

    地點(diǎn): 廣東 (佛山) 時間:2025-04-25

    導(dǎo)入:人才培養(yǎng)的3個誤區(qū)與崗位學(xué)習(xí)地圖的價值1.人才培養(yǎng)的3個誤區(qū)2.崗位學(xué)習(xí)地圖的5大價值第一部分:三步識別關(guān)鍵崗位1.解讀戰(zhàn)略地圖分析公司戰(zhàn)略意圖明確公司關(guān)鍵戰(zhàn)略舉措找準(zhǔn)關(guān)鍵崗位族..

  • 以客戶為中心的流程管理與優(yōu)化工作坊

    地點(diǎn): 廣東 (廣州) 時間:2024-07-26

    第一講:管理的基本假設(shè)一、商業(yè):企業(yè)為什么而存在——客戶需求二、人性:人的本性是什么——欲望與弱點(diǎn)三、組織:如何活得更長?——在商言..

  • 項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)工作坊

    地點(diǎn): 廣東 (深圳) 時間:2024-05-24

    第一天第一單元:項(xiàng)目管理理論導(dǎo)入1、項(xiàng)目和項(xiàng)目管理的相關(guān)概念 1.1 破冰-為什么學(xué)這門課?1.2 講師對本課程要達(dá)到的三大目標(biāo)做鄭重承諾1.3 項(xiàng)目管理學(xué)科的起源與發(fā)展1.4 基于國際標(biāo)準(zhǔn)的..

  • SPOT國際團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)技術(shù)工作坊

    地點(diǎn): 廣東 (廣州) 時間:2024-04-25

    ·入場調(diào)查·團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)的定義·引導(dǎo) 4D 模型「D1」:確定需求「D2」:過程設(shè)計(jì)·核心能力·回家作業(yè):閱讀清單 &..

  • 課程設(shè)計(jì)與開發(fā)工作坊

    地點(diǎn): 廣東 (東莞) 時間:2024-01-25

    模塊一:什么的課程式是企業(yè)需要的1. 討論:培訓(xùn)等于分享嗎?2. 什么是好課程的標(biāo)準(zhǔn)3. 內(nèi)訓(xùn)師必備三大技能4. 課程開發(fā)方法論5. 第一步:組建課程開發(fā)小組模塊二:場景分析1. 第二步:..

  • 企業(yè)創(chuàng)新羅盤—創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力工作坊

    地點(diǎn): 廣東 (佛山) 時間:2023-10-27

    【課程大綱】第一部分:創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力的意義一、創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力——VUCA時代企業(yè)的立身之本1.真的是“創(chuàng)新找死,不創(chuàng)新等死”嗎?2.數(shù)智化時代,對領(lǐng)導(dǎo)者提出更高..

  • SPOT國際團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)技術(shù)工作坊

    地點(diǎn): 廣東 (深圳) 時間:2023-07-14

    Day 1 Day 2 ..

  • SPOT國際團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)技術(shù)工作坊

    地點(diǎn): 廣東 (廣州) 時間:2023-04-27

    三天工作坊內(nèi)容安排 Day 1 Da..

  • 深度復(fù)盤技術(shù)與實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用工作坊

    地點(diǎn): 廣東 (廣州) 時間:2022-12-21

    1 套畫布,復(fù)盤操作即學(xué)即用圍繞復(fù)盤, 導(dǎo)入一套工具畫布組合, 包括《經(jīng) 驗(yàn)萃取復(fù)盤畫布》、《全景式深度復(fù)盤畫布》、 《ORID 經(jīng)營分析復(fù)盤畫布》, 讓學(xué)員在學(xué)習(xí)后, 回到工作崗位馬上應(yīng)用, 馬上轉(zhuǎn)..

  • 基于復(fù)盤思維的經(jīng)驗(yàn)萃取工作坊

    地點(diǎn): 浙江 (杭州) 時間:2022-12-16

    一、從學(xué)習(xí)體驗(yàn)圈看經(jīng)驗(yàn)萃取全景圖1.學(xué)習(xí)體驗(yàn)圈與經(jīng)驗(yàn)的形成2.經(jīng)驗(yàn)萃取全景圖解讀1)經(jīng)驗(yàn)萃取的前期準(zhǔn)備2)經(jīng)驗(yàn)萃取的四大步驟二、經(jīng)驗(yàn)萃取第一關(guān):情境還原1.情景還原的五種常用技法1)九宮格..

  • 【MTP】可落地的中層管理者的管理技能提升工作坊

    地點(diǎn): 廣東 (東莞) 時間:2022-11-11

    第一篇:管理者認(rèn)知與格局提升一、管理者的認(rèn)知升級1、案例研討:故事的結(jié)局都由哪些因素決定學(xué)員反思:為什么會出現(xiàn)這樣的結(jié)局?2、管理者現(xiàn)有狀態(tài)的描述學(xué)員反思:為什么會..

內(nèi)訓(xùn)課
  • 阿里企業(yè)文化+管理三板斧工作坊

    主講老師:王振韜 課程時長:3 天

    第一天 企業(yè)文化一、正確理解企業(yè)文化1、價值觀是企業(yè)文化的核心2、企業(yè)文化是管理者價值觀的延伸3、企業(yè)文化是一群人內(nèi)心共同認(rèn)可的東西4、企業(yè)文化落地是通過規(guī)則實(shí)現(xiàn)的二、阿里企業(yè)文化的搭建1..

  • 制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作坊: 業(yè)務(wù)模式、組織、流程、人、目標(biāo)和考核

    主講老師:辛玉軍 課程時長:2 天

    1為什么制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型是生存下去的唯一出路——痛點(diǎn)和困境1.1數(shù)字化轉(zhuǎn)型為企業(yè)帶來的六大競爭力1.1.1基于數(shù)字技術(shù)設(shè)計(jì)更好的客戶體驗(yàn),得到更多,更忠心的客戶1.1.2基于數(shù)字化..

  • 數(shù)字化轉(zhuǎn)型的設(shè)計(jì)思維工作坊

    主講老師:劉凱 課程時長:2 天

    主題一、數(shù)字化轉(zhuǎn)型和設(shè)計(jì)思維Ø數(shù)字化轉(zhuǎn)型的三大模式與商業(yè)創(chuàng)新的三個特征Ø商業(yè)創(chuàng)新四大方法和案例分享Ø傳統(tǒng)企業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型和商業(yè)創(chuàng)新的本質(zhì)挑戰(zhàn)Ø價..

  • 云戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型工作坊

    主講老師:劉凱 課程時長:2 天

    云戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型工作坊第一單元 企業(yè)云戰(zhàn)略的實(shí)踐介紹(半天)1.云計(jì)算全球趨勢和典型企業(yè)2.甲骨文的云轉(zhuǎn)型實(shí)踐-從OP到Cloud的業(yè)務(wù)和組織變化3.平臺戰(zhàn)略的定義和設(shè)計(jì)-平臺模式特征和類型,平臺商業(yè)的設(shè)計(jì)..

  • 修出好“型”來—九型人格工作坊

    主講老師:黃信景 課程時長:2 天

    課程簡介: 俗話說:“江山易改,本性難移”,這“性”,指的就是個性,也就是心理學(xué)上所稱的性格。所謂性格,也可區(qū)分為個性與格局,人的成就大小,正與個性格局,有著密不可..

  • 卓越人生工作坊

    主講老師: 課程時長:2 天

    第一單元:學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的建立 第二單元:創(chuàng)造與毀滅的力量 1.人類的BVR系統(tǒng) 1.1何謂信念 1.2信念的強(qiáng)大力量 1.3活動----信念之書改寫 2.人生的指南針---價值觀 2.1何謂價值觀..

  • 管理智慧工作坊

    主講老師:江躍 課程時長:2 天

    【管理智慧工作坊】 第一章:企業(yè)文化 1、對企業(yè)本質(zhì)的認(rèn)知 企業(yè)的本質(zhì)是什么?(企業(yè)有面具嗎?是什么?) 企業(yè)經(jīng)營的目的是什么? 企業(yè)經(jīng)營的目的與目標(biāo)有何不同? 如何通過透析企業(yè)本質(zhì)引發(fā)領(lǐng)導(dǎo)智慧? ..

  • 生命之火*團(tuán)隊(duì)素質(zhì)工作坊

    主講老師:張雁濱 課程時長:2 天

    第一部分 學(xué)員報到 1.1填寫報名表1.2了解培訓(xùn)需求1.3健康調(diào)查問卷 第二部分 課程定向及理論 2.1學(xué)習(xí)的四種心態(tài)2.2體統(tǒng)學(xué)習(xí)與體驗(yàn)式 2.3固定信念、行為、情緒 2.4守則 2.5龍虎榜..

  • 幸福,從激活內(nèi)在領(lǐng)導(dǎo)力開始——企業(yè)高管天賦才能工作坊

    主講老師:施怡彤 課程時長:2 天

    【課程背景】領(lǐng)導(dǎo)者迷思:² 新晉領(lǐng)導(dǎo):領(lǐng)導(dǎo)力技巧提升課程聽多了,卻不知如何結(jié)合自己的能力,運(yùn)用到實(shí)際工作中?² 骨干領(lǐng)導(dǎo):領(lǐng)導(dǎo)者當(dāng)久了,興奮度大幅下降,身心疲累,缺乏持續(xù)的動力與能量?..

  • NLP團(tuán)隊(duì)素質(zhì)重塑工作坊--兩天一晚打造卓越團(tuán)隊(duì)

    主講老師:井思驊 課程時長:2 天

    第一部分 學(xué)員報到1.1填寫報名表1.2了解培訓(xùn)需求1.3健康調(diào)查問卷第二部分 課程定向及理論2.1學(xué)習(xí)的四種心態(tài)2.2體統(tǒng)學(xué)習(xí)與體驗(yàn)式2.3九牛之女2.4三個時空2...

  • 微課開發(fā)工作坊

    主講老師:楊陽 課程時長:3 天

    主題/時間安排 課程大綱 ..

  • 績效工作坊

    主講老師:申海波 課程時長:2 天

    《績效工作坊》課程大綱培訓(xùn)老師:申海波教授課程時長:一天課程對象:中層及以上人員暖身:分組與破冰第一單元:關(guān)于績效的認(rèn)知1、引導(dǎo)案例:績效的典范——GE2、..

  • 精英素質(zhì)提升工作坊

    主講老師:張雁濱 課程時長:16 天

    第一天上午(9:00—11:30左右)1、 助教團(tuán)會場準(zhǔn)備及定向目的:做好會場布置及準(zhǔn)備,清晰學(xué)習(xí)的方向,讓助教團(tuán)更好的支持學(xué)員。助教團(tuán)和導(dǎo)師午餐第一天下午(13:00--18:00左右)..

  • 天生我才必有用-九型性格型態(tài)自我成長工作坊

    主講老師:李星 課程時長:2 天

    一、九型人格理論的基礎(chǔ):起源與發(fā)展 九型人格 是如何幫助我們自己的?九型人格——自我成長的工具體驗(yàn)游戲:覺察多彩的世界智慧之源——三個中心二、九..

  • 華為IDP職業(yè)發(fā)展探索工作坊

    主講老師:張懷 課程時長:2 天

    一、華為IDP個人發(fā)展計(jì)劃概述IDP定義、目的與意義IDP與華為PBC的關(guān)系華為IDP與華為導(dǎo)師制的關(guān)系IDP實(shí)施涉及的多方關(guān)系華為IDP運(yùn)作基本要領(lǐng)工具:學(xué)員IDP檔案工具:華為IDP模..

  • 課程設(shè)計(jì)與開發(fā)工作坊

    主講老師:霍禮強(qiáng) 課程時長:12 天

    導(dǎo)言:成人是如何學(xué)習(xí)的 學(xué)習(xí)風(fēng)格與課程設(shè)計(jì) 腦科學(xué)與課程設(shè)計(jì)模塊一:分析學(xué)習(xí)需求1. 學(xué)習(xí)需求分析確定培訓(xùn)課程對于業(yè)務(wù)的價值需求分析四層級如何挖掘客戶的四類學(xué)習(xí)需求2. 學(xué)員分析學(xué)..

  • 微課開發(fā)工作坊

    主講老師:沈莉 課程時長:2 天

    主題/時間安排 課程大綱 ..

  • 卓越團(tuán)隊(duì)生命素質(zhì)工作坊

    主講老師:金迪講師 課程時長:2 天

    體驗(yàn)式卓越團(tuán)隊(duì)生命素質(zhì)工作坊訓(xùn)練導(dǎo)師:金迪利得博德中小企業(yè)成長學(xué)院院長家庭服務(wù)行業(yè)協(xié)會首席導(dǎo)師著名企業(yè)實(shí)戰(zhàn)運(yùn)營導(dǎo)師全球500強(qiáng)華人講師權(quán)威中高層管理專家行業(yè)人才培養(yǎng)專家傳統(tǒng)文化倡行..

  • CSA引導(dǎo)技術(shù)工作坊

    主講老師:王偉 課程時長:2 天

    單元一:概念——引導(dǎo)技術(shù)解讀課程導(dǎo)入:什么是引導(dǎo)技術(shù)一、引導(dǎo):引導(dǎo)就是達(dá)成共識、締結(jié)聯(lián)盟的過程二、引導(dǎo)發(fā)生的時機(jī)三、引導(dǎo)則是從社會學(xué)發(fā)展出來的四、引導(dǎo)者的角色定位及條件..

  • 戰(zhàn)略落地與執(zhí)行系統(tǒng)行動學(xué)習(xí)工作坊簡介

    主講老師:錢科宇 課程時長:2 天

    第一部分 戰(zhàn)略澄清——幫助核心團(tuán)隊(duì)對公司戰(zhàn)略達(dá)成共識。一、戰(zhàn)略管理認(rèn)知與常見誤區(qū);1.企業(yè)可以不做戰(zhàn)略規(guī)劃嗎? ——沒有系統(tǒng)的考慮戰(zhàn)略,其實(shí)也有戰(zhàn)略,戰(zhàn)略可能..

  • 行動學(xué)習(xí)工作坊——業(yè)績提升項(xiàng)目

    主講老師:林俞丞 課程時長:2 天

    第一課:業(yè)績提升項(xiàng)目之群策群力工作坊導(dǎo)入:熱身-破冰第一部分:行動學(xué)習(xí)理念和方法一、行動學(xué)習(xí)的理論基礎(chǔ)與行動學(xué)習(xí)特點(diǎn)二、行動學(xué)習(xí)六要素1、懸而未決的難題2、互助學(xué)習(xí)的小組3、催化師的引導(dǎo) ..

  • 【授權(quán)工作坊|情緒ECT】神奇心技術(shù),眾籌價來襲...

    主講老師:楊桂林 課程時長:2 天

    你是否常無緣無故感到煩躁、焦慮?你是否時而憂心忡忡?沒有安全感?你是否經(jīng)常因事不如愿而抓狂憤怒?你是否常被別人說有攻擊性和敵意?你是否莫名其妙地想哭?無名委屈?你是否對分開愛人無法控制的思念?..

  • 對標(biāo)創(chuàng)標(biāo)賦能工作坊

    主講老師:楊天河 課程時長:12 天

    對標(biāo)創(chuàng)標(biāo)賦能工作坊——提質(zhì)增效,快速超越(版權(quán)課程,已獲國家著作權(quán)登記證書2013-A-00095508)經(jīng)濟(jì)形勢下滑,監(jiān)管要求越來越高,靠粗放式成長模式已很難獲得競爭力,企業(yè)..

  • 樂高領(lǐng)導(dǎo)力工作坊

    主講老師:李昊軒 課程時長:2 天

    第一模塊:什么是游戲化思維樂高工作坊介紹樂高工作坊的科學(xué)原理介紹樂高工作坊的規(guī)則介紹樂高工作坊流程、工具、方法論樂高搭建1:樂高鴨子,觀察每個人的創(chuàng)造力學(xué)習(xí)成果:1、了解游戲化思維概念..

  • GREC 組織協(xié)同 沙盤工作坊

    主講老師:李剛 課程時長:2 天

    工作坊目標(biāo)產(chǎn)出 掌握 GREC 模型各要素 運(yùn)用 GREC 模型分析實(shí)戰(zhàn)案例 找到實(shí)戰(zhàn)案例的解決方法 形成公司組織協(xié)同問題解決的步驟..

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