国模掰B给你看私拍150p_直接看黄网站免费无码_亚洲综合一区二区三区四_少妇野战喷水在线

時間管理與工作效能提升

地點： 廣東 (廣州) 價格：2000 時間：2019-06-29

第一講：時間管理概述1.時間概述2.時間的經(jīng)濟(jì)價值3.時間的本質(zhì)特性4.時間管理的自我測試5.典型的時間管理誤區(qū)第二講：制定目標(biāo)，確立工作重點1、明確你的價值觀，你追求什么？2.目標(biāo)設(shè)定的SMART原則3.目標(biāo)設(shè)..

高效時間管理與工作效能提升

地點： 北京 (北京) 價格：1800 時間：2013-07-14

前 言：時間是世界上最充分的資源，每個人都擁有24小時的一天，然而時間又是世界上最稀缺的資源，每個人只能擁有24小時的一天。高效的職業(yè)人士有一個共同特點，他們都是管理時間的高手，而低效率的工作人員則無一例外地都不..

個人執(zhí)行力與工作效能提升

主講老師：陳龍 課程時長：1 天

一、“執(zhí)行力”與工作效能1. 到底什么是執(zhí)行力2. 個人執(zhí)行力的三因素模型3. 個人缺乏執(zhí)行力的深刻根源——責(zé)任心的缺失4. 個人執(zhí)行力缺失的兩大關(guān)鍵&..

職場溝通四力修煉—工作效能提升寶典

主講老師：云潭 課程時長：2 天

故事導(dǎo)入：教練球員的故事第一講：職場溝通現(xiàn)狀分析一、職場溝通群體分析1. 開放式群體溝通2. 封閉式群體溝通判斷：列舉案例場景進(jìn)行交互式判斷二、溝通終極目的1. 工作有效落地2. 情感..

管理者工作效能的PDCA修煉

主講老師：楊虎 課程時長：2 天

課程導(dǎo)入：PDCA與管理者的工作效能管理1、管理、工效與管理者2、PDCA的邏輯結(jié)構(gòu)及其運(yùn)用關(guān)鍵點3、運(yùn)用PDCA提升工效的八大步驟4、運(yùn)用PDCA做好工作效能管理模塊一：PLAN的修煉步驟一..

高效時間管理——提高工作效能的時間管理法

主講老師：何峰 課程時長：1 天

第一講：認(rèn)識時間管理一、思考：時間都去哪了？趣問趣答：我們面臨的時間管理最大的挑戰(zhàn)是什么？1. 分析我們的時間消耗情況？案例解析：時間管理大師柳比歇夫的時間管理帶來的啟發(fā)二、到底什么是時間管理..

工作效能和時間管理

主講老師：任文建 課程時長：1 天

第一講：時間管理的認(rèn)知原則案例導(dǎo)入：組織需要淘汰的三類人——忙、累、煩、亂的工作現(xiàn)狀游戲體驗：時間的長度一、時間和時間管理1. 時間管理概論2. 時間的四大特征3. 什..

情緒力量--工作效能提升

主講老師：劉映吟 課程時長：1 天

第一講：情緒管理探微(講授+討論）一、為什么要進(jìn)行情緒管理破冰：人與船的畫像--與潛意識對話1、案例：喋喋不休的核心客戶養(yǎng)育2、關(guān)于壓力的歷史數(shù)據(jù)3、壓力與工作績效的關(guān)系 4、馬斯洛需要層次理..

職場達(dá)人工作效能提升術(shù)

主講老師：刁東燕 課程時長：2 天

引言：什么是學(xué)習(xí)？為什么要學(xué)習(xí)？構(gòu)建成長型新思維方式工作效能公式：V+A+E第一單元：研究你的工作小組討論：工與匠的區(qū)別是什么？工欲善其事，必先利其器ɧ..

個人執(zhí)行力與工作效能提升

主講老師：陳龍 課程時長：1 天

一、“執(zhí)行力”與工作效能1. 到底什么是執(zhí)行力2. 個人執(zhí)行力的三因素模型3. 個人缺乏執(zhí)行力的深刻根源——責(zé)任心的缺失4. 個人執(zhí)行力缺失的兩大關(guān)鍵&..

讓工作效能激增的利器

主講老師：高虎 課程時長：1 天

破冰：第一部分 項目和項目管理究竟是什么？一、結(jié)構(gòu)化方法與系統(tǒng)化思維1、結(jié)構(gòu)化的管理方法□ 定義項目和項目管理□ 衡量項目目標(biāo)的四個維度◆ 管理啟示□ 項目管理管什么？□ 項目管理的過..

情緒力量--工作效能提升

主講老師：劉映吟 課程時長：2 天

第一講：情緒管理探微(講授+討論）課程導(dǎo)入互動：情緒面具與內(nèi)在小孩一、為什么要進(jìn)行情緒管理（互動體驗式）破冰：人與船的畫像--與潛意識對話1、案例：喋喋不休的核心客戶養(yǎng)育2.情緒是否存在好與壞？ ..

組織心智與團(tuán)隊工作效能

主講老師：季佩楓 課程時長：2 天

一、開場交流與導(dǎo)入模塊：1、關(guān)于學(xué)習(xí)方法：有效的學(xué)習(xí)不是完成知識轉(zhuǎn)移和技能復(fù)制，而是實現(xiàn)認(rèn)知進(jìn)化在傳統(tǒng)的成長邏輯中，我們往往注重顯性能力的學(xué)習(xí)與發(fā)展，卻很容易忽略隱性能力的研究與建設(shè)。2、關(guān)于成長感受：人..

讓思維開花，提升工作效能 ---思維導(dǎo)圖在工作中的應(yīng)用

主講老師：李芳 課程時長：1 天

第一單元 思維導(dǎo)圖原理與技巧（本單元主要解決“為什么用思維導(dǎo)圖-什么是思維導(dǎo)圖-導(dǎo)圖怎么做”的問題）1、思維導(dǎo)圖應(yīng)用案例展示2、研討：思維導(dǎo)圖的優(yōu)勢3、思維導(dǎo)圖針對的4類問題..

領(lǐng)導(dǎo)者的工作效能管理

主講老師：楊虎 課程時長：2 天

課程導(dǎo)入：1、什么是工效？工作效率？工作效果？答案是工作效能！2、什么是效能？多快好省地實現(xiàn)目標(biāo)。結(jié)果多、速度快、方法好、成本省。3、工效低的四大原因：認(rèn)知問題、意愿問題、能力問題、習(xí)慣問題4、工效低..

結(jié)構(gòu)化思考力與工作效能提升

主講老師：劉梅 課程時長：2 天

第一講、理論基礎(chǔ)篇：透過結(jié)構(gòu)看世界（一）結(jié)構(gòu)化思考力應(yīng)用場景1.接受信息：傾聽與閱讀2.表達(dá)信息：寫作與溝通3.思考決策：分析與判斷（二）透過結(jié)構(gòu)看世界、洞悉事物本質(zhì)1.透過結(jié)構(gòu)看世界是一種生..

提升工作效能的五個加速器

主講老師：劉文迪 課程時長：1 天

第一部分 認(rèn)知篇——領(lǐng)你走進(jìn)績效達(dá)成循環(huán)系統(tǒng)1. 什么是我們真正的保障2. 不斷消失的企業(yè)3. 績效達(dá)成循環(huán)系統(tǒng)第二部分 實踐篇——效能提升的五個加速器..

戰(zhàn)無不勝——銀保效能實戰(zhàn)技巧與案例解析

主講老師：童奕涵 課程時長：1 天

課程背景：梳理多年的服務(wù)客戶與相關(guān)案例，提煉出商業(yè)銀行共性與規(guī)律性的實戰(zhàn)技巧，讓一線從業(yè)者在開展具體經(jīng)營工作時，有法可循，有效提升展業(yè)效能與業(yè)績。本課程基于實戰(zhàn)技巧與績效產(chǎn)能的提升，為銀行零售個金管理與一..

OFFICE三劍客——Excel、PPT、Word辦公效能提升

主講老師：劉平利 課程時長：2 天

課程背景：很多人在工作時，常常感覺忙忙碌碌廢寢忘食。要問上班忙什么呢？要么被各種Word的標(biāo)書、宣傳稿、說明書、計劃書編排搞的暈頭轉(zhuǎn)向、要么頻繁使用Excel表格計算和分析數(shù)據(jù)，做成圖表。最后還要把數(shù)據(jù)放在周..

辦公效能革命——Excel數(shù)據(jù)管理技能

主講老師：劉平利 課程時長：2 天

課程背景： 有一個軟件，我們每人都用過，甚至每天都在用，它就是Excel,公認(rèn)的效率神器！在大數(shù)據(jù)時代，未來擁有數(shù)據(jù)思維的人最吃香，永遠(yuǎn)不會被職場淘汰。而要鍛煉數(shù)據(jù)思維，最好從EXCEL開始。學(xué)好Excel，..

高效能班組長風(fēng)暴訓(xùn)練營

主講老師：王克華 課程時長：4 天

【課程背景】郡縣治，乃天下安。習(xí)總書記在接見全國縣委書記說的一句話,縣是構(gòu)成國家政府基本執(zhí)政單位,縣治理好了,國家就好了。換到企業(yè)管理中也是這個道理，可以說是班組治，乃企業(yè)安。而班組治理好壞和班組長的能力水平有很..

提效率創(chuàng)效能：如何高效干工作

主講老師：蔣小華 課程時長：1 天

引言：同心聚力、高效前行Ø提質(zhì)增效論：高效能和高效率；Ø主人翁意識：想干事、會干事和干成事；Ø過“緊日子”思想：求生存，謀發(fā)展。第一單..

建筑企業(yè)高效能執(zhí)行力

主講老師：蔣小華 課程時長：2 天

【課程說明】對于建筑企業(yè)來說，沒有執(zhí)行力，交期、品質(zhì)、成本等就無法保障 就很難擁有強(qiáng)大的競爭力，這是不爭的事實。然而，很多建筑企業(yè)存在執(zhí)行不力的痛點。那么，怎樣鑄造強(qiáng)大的執(zhí)行力，實現(xiàn)交期、品質(zhì)、成本的理想..

新形勢下商業(yè)銀行 團(tuán)隊建設(shè)、精細(xì)化管理與網(wǎng)點效能提升

主講老師：劉佳和 課程時長：2 天

第一講：支行行長等管理人員能力管理與提升一、基層管理者角色定位1. 從業(yè)務(wù)骨干向基層管理者角色轉(zhuǎn)變2. 避免中層經(jīng)理的兩種病癥-急于表現(xiàn)、過于緩和3. 針對上中下三層的定位分析4. 管理者的陳述與..

新形勢下商業(yè)銀行 如何提升網(wǎng)點服務(wù)資源效能

主講老師：劉佳和 課程時長：2 天

第一講：如何提升網(wǎng)點服務(wù)資源效能一、網(wǎng)點效能提升的總體要求1.人盡其力對勞動力進(jìn)行動態(tài)調(diào)配，實行一人多角色，隨時換角色，互為AB角，落實彈性排班和常態(tài)排班。實現(xiàn)活勞動的活管理，通過角色互換提升能力，培養(yǎng)人..

高效能時間管理

主講老師：閆偉 課程時長：1 天

第一講：認(rèn)識時間管理引言：非洲草原上生與死的角逐時間具有有形和無形的價值請計算一下你的時間價值什么是時間管理時間管理中的陷阱時間管理的益處以人為本的第四代時間管理第二講：時間管理的..

企業(yè)效能建設(shè)：技術(shù)、營銷和管理

主講老師：穆曉軍 課程時長：2 天

一、企業(yè)效能和企業(yè)價值1、對企業(yè)核心競爭力的理解2、資源效能越大，市場價值越大3、市場競爭“驚險的一跳”4、每一項工作都與企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)相關(guān)二、深刻理解技術(shù)領(lǐng)先1..