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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 大客戶銷售與項目管理 |
| 主講老師：任朝彥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：500強營銷專業(yè)思維導(dǎo)入什么是大客戶(TKC)?帕累托80/20法則與“長尾思維”大客戶與企業(yè)發(fā)展的關(guān)系如何贏在大客戶.. |
| 團隊目標(biāo)協(xié)作沙盤模擬課程 |
| 主講老師：艾博 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：團隊目標(biāo)的理解企業(yè)三級組織的管理核心決策層：戰(zhàn)略目標(biāo)與方向管理層：項目目標(biāo)與任務(wù)執(zhí)行層：活動細節(jié)與執(zhí)行團隊的本質(zhì)團隊執(zhí)行力的原則小組討.. |
| 三維六步建設(shè)高績效團隊 |
| 主講老師：陳賽紅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：導(dǎo)入，理解團隊管理中的常識與邏輯案例：某企業(yè)兩個銷售經(jīng)理運用不同方法管理團隊的分享1.管理者帶領(lǐng)團隊的常見問題；2.理清高效團隊、經(jīng)營與管理、團隊建設(shè)與管理的概念和邏輯；3.理清洞察自己、洞察團隊、洞察組織.. |
| 實驗設(shè)計（DOE） |
| 主講老師：劉寶鴻 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、實驗設(shè)計概論及統(tǒng)計基礎(chǔ)什么是實驗設(shè)計？實驗設(shè)計有什么作用？實驗設(shè)計的實質(zhì)是什么？企業(yè)實施實驗設(shè)計的一般步驟常態(tài)分配 ᠋.. |
| 國際形勢與國際關(guān)系熱點問題解析 |
| 主講老師：文學(xué) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 經(jīng)濟形勢 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、全球化時代潮流與當(dāng)代國際體系的博弈 （一） 當(dāng)代國際體系的緣起與變遷 （二） 近代西方三大擴張系列及其影響 （三） 當(dāng)代國際體系經(jīng)受的沖擊及其影響 （四） 當(dāng)代國際體系的特色 （五） 全球化時代潮流的沖擊、碎片化.. |
| 巧攔截·穩(wěn)贈存——網(wǎng)點流量轉(zhuǎn)化與升級 |
| 主講老師：王瀟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：獲客篇——建立魚塘巧引流一、氛圍引流物境吸金1 客戶營銷旅程關(guān)鍵六區(qū)2. 宣傳內(nèi)容設(shè)計凸顯賣點3. 營銷工具形態(tài)因地制宜案例分享：一張A4折頁的設(shè)計大有學(xué)問技能通關(guān)：根據(jù)客戶營銷旅.. |
| 打造卓越人才“供應(yīng)鏈” 利用測評技術(shù)進行人才梯隊建設(shè) |
| 主講老師：欒光宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：謀篇——認知人才“供應(yīng)鏈”價值一、企業(yè)管理面臨的挑戰(zhàn)1. 外部挑戰(zhàn)2. 內(nèi)部挑戰(zhàn)二、挑戰(zhàn)背后的解決邏輯1. 勝任力模型對組織的價值2. 測評對企業(yè)現(xiàn)代人才管.. |
| 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的自我修養(yǎng) |
| 主講老師：呂翠 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：經(jīng)驗萃取篇第一講：認識經(jīng)驗萃取一、認識經(jīng)驗及經(jīng)驗價值故事分享：經(jīng)驗的價值互動討論：3個日常經(jīng)驗案例提示，引發(fā)學(xué)員思考討論工作中經(jīng)驗萃取的案例1. 經(jīng)驗的定義及價值二、經(jīng)驗形成途徑及分類1. 經(jīng)驗形成的兩條途徑.. |
| 疫情下的情壓管理和居家辦公效率提升 |
| 主講老師：呂翠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：疫情下的情壓管理一、疫情下情緒和壓力掃描1.1產(chǎn)生情緒的思維方式1.1.1災(zāi)難性思維方式1.1.2絕對性思維方式1.1.3憂慮式思維方式1.1.4懲罰式思維方式1.1.5自我式思維方式1.2疫情.. |
| 管理者的角色認知與格局提升 |
| 主講老師：呂翠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：解讀管理者的第一個角色：管理一、管理者正確的思維習(xí)慣1. 一切皆由我起！2. 任何問題，我負主要責(zé)任！員工負次要責(zé)任案例：一個卓越團隊和一個平庸團隊的來源3. 卓越源于教育、源于要求、源于激勵！二、管理的.. |
| 可持續(xù)發(fā)展——解讀環(huán)境保護法 |
| 主講老師：徐大維 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：破冰導(dǎo)入：設(shè)定課堂簡單調(diào)查環(huán)節(jié)，了解學(xué)員掌握法律的情況第一篇：《環(huán)境保護法》的制定與法規(guī)第一講：《環(huán)境保護法》的背景一、八大環(huán)境污染事件分析案例1：洛陽市區(qū)河流因廢品站沖洗化工廠裝存原料而腥紅如血案例2：江蘇污水處理.. |
| 行動學(xué)習(xí)——工作動力激發(fā)特訓(xùn) |
| 主講老師：趙衛(wèi) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：時 間 主 題 重點內(nèi)容 學(xué)習(xí)目標(biāo)9:00-9:20 開營儀式 1、活動入場2、啟動儀式：定制企業(yè)專屬問候3、行動體驗：異口同聲·體驗參與者與旁觀者的區(qū)別·探索團隊協(xié)作下的績效改善 &mi.. |
| 行政人員積極賦能內(nèi)驅(qū)力提升——如何做員工的非物質(zhì)激勵 |
| 主講老師：祁娜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、行政人員內(nèi)驅(qū)力“焦點解決新思維SF+“構(gòu)建1. 自我思維管理“服務(wù)意識”（1） 你在為誰工作？ （2） 贏利來自于為企業(yè)創(chuàng)造價值（3） 追求卓越的工作品質(zhì)（4） 為.. |
| 宏觀經(jīng)濟形勢與十九大金融政策解讀 |
| 主講老師：文學(xué) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、當(dāng)前宏觀經(jīng)濟形勢與熱點（一）經(jīng)濟增長目標(biāo)、財政政策和貨幣政策（二）供給側(cè)改革（重點講解）（三）國企國資改革、外商投資環(huán)境、擴大投資（四）區(qū)域經(jīng)濟均衡發(fā)展、新型城鎮(zhèn)化（五）公立醫(yī)院綜合改革、健康中國建設(shè)（六）創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn).. |
| 商業(yè)戰(zhàn)略思維與商業(yè)模型創(chuàng)新 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、五大商業(yè)戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略思維分析能力1、思維創(chuàng)新2、五大商業(yè)戰(zhàn)略思維做別人沒想到的事情做別人不屑做的事情做別人現(xiàn)在做不好的事情做自己擅長的事情.. |
| 高情商領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：許晉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：管理者定位及領(lǐng)導(dǎo)能力提升一、領(lǐng)導(dǎo)力是影響他人（團隊）實現(xiàn)組織目標(biāo)的能力與過程1、管理者在組織結(jié)構(gòu)中的管理困惑2、管理者中的組織圖與流程結(jié)構(gòu)圖分析與應(yīng)用3、管理者面對老油條、關(guān)系員工、新新生代員工的變化和挑戰(zhàn).. |
| TWI一線主管督導(dǎo)能力訓(xùn)練 |
| 主講老師：王哲光 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、揭開TWI的面紗1、為什么要做TWI1）培訓(xùn)造就卓越團隊2）從教育走向培訓(xùn)3）TWI三大體系——JI、JM、JR演練：思維轉(zhuǎn)換的力量——做做看2、TWI教練角色.. |
| TTT高階：磨杵成針——課程設(shè)計與開發(fā) |
| 主講老師：李罡 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 明定位：課程定位顯價值1、 課程三定明方向（1） 定對象：學(xué)員分析（2） 定時間：課程時間決定課體量（3） 定方向：課題方向初定課堂練習(xí)：每個小組寫出本小組課題的三定。2、 針對需求做分析需求分析三步法.. |
| 企業(yè)上市后的管理與運作 |
| 主講老師：雷勛華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一 企業(yè)上市后管理與運作的調(diào)整要點 中國多層次的資本市場 企業(yè)上市后管理與運作需要調(diào)整的范圍 企業(yè)上市后為什么在管理與運作方面需要調(diào)整 企業(yè)上市后哪些.. |
| 六西格瑪高層管理導(dǎo)入培訓(xùn) |
| 主講老師：朱躍進 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、什么是六西格瑪？1. 6sigma的基本概念？ 2. 西格瑪水平做為業(yè)務(wù)結(jié)果的衡量；3. 六西格瑪?shù)脑?、起源與發(fā)展；4. 六西格瑪?shù)闹饕攸c；5. 六西格瑪?shù)姆椒ㄕ?DMAIC展開)；二、您的企業(yè)為什么.. |
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