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重新想象 ——二十大后的世界格局與經(jīng)濟展望 |
主講老師:蔡曉清   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 經(jīng)濟形勢 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一講 百年未有大變局 • 人間正道是滄桑(一)如何面對新世紀人類歷史進程中的三大危機1. 瘟疫:以近年來新冠病毒大流行為代表2. 戰(zhàn)爭:以俄烏沖突為代表的全球多地戰(zhàn)爭危機3. 饑荒:近年的糧食短缺對社會及經(jīng).. |
卓越管理溝通 |
主講老師:冉云帆   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一章、溝通基礎(chǔ)1、人人都活在人際網(wǎng)中2、溝通的概念3、溝通的障礙4、溝通的四心困境: 責任心困境 案例討論:秘書的工作完成了嗎?案例討論:某建筑項目工程經(jīng)理的的責任邊界在那里?ɨ.. |
有效溝通 |
主講老師:陳培松   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 團隊建設(shè) 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、溝通原理1、溝通的重要性使思想一致、產(chǎn)生共識減少摩擦爭執(zhí)與意見分歧疏導(dǎo)員工情緒、消除心理困擾使管理者洞悉真相、排除誤解增進人員彼此了解、改善人際關(guān)系減少互相猜忌、增強團隊凝聚力2、有效溝通基本方法論 .. |
藍海領(lǐng)導(dǎo)力 |
主講老師:陳琦   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、 企業(yè)戰(zhàn)略目標執(zhí)行的問題剖析1、 不了解問題2、 不了解企業(yè)的能力3、 不了解固定的壓力4、 不了解文化環(huán)境二、 藍海領(lǐng)導(dǎo)力的五大面孔1、 戰(zhàn)略推動著2、 企業(yè)大使3、 人才培養(yǎng)者4、 守護者.. |
“天生更懂”,青春恰時來 ——高效職場溝通與團隊協(xié)作技巧 |
主講老師:陳琦   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 團隊建設(shè) 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、 透過現(xiàn)象看本質(zhì)1、 你已具有的職場溝通認知結(jié)構(gòu)分享2、 職場溝通的基本人格特質(zhì)案例:希波克拉底的氣質(zhì)說 & DISC說演練:職場溝通的人格氣質(zhì)分享:“英雄聯(lián)盟”里的故事3、 .. |
財富保值增值與傳承的技術(shù)探討 |
主講老師:蔡驊   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 財務(wù)管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、為什么那么多人富不長久1、創(chuàng)造財富與管理已經(jīng)擁有的財富需要用不同的思維與方式2、管理財富就是處理好人與人、人與財、財與財?shù)年P(guān)系3、如何運用信托這個金融與法律工具來管理我們的財富4、中國財富人士與海外財富人士在財富管理.. |
人工智能發(fā)展與用工配置轉(zhuǎn)型 |
主講老師:白永亮   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、傳統(tǒng)企業(yè)用工配置模式的憋端1. 體制薪資+福利的瓶頸,無法市場化招聘“競爭人才”;2. 考勤管控模式僅考慮“占有”不考慮“需要”;3. 人工成本居高.. |
問題銀行的發(fā)展,管理及應(yīng)對 |
主講老師:賈宏波   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一章包商銀行1.包商銀行基本情況2.包商銀行近年財務(wù),經(jīng)營數(shù)據(jù)與資本情況3.包商銀行與明天系4.區(qū)域經(jīng)濟情況5.包商銀行的存單與債務(wù)工具發(fā)行情況6.包商銀行爆雷以后的處理方式7.包商銀行事件對同業(yè)和流動性的.. |
拿結(jié)果說話——客戶銷售制勝之道之服務(wù)、溝通與禮儀 |
主講老師:楚易   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 銷售技巧 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一部分、銷售管理之道第一講、我們的挑戰(zhàn) – 你不得不“銷售”1、人人皆“銷售”2、公司內(nèi)部也需要“銷售”3、老客戶的持續(xù)價值挖掘4.. |
結(jié)果為王——制勝商務(wù)談判全攻略 |
主講老師:楚易   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一部分:商務(wù)談判中的禮儀一、禮儀的本質(zhì):職業(yè)意識與職業(yè)態(tài)度1、第一印象a、決定第一印象的要素b、調(diào)整你的第一印象表現(xiàn)風格2、禮儀四大原則3、禮儀四大功能二、商務(wù)“儀表”禮儀 ---.. |
煉經(jīng)成金-經(jīng)驗萃取 |
主講老師:龔志勛   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:出發(fā):密謀-課前準備0.1-煉金傳說-正式踏入探索之旅0.2-任務(wù)領(lǐng)取-前期準備工作與資源盤點0.3-結(jié)盟起誓-團隊文化建設(shè)與規(guī)則約定模塊一:識礦-概念認知篇1.1-識學(xué)習之本- 信息量- 有效率- 轉(zhuǎn)化.. |
管理者角色定位與認識 |
主講老師:陳琦   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一講、管理者角色定位的原則1、 大局觀思考2、 雙贏思維——利他原則3、 “關(guān)鍵時刻”的呼喚第二講、管理者的常見的角色錯位1、 錯把自己當做民意代表2、 對上.. |
工程造價培訓(xùn) |
主講老師:徐寶洲   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 項目管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:模塊一:造價在總承包中重要性1. 成本的預(yù)測2. 采取的措施3. 掌握的知識模塊二:造價人員的重要性1. 造價人員起到的作用2. 造價人員在整個過程的作用模塊三:造價人員配置及需要的水平1. 需要配置的人.. |
融資租賃公司如何進軍互聯(lián)網(wǎng)金融 |
主講老師:堅鵬   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 財務(wù)管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、從余額寶說起 1、 “余額寶”的前世今生2、 “余額寶”的發(fā)展趨勢3、 “余額寶”的歷史使命4、 “余額寶”的誕生給金.. |
催款策略及戰(zhàn)術(shù)技巧 |
主講老師:高海友   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一部分:分清欠款性質(zhì)一、 分清欠款屬性1. 我們怕的不是欠款,而是風險2. 弱勢營銷:欠款是由弱變強的有效途徑二、 有益欠款1. 讓無風險的欠款達到風險控制的上限2. 加大有益欠款的數(shù)量三、 有害欠款1.. |
主講老師:   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 企業(yè)文化 行業(yè)類別: |
課程簡介: |
前瞻思維與組織變革 |
主講老師:季佩楓   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、組織發(fā)展變革背景1、關(guān)于本課程學(xué)習的理解:知識遷移、技能復(fù)制與認知進化2、高級管理者的困惑與迷思:組織競爭力發(fā)展階段3、如何高效競爭的路徑:碎片化VS系統(tǒng)化、經(jīng)驗化VS前瞻化、剛性力量VS剛?cè)岵?、關(guān)于科學(xué)思維方法.. |
銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型痛點、路徑與對策 |
主講老師:堅鵬   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:傳統(tǒng)銀行業(yè)面臨的5大挑戰(zhàn)1、 行業(yè)增速放緩,傳統(tǒng)銀行業(yè)務(wù)利潤創(chuàng)造舉步維艱2、 不良余額及不良率的攀升,侵蝕了銀行業(yè)價值創(chuàng)造3、 利率市場化、行業(yè)經(jīng)營模式的同質(zhì)化,導(dǎo)致銀行業(yè)競爭加劇4、 強監(jiān)管持續(xù)推進,行業(yè)利潤空間進一步.. |
非人力資源的人力資源管理 |
主講老師:丁守海   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一節(jié) 非HR部門也要懂人力資源管理1、HRM是每個管理者都必須掌握的一項技能——管理的對象是人而不是機器2、光靠人力資源部門單打獨斗,HRM注定會失敗——以績效考核為例3、忽.. |
華為的管理創(chuàng)新 |
主講老師:丁守海   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一節(jié) 用戰(zhàn)略來統(tǒng)一員工的思想1、什么是戰(zhàn)略?——基于五個維度的解讀2、戰(zhàn)略為什么要宣貫?——不能讓戰(zhàn)略成為員工聽不懂的“鳥語”3、華為是如何宣貫戰(zhàn)略的.. |
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