內訓課內訓課
| B2B企業(yè)的數(shù)字化營銷 |
| 主講老師：楓影 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、營銷數(shù)字化的基礎認知1.數(shù)字化的本源是通過互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生鏈接，從而產(chǎn)生數(shù)據(jù)，以數(shù)據(jù)驅動增長2.泛鏈接，讓營銷從價值鏈傳遞，走向以終端客戶（用戶）為中心（1）互聯(lián)網(wǎng)短路營銷——B2B到B2b（2）深.. |
| 新媒體時代政務輿情應對與引導 |
| 主講老師：馬龍照 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、危機管理與輿論傳播1、危機管理 危機管理包含哪些方面？ 危機公關的目的是什么？ 危機中為什么有“100-1=0”現(xiàn)象？ .. |
| 情緒壓力管理 |
| 主講老師：沈蔣殷 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、認知壓力及剖析壓力源 1.開場討論：現(xiàn)實中的壓力選??；2.壓力的心理健康度調查；3.認知壓力及剖析壓力源；4.外因壓力的三種來源，自我壓力測試：5.壓力源的產(chǎn)生過程；6.壓力產(chǎn)生后的應激原因剖析；7.個人.. |
| 能量/精力管理 |
| 主講老師：鐘理勇 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 你需要精力管理嗎？精力管理自測精力好是天生的嗎？第二部分 精力管理的金字塔模型充沛的體能持續(xù)的運動健康的飲食ɧ.. |
| 建設一流企業(yè)研究院課程綱要 |
| 主講老師：郭朝輝 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：從解決問題到提出問題。主要針對科技研發(fā)人員理解創(chuàng)新的過程，系統(tǒng)闡述。主要分成以下重點。一、首先討論企業(yè)創(chuàng)新的概念。企業(yè)創(chuàng)新不是單純的技術發(fā)明，而是以價值創(chuàng)造為目的的風險投資活動。從技術原理的提出到創(chuàng)新的成功，需要克服大.. |
| 理-搭-集-做·高效工作匯報四步法 ---有理有據(jù)的思維訓練課 |
| 主講老師：李培翔 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：互動導入：你平時是不是這樣做工作匯報的？第一講：初識思維邏輯一、思維方式的發(fā)展案例：原始人采蘑菇二、常用的四種思維邏輯1. 線性思維2. 發(fā)散性思維3. 結構性思維4. 水平思維第二講：工作匯報中的常.. |
| 靈光乍現(xiàn)——創(chuàng)新思維與工具落地 |
| 主講老師：易志勤 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前言：這是一個創(chuàng)感的時代！第一講：創(chuàng)新思維開發(fā)一、創(chuàng)新是一種趨勢和本能1. 當今時代，人人皆需創(chuàng)新（過去的經(jīng)驗和方法，未必繼續(xù)適用）2. 創(chuàng)新能力，提升職場價值案例：人工智能廣泛應用，更需創(chuàng)造能力二、認知局限及思.. |
| 關鍵跨越技術管理者全面管理能力提升 |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第1章 角色重塑：從技術精英到管理高手從技術到管理，角色如何轉變？本章將引導技術出身的管理者明確自身定位，掌握管理基礎，完成角色重塑，成為既懂技術又善管理的復合型人才。1. 深度思考：管理的真諦與技術管理者的角色定位；何謂管.. |
| 《大數(shù)據(jù)分析O2O商業(yè)發(fā)展》 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、大數(shù)據(jù)與O2O現(xiàn)狀1、大數(shù)據(jù)應用困擾、現(xiàn)狀及問題2、大數(shù)據(jù)如何做價值輸出3、大數(shù)據(jù)特征與特點4、大數(shù)據(jù)技術圖譜大數(shù)據(jù)技術基礎大數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)源特點大數(shù)據(jù)技術邏輯.. |
| 企業(yè)技術創(chuàng)新的觀念與方法 |
| 主講老師：郭朝輝 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：在從事創(chuàng)新的過程中，人們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)：預想中的困難往往不難，真正的困難往往在預料之外；實用的方法往往很簡單，理論水平高的做法往往不實用；有條件做的項目前人往往都做了，想做的往往都是條件不允許的；大家都看好的項目往往難以成功，成功的項目往往不.. |
| 目標管理與計劃執(zhí)行 |
| 主講老師：楊棟 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：目標管理認知一、企業(yè)經(jīng)營環(huán)境的變化1. 各種成本上升的壓力2. 如何提高工作效率二、部分企業(yè)目標管理現(xiàn)狀1. 目標管理流于形式2. 員工感覺目標太高難于達成3. 目標管理對實際工作幫助不大4. 沒.. |
| 快速提升溝通協(xié)調能力 |
| 主講老師：張鈞 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、探討幾個基本與領導相關的問題1、關于領導、領導力2、關于演講3、關于執(zhí)行力4、關于沖突管理5、與領導工作密切相關的兩個50%6、關于個體軟實力二、快速提升溝通協(xié)調能力1、溝通的唯一性2、溝通的三個.. |
| 快速提升領導力 |
| 主講老師：張鈞 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：從領導、領導者、領導力、領導的本質層層解剖，讓學員自己對領導力做出一個清晰的認知，并對軟實力是領導力之源建立初步感知。進而闡述人的能力由硬實力和軟實力構成。硬實力的提升靠智商加勤奮，軟實力的提升靠情商加領悟。硬實力決定你能否成為專才、專.. |
| 校園欺凌的預防與處置專題講座提綱 |
| 主講老師：鄭志東 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、什么是校園欺凌：校園欺凌的基本概念，區(qū)分校園欺凌與學生一般矛盾；2、辨識校園欺凌：校園欺凌的表現(xiàn)形式：言語暴力、強索欺凌、肢體傷害、威 脅恐嚇；3、校園欺凌的法律后果：行政責任，刑事責任；4、預防校園欺凌.. |
| 電力行業(yè)民法典講座提綱 |
| 主講老師：鄭志東 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：2020年5月28日，十三屆全國人大三次會議表決通過了《中華人民共和國民法典》?！吨腥A人民共和國民法典》共1260條，涵蓋與日常工作生活相關的物權、合同、婚姻家庭、繼承、侵權等，其中《合同》占據(jù)526條，可見合同在社會活動中的重要地位。.. |
| 黨史黨建拓展訓練 |
| 主講老師：張必成 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：黨政機關 |
| 課程簡介：課程導入1、團隊搭建展示2、建黨背景視頻3、黨史知識競賽第一部分 紅船建黨1、建黨視頻觀摩2、黨史討論學習3、情景話劇模擬4、紅船沙盤演練5、黨史知識競賽第二部分 引兵井岡1、引兵井岡視頻.. |
| 全流程精細化目標管理沙盤模擬課程 |
| 主講老師：王長震 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一：為什么要目標管理今天的成就決定于昨天的目標狀態(tài)目標管理的威力人對目標的期望強度二：什么是目標管理目標管理的定義和含義目標管理五要.. |
| 跨部門溝通與協(xié)作沙盤模擬 |
| 主講老師：王長震 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 為啥溝而不通——影響溝通的因素從職能的角度分析1.部門墻2.了解程度3.溝通機制4.權力作用從溝通渠道的角度分析1.被動溝通2.渠道錯位3.氣氛緊張從編碼的角度來分.. |
| 團隊共創(chuàng)式問題分析與解決方法 |
| 主講老師：吳柏江 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：工作中的有效溝通一、如何做好上傳下達的對接工作1．對上溝通2．對下溝通3．平行溝通二、如何提升工作中的溝通1．溝通的準確性2. 溝通的目的性3. 溝通的結果性第二講：問題分析與解決一、.. |
| 長征領導力 |
| 主講老師：王長震 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：領導力的本質一、領導者的目標意識二、企業(yè)利潤的來源三、實戰(zhàn)演練：團隊建設三、領導力的本質第二講：提升領導力的七種武器一、領導力的核心是影響力二、通過幫助他們人提升影響力三、通過打造逆商提升影響力 .. |
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