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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 基于金字塔原理的工作總結(jié)與匯報(bào)表達(dá)的藝術(shù) |
| 主講老師：袁少波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程導(dǎo)入：1. 源自新華社社長(zhǎng)胡喬木——毛澤東主席秘書(shū)的表達(dá)秘籍2. 向上匯報(bào)的三重層次1）敘事清晰（把事情說(shuō)明白）2）有力輔政（解決問(wèn)題，幫領(lǐng)導(dǎo)分憂）3）鼎新開(kāi)拓（能提出創(chuàng)新思路推進(jìn)工作） .. |
| 財(cái)務(wù)在企業(yè)中如何實(shí)現(xiàn)價(jià)值再增值 |
| 主講老師：池東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、簡(jiǎn)單的回答兩個(gè)概念1.什么是財(cái)務(wù)？2.什么是財(cái)務(wù)管理？ 分解和理解 得出問(wèn)題與思路二、老板對(duì)財(cái)務(wù)的期望是什么？（雷達(dá)與GPS原理)1.警示與參考2.發(fā)現(xiàn)與方案3. 融合.. |
| 執(zhí)行力集結(jié)號(hào)——目標(biāo)管理與執(zhí)行力 |
| 主講老師：吳文飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 執(zhí)行力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：目標(biāo)管理體驗(yàn)1. 目標(biāo)對(duì)我們行為的影響2. 目標(biāo)與執(zhí)行力是共生關(guān)系3. 提高執(zhí)行力的四項(xiàng)原則：聚焦重要目標(biāo)、制定過(guò)程型目標(biāo)、反饋與激勵(lì)、建立問(wèn)責(zé)機(jī)制4. 提高執(zhí)行力的五步法：目標(biāo)管理、授權(quán)委責(zé)、輔導(dǎo)反饋、多維激勵(lì)、.. |
| 突發(fā)事件危機(jī)管理與輿情應(yīng)對(duì) |
| 主講老師：程卓 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：破冰導(dǎo)入：熱點(diǎn)事件網(wǎng)感測(cè)試第一講：觀念迭代——重新認(rèn)識(shí)公共危機(jī)與重塑風(fēng)險(xiǎn)管理一、你所不知道的危機(jī)風(fēng)險(xiǎn)1.危機(jī)一直都在：今天擊中你的一粒子彈，昨天就已經(jīng)射出了槍膛2.危機(jī)管理的五個(gè)核心理論解析：.. |
| 采購(gòu)成本控制與談判 |
| 主講老師：唐曼麗 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 采購(gòu)物流 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：深入采購(gòu)成本分析一、采購(gòu)成本的全面理解（4大組成）1. 采購(gòu)的流程2. 采購(gòu)在供應(yīng)鏈中的關(guān)鍵角色3. 采購(gòu)成本1）直接成本解析2）間接成本解析3）固定成本解析4）變動(dòng)成本解析4. 采購(gòu)的協(xié)同 .. |
| AI+思維導(dǎo)圖——思維導(dǎo)圖職場(chǎng)新應(yīng)用 |
| 主講老師：劉起民 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：職場(chǎng)苦不堪言工作效能低下“六宗罪”1. 理不清——職場(chǎng)無(wú)法避免的事太多、理不清、理不順的場(chǎng)景2. 析不明——面對(duì)問(wèn)題、難以分析清楚，從而快速高.. |
| 高瞻遠(yuǎn)矚——系統(tǒng)思維打造遠(yuǎn)見(jiàn)領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：袁少波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：討論案例：生辰綱項(xiàng)目經(jīng)理?xiàng)钪?，一手好牌，為什么打得稀爛？討論案例：曾經(jīng)救過(guò)蔣介石命的陳賡大將，為什么拒絕了國(guó)民黨的高官厚祿誘惑？第一講：領(lǐng)導(dǎo)力的概念及模型一、領(lǐng)導(dǎo)力概念的內(nèi)涵外延1. 大家論領(lǐng)導(dǎo)力1）中國(guó)傳統(tǒng)智慧論領(lǐng).. |
| 從邏輯到創(chuàng)新的思維導(dǎo)圖——職場(chǎng)新應(yīng)用 |
| 主講老師：劉起民 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：思維導(dǎo)圖底層——邏輯結(jié)構(gòu)一、結(jié)構(gòu)的魅力1. 有形結(jié)構(gòu)——建筑中的呈現(xiàn)2. 無(wú)形結(jié)構(gòu)——劇本的秘密3. 思維結(jié)構(gòu)——思.. |
| 體驗(yàn)創(chuàng)值畫(huà)布™——極致體驗(yàn)與服務(wù)增值 |
| 主講老師：門(mén)曉慧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：體驗(yàn)時(shí)代到來(lái)：客戶為體驗(yàn)買(mǎi)單、個(gè)性化服務(wù)創(chuàng)造絕佳體驗(yàn)一、企業(yè)發(fā)展困境1. 市場(chǎng)端：市場(chǎng)供大于求、產(chǎn)品同質(zhì)化、競(jìng)爭(zhēng)白熱化2. 客戶端：多渠道購(gòu)買(mǎi)、多品牌比較、服務(wù)更挑剔3. 企業(yè)端：價(jià)格常態(tài)化、服務(wù)無(wú)創(chuàng)新、客戶多流失.. |
| AI虛擬數(shù)字人視頻制作：打造我的第一個(gè)的超級(jí)IP |
| 主講老師：叢興飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人工智能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：認(rèn)識(shí)虛擬數(shù)字人虛擬數(shù)字人：一種利用計(jì)算機(jī)圖形學(xué)和人工智能技術(shù)創(chuàng)造的數(shù)字化人物形象，能夠在虛擬環(huán)境中進(jìn)行互動(dòng)和表達(dá)對(duì)比解析：虛擬數(shù)字人VS. 傳統(tǒng)動(dòng)畫(huà)、CGI角色一、虛擬數(shù)字人的4大類(lèi)別1. 娛樂(lè)型虛擬數(shù)字人&.. |
| 公司稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管控+稅務(wù)籌劃 |
| 主講老師：張軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 稅務(wù)籌劃 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：新版《公司法》涉稅相關(guān) 引入: 一起講師實(shí)務(wù)案例引入話題-一、No.1辦理減資涉及個(gè)稅問(wèn)題？ 注冊(cè)資本減資與實(shí)繳資本的減資不同情況下減持工作的涉稅問(wèn)題實(shí)務(wù)案例：近日來(lái)，因網(wǎng)絡(luò).. |
| ChatGPT在營(yíng)銷(xiāo)領(lǐng)域的應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：叢興飛 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人工智能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：認(rèn)識(shí)篇：第一講：營(yíng)銷(xiāo)AIPL模型——掌握營(yíng)銷(xiāo)的整體框架一、AIPL 模型定位-認(rèn)識(shí)-考慮-購(gòu)買(mǎi)-留存-復(fù)購(gòu)、傳播二、核心三問(wèn)1. 市場(chǎng)中存在哪些類(lèi)型的消費(fèi)者？2. 消費(fèi)者為什么要購(gòu)買(mǎi)我們的.. |
| 政務(wù)公文寫(xiě)作 |
| 主講老師：門(mén)曉慧 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：公文寫(xiě)作的要領(lǐng)一、公文寫(xiě)作能力的提高與思想政策水平1. 打牢政策根基2. 多讀經(jīng)典公文3. 正確使用文種4. 強(qiáng)化文字表達(dá)5. 注意格式規(guī)范賞析：中國(guó)古代、現(xiàn)代、當(dāng)代經(jīng)典公文研讀練習(xí)：常用公文文種.. |
| 創(chuàng)新思維應(yīng)用——?jiǎng)?chuàng)新思維流程與工具 |
| 主講老師：劉起民 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：靈魂三問(wèn)1. 為何學(xué)創(chuàng)新？2. 如何突破思維定勢(shì)？3. 什么算創(chuàng)新？第一講：洞察創(chuàng)新——創(chuàng)新思維認(rèn)知一、創(chuàng)新的價(jià)值——必要性和緊迫性—&mda.. |
| 戰(zhàn)略化供應(yīng)商全生命周期管理 |
| 主講老師：唐曼麗 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 采購(gòu)物流 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：供應(yīng)鏈管理的演進(jìn)與戰(zhàn)略選擇一、供應(yīng)鏈的歷史與未來(lái)1. 供應(yīng)鏈發(fā)展的里程碑1）萌芽階段：生產(chǎn)協(xié)調(diào)的初步探索2）成長(zhǎng)階段：運(yùn)營(yíng)優(yōu)化的實(shí)踐與挑戰(zhàn)3）深化階段：流程管理的精細(xì)化與整合4）突破階段：資源協(xié)同與供應(yīng)鏈.. |
| 企業(yè)采購(gòu)的降本增效 |
| 主講老師：周勁雄 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 采購(gòu)物流 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：企業(yè)經(jīng)營(yíng)成本構(gòu)成與計(jì)算一、成本的四大類(lèi)別第一類(lèi)：直接成本第二類(lèi)：間接成本第三類(lèi)：變動(dòng)成本第四類(lèi)：固定成本二、成本核算的方式1. 從售價(jià)到經(jīng)營(yíng)成本的計(jì)算2. 直接法計(jì)算成本3. 間接法計(jì)算成本 .. |
| 管理轉(zhuǎn)身：管理團(tuán)隊(duì) ——從單打獨(dú)斗到團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn) |
| 主講老師：史玉杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)管理者要回答的3個(gè)問(wèn)題作為團(tuán)隊(duì)管理者，隊(duì)員會(huì)問(wèn)你什么？必須回答的三個(gè)問(wèn)題Ÿ我們是誰(shuí)？Ÿ我們干什么？Ÿ我們?nèi)ツ膬海扛咝F(tuán)隊(duì)的5個(gè).. |
| 醫(yī)藥流通企業(yè)財(cái)務(wù)核算與稅收風(fēng)險(xiǎn)管控 |
| 主講老師：陳之翰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 稅務(wù)籌劃 行業(yè)類(lèi)別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、醫(yī)藥流通企業(yè)業(yè)務(wù)綜述二、醫(yī)藥流通企業(yè)全流程的財(cái)務(wù)核算體系（一）采購(gòu)環(huán)節(jié)賬務(wù)務(wù)核算1.采購(gòu)核算流程及內(nèi)部控制關(guān)鍵點(diǎn)1.1 采購(gòu)業(yè)務(wù)流程1.2 采購(gòu)財(cái)務(wù)核算2.采購(gòu)返利折扣核算2.1 采購(gòu)時(shí)對(duì)供應(yīng)商收取的返利.. |
| 構(gòu)建企業(yè)夢(mèng)之隊(duì)——人才梯隊(duì)建設(shè)五步法 |
| 主講老師：吳文飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：人才梯隊(duì)的選拔視角討論：選拔銷(xiāo)售經(jīng)理，花落誰(shuí)家？1. 傳統(tǒng)人才選拔的問(wèn)題2. 人才梯隊(duì)建設(shè)是一項(xiàng)理性的、全面的工程（五步法）：定義、測(cè)量、分析、改進(jìn)、控制3. 人才梯隊(duì)建設(shè)的目的：保障企業(yè)人才流，支持員工跨越成長(zhǎng) .. |
| 金稅四期下稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管控與籌劃大綱 |
| 主講老師：桑志杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 稅務(wù)籌劃 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、金稅工程介紹1、金稅工程的概念和發(fā)展歷程(1) 金稅工程的出發(fā)點(diǎn)及國(guó)家戰(zhàn)略意圖(2) 金稅工程三期到四期升級(jí)的主要變化點(diǎn)2、金稅四期的特點(diǎn)和強(qiáng)大功能(1) 金稅四期對(duì)于企業(yè)的監(jiān)管(2) 金稅四期對(duì)個(gè)人的監(jiān)管 .. |
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