【培訓(xùn)對(duì)象】
中高層管理者、高潛基層管理者、擔(dān)任管理職務(wù)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員

【培訓(xùn)收益】
● 思維與心態(tài)提升：學(xué)習(xí)到多種有效的高層次思維方式，樹(shù)立正確的領(lǐng)導(dǎo)觀念，培養(yǎng)高瞻遠(yuǎn)矚、遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的系統(tǒng)思維能力，打開(kāi)視野格局。 ● 提升個(gè)人價(jià)值：對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人而言，提升領(lǐng)導(dǎo)力不僅可以提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和競(jìng)爭(zhēng)力，還可以為企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與企業(yè)的雙贏。 ● 培養(yǎng)核心領(lǐng)導(dǎo)力技能：通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，幫助領(lǐng)導(dǎo)者掌握戰(zhàn)略規(guī)劃、團(tuán)隊(duì)管理、決策能力、和溝通技巧等關(guān)鍵領(lǐng)導(dǎo)力技能。 ● 增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力：優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者能充分激發(fā)成員的積極性和創(chuàng)造力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力，使團(tuán)隊(duì)在困難面前保持團(tuán)結(jié)和斗志。 ● 提升企業(yè)效能：領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力是企業(yè)發(fā)展的決勝因素之一，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)力的提升，最終反應(yīng)為企業(yè)效能的改善提升。

討論案例：生辰綱項(xiàng)目經(jīng)理?xiàng)钪?，一手好牌，為什么打得稀爛？
討論案例：曾經(jīng)救過(guò)蔣介石命的陳賡大將，為什么拒絕了國(guó)民黨的高官厚祿誘惑？
第一講：領(lǐng)導(dǎo)力的概念及模型
一、領(lǐng)導(dǎo)力概念的內(nèi)涵外延
1. 大家論領(lǐng)導(dǎo)力
1）中國(guó)傳統(tǒng)智慧論領(lǐng)導(dǎo)力
2）管理學(xué)中的領(lǐng)導(dǎo)力
2. 領(lǐng)導(dǎo)與管理的異同
1）相同之處
a承擔(dān)決策者角色
b帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)圍繞目標(biāo)工作
2）不同點(diǎn)
a管理以控制、獎(jiǎng)懲、制度、任務(wù)為核心
b領(lǐng)導(dǎo)以激勵(lì)、情感、責(zé)任、尊重為根本
案例討論：誰(shuí)是領(lǐng)導(dǎo)者，誰(shuí)是管理者？
二、領(lǐng)導(dǎo)力五力模型
1. 感召力：凝聚人心，吸引團(tuán)隊(duì)
案例：中國(guó)共產(chǎn)黨人的革命信仰
2. 前瞻力：預(yù)測(cè)趨勢(shì)，把握未來(lái)
案例：毛澤東（農(nóng)村包圍城市）與鄧小平（改革開(kāi)放）
3. 影響力：提升下屬，改善團(tuán)隊(duì)
案例：主席批評(píng)教育王震
4. 決斷力：有效決策，科學(xué)拍板
案例：我只要塔山！
5. 控制力：駕馭團(tuán)隊(duì)，控制方向
案例：誰(shuí)不改革誰(shuí)下臺(tái)

第二講：領(lǐng)導(dǎo)力提升第一步：提升思維層次，打造系統(tǒng)思維能力
一、思維方式是卓越領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)
1. 神經(jīng)生物學(xué)“三重腦”理論——影響思維與行為的生理基礎(chǔ)
1）爬行腦——動(dòng)物本能，一切行動(dòng)以滿(mǎn)足當(dāng)前生存為第一準(zhǔn)則
2）情緒腦——做人，最重要的就是要開(kāi)心啦！
3）理性腦——分析、邏輯、推理、計(jì)劃、管理、決策……
案例：看看各自提出的口號(hào)和綱領(lǐng)，為什么宋江的領(lǐng)導(dǎo)力遠(yuǎn)比晁蓋強(qiáng)
討論&分享：回憶你工作或生活中，印象最深刻的一次錯(cuò)誤&英明決策，當(dāng)時(shí)的反應(yīng)受哪重腦的支配，更好的改善方法是什么
互動(dòng)話(huà)題：為什么你腦子里經(jīng)常有兩個(gè)小人在斗爭(zhēng)？
二、思維方式：從本能腦提升到理性腦
1. 零和博弈VS共贏思維
1）對(duì)應(yīng)問(wèn)題：個(gè)人主義、部門(mén)本位主義VS大局意識(shí)
2）問(wèn)題根源：延續(xù)數(shù)千年的慣性農(nóng)業(yè)思維
3）提升方案：變單一目標(biāo)為多個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)
討論&分享：“商業(yè)時(shí)代的人，農(nóng)業(yè)時(shí)代的腦”有哪些具體表現(xiàn)？
2. 即時(shí)滿(mǎn)足VS延遲滿(mǎn)足
1）對(duì)應(yīng)問(wèn)題：目光短淺、朝秦暮楚，缺乏忠誠(chéng)度VS長(zhǎng)期主義、種樹(shù)思維
2）問(wèn)題根源：“嗑瓜子”理論與本能腦的弱點(diǎn)
3）提升方案：對(duì)人及時(shí)給予，對(duì)己延遲滿(mǎn)足
3. 消極被動(dòng)VS積極主動(dòng)
1）對(duì)應(yīng)問(wèn)題：“躺平、佛系”VS努力、進(jìn)取
2）問(wèn)題根源：激勵(lì)方式不到位
3）提升方案：心愿清單法
現(xiàn)場(chǎng)分享：寫(xiě)出自己工作和生活方向的各3條心愿及落地措施并分享
三、思維層級(jí)：從阻礙到推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)力五維度
1. 慣性思維：阻礙前瞻力
1）特點(diǎn)：按過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)、習(xí)慣去思考，得出行動(dòng)方案
2）缺陷：面對(duì)新形勢(shì)新環(huán)境下的新問(wèn)題常常犯錯(cuò)
3）解決方案：自我不斷更新
小游戲：跟我做
2. 線(xiàn)性思維：阻礙控制力
1）特點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)邏輯性和因果關(guān)系
2）缺陷：好心常常干壞事，解決不了非邏輯問(wèn)題
3）解決方案：連問(wèn)5個(gè)why
案例分析與討論&分享：車(chē)間地上有廢機(jī)油，板子該打誰(shuí)？
3. 水平思維：科學(xué)決策，提升決斷力
1）特點(diǎn)：非邏輯、非傳統(tǒng)的思維方式
2）優(yōu)點(diǎn)：思考的降維打擊出奇效
3）落地方案：多轉(zhuǎn)換角度看問(wèn)題
舊事新知：空城計(jì)的真相
4. 系統(tǒng)思維：綜合提升
1）特點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)整體謀劃、全局思維；萬(wàn)事皆有聯(lián)系
2）優(yōu)點(diǎn)：全面周到的考慮，算無(wú)遺策，從本質(zhì)上解決問(wèn)題
3）落地方案：綜合熟練運(yùn)用各種思維工具

第三講：領(lǐng)導(dǎo)力提升第二步：絕對(duì)的自我管理能力
一、樹(shù)根法則：被團(tuán)隊(duì)信任的能力
1. 以德為先，公平公正
2. 言出必行，誠(chéng)實(shí)守信
案例：5.12地震時(shí)逃跑的總編輯
二、上梁法則：追隨者會(huì)模仿領(lǐng)導(dǎo)者
1. 身先表率，團(tuán)隊(duì)榜樣
2. 正心正念，影響團(tuán)隊(duì)
案例：跑步的毛大慶
三、慕強(qiáng)法則：慕強(qiáng)心理和表現(xiàn)
1. 承擔(dān)責(zé)任，投身漩渦
2. 勇毅忠誠(chéng)，嫉惡如仇
案例：火車(chē)發(fā)車(chē)前2分鐘病倒的總經(jīng)理
四、學(xué)習(xí)法則：前瞻力、決策力、控制力的泉源
1. 不斷更新，身心錘煉
2. 知識(shí)完善，技能豐富
案例：活到老學(xué)到老的查理芒格

第四講：領(lǐng)導(dǎo)力提升第三步：吸引人識(shí)人，激勵(lì)人用人
一、共啟愿景，共擔(dān)使命
1. 領(lǐng)導(dǎo)者的戰(zhàn)略規(guī)劃能力建設(shè)
2. 把組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)與個(gè)人目標(biāo)融合起來(lái)
案例：三灣改編的啟示，打土豪分田地的高明之處
討論分享：為什么劉備團(tuán)隊(duì)的核心人員沒(méi)有追隨曹操？（吸引力法則）
現(xiàn)場(chǎng)演練：你領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)目前的戰(zhàn)略任務(wù)是什么？如何與個(gè)人利益相結(jié)合？（結(jié)構(gòu)化表達(dá)）
二、慧眼識(shí)人，風(fēng)雨與共
1. 諸葛亮觀人7法
1）問(wèn)之以是非而觀其志
2）窮之以辭辯而觀其變
3）咨之以計(jì)謀而觀其識(shí)
4）告之以禍難而觀其勇
5）醉之以酒而觀其性
6）臨之以利而觀其廉
7）期之以事而觀其信
2. 魏征6觀識(shí)人法
3. 曾國(guó)藩冰鑒識(shí)人
三、合理授權(quán)，責(zé)權(quán)同授
1. 相馬賽馬，業(yè)績(jī)授權(quán)
2. 嚴(yán)格監(jiān)督，降低風(fēng)險(xiǎn)
3. 組織文化，絕不授權(quán)
案例分析&討論：某多元化集團(tuán)新建獨(dú)立子公司的失敗教訓(xùn)
四、用人之長(zhǎng)，團(tuán)隊(duì)補(bǔ)短
1. 用人之長(zhǎng)，容人之短
2. 發(fā)揮長(zhǎng)板，隱藏短板
3. 不與下級(jí)比長(zhǎng)短
案例討論：劉邦和項(xiàng)羽的不同
案例分析：毛澤東主席的用人之道----四野高層團(tuán)隊(duì)建設(shè)的故事
五、組織文化&保障制度，相輔相成
1. 組織文化，以道塑心
2. 建章立制，以法控行
3. 身先士卒，以行促習(xí)
案例：解放軍的三大紀(jì)律八項(xiàng)注意為什么是最好的制度？

第五講：領(lǐng)導(dǎo)力提升第四步：明晰角色，拉升定位
一、卓越領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位
1. 不是運(yùn)動(dòng)員，是教練員
2. 關(guān)注組織績(jī)效，不是個(gè)人表現(xiàn)
3. 創(chuàng)造環(huán)境，改善氛圍
4. 提升領(lǐng)導(dǎo)力，不是提升業(yè)務(wù)力
二、卓越領(lǐng)導(dǎo)者的三項(xiàng)原則
1. 不與下級(jí)爭(zhēng)利
2. 不與同級(jí)爭(zhēng)功
3. 不與上級(jí)爭(zhēng)名
三、卓越領(lǐng)導(dǎo)，高效溝通，潤(rùn)滑團(tuán)隊(duì)
1. 傾聽(tīng)他人
2. 結(jié)構(gòu)表達(dá)
3. 尊重欣賞
4. 明確指令
 

 袁少波老師 組織效能與思維訓(xùn)練教練
23年企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
現(xiàn)任：西安某高校工商管理學(xué)院 | 高級(jí)教師
曾任：西安某醫(yī)療科技有限公司 | 執(zhí)行董事&總經(jīng)理
曾任：西安某上市醫(yī)療科技集團(tuán) | 副總裁
>> 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：系統(tǒng)思維訓(xùn)練、結(jié)構(gòu)化思維訓(xùn)練、創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理、問(wèn)題分析與解決、高效溝通、執(zhí)行力、公文寫(xiě)作……
>> 累計(jì)授課500+場(chǎng)：涉及建筑施工、能源、醫(yī)療、文化產(chǎn)業(yè)、連鎖經(jīng)營(yíng)等多個(gè)行業(yè)
——多項(xiàng)專(zhuān)業(yè)資質(zhì)認(rèn)證的能力王者——
左圓右方©創(chuàng)新思維認(rèn)證講師
結(jié)構(gòu)化思維認(rèn)證講師
IPTA認(rèn)證培訓(xùn)師
AACTP行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)師
——多家國(guó)央大企專(zhuān)屬的常聘講師——
۞ 返聘8年：為中鐵一局集團(tuán)授課返聘的第8年，袁老師被評(píng)為中鐵一局黨委黨校、人才發(fā)展院、鐵路職工大學(xué)客座教授。
۞ 合作7年：曾為西安石油大學(xué)培訓(xùn)中心講授思維創(chuàng)新系列課程，連續(xù)合作7年，并在延長(zhǎng)石油集團(tuán)（世界500強(qiáng)）旗下多家公司展開(kāi)輪訓(xùn)（研究院、煉化公司、采油廠等）。
۞ 合作6年：曾與西北工業(yè)大學(xué)經(jīng)管學(xué)院&工信部企業(yè)領(lǐng)軍人才班、培訓(xùn)中心合作6年，并為中航工業(yè)旗下多家公司輪訓(xùn)，以及中國(guó)空空導(dǎo)彈研究院等多家兵器工業(yè)研究院所。

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：
袁少波老師擁有理工+經(jīng)管+醫(yī)療+文化藝術(shù)多領(lǐng)域的知識(shí)背景，通過(guò)23年管理實(shí)戰(zhàn)+咨詢(xún)+創(chuàng)業(yè)+培訓(xùn)的多維度經(jīng)驗(yàn)積累，形成了自己的思維技術(shù)課程特點(diǎn)，具有理論充分結(jié)合實(shí)戰(zhàn)、從靈魂深處鬧革命（思維革命）的效果，達(dá)到每次授課都能觸及學(xué)員心靈深處的震撼效果。
【01-運(yùn)用系統(tǒng)思維制定戰(zhàn)略規(guī)劃 ➡ 助推企業(yè)發(fā)展創(chuàng)新模式】
——曾為海航集團(tuán)制訂主板上市公司凱撒旅游和易食股份戰(zhàn)略規(guī)劃，運(yùn)用戰(zhàn)略思維為易食股份策劃戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型、企業(yè)大學(xué)發(fā)展創(chuàng)新模式，并運(yùn)用系統(tǒng)思維助推凱撒旅游完成多元化協(xié)同發(fā)展、高端旅游服務(wù)商轉(zhuǎn)型，次年凱撒旅游營(yíng)收66億元，同比增長(zhǎng)52%。
【02-采用極簡(jiǎn)思維優(yōu)化組織架構(gòu) ➡ 集團(tuán)業(yè)績(jī)實(shí)現(xiàn)逆勢(shì)增長(zhǎng)】
——老師在中國(guó)兒童口腔頭部企業(yè)袁林天兒童口腔醫(yī)療集團(tuán)擔(dān)任人力資源管理顧問(wèn)，運(yùn)用極簡(jiǎn)思維、結(jié)構(gòu)化思維工具幫助集團(tuán)梳理戰(zhàn)略規(guī)劃體系，明確戰(zhàn)略發(fā)展方向，優(yōu)化組織架構(gòu)，在行業(yè)大環(huán)境下滑的情況下助推2024年業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)超過(guò)26%。
【03-在人才培養(yǎng)中融入創(chuàng)新思維 ➡ 力推組織效能翻番增長(zhǎng)】
——為某口腔醫(yī)療集團(tuán)打造《赤兔人才梯隊(duì)建設(shè)工程》，將創(chuàng)新思維、行動(dòng)學(xué)習(xí)融入人才培養(yǎng)、連鎖機(jī)構(gòu)經(jīng)驗(yàn)萃取、崗位手冊(cè)等項(xiàng)目，力推集團(tuán)組織效能翻番增長(zhǎng)，人均營(yíng)收增長(zhǎng)178%，廣證恒生證券行業(yè)研究表明該企業(yè)凈資產(chǎn)收益率位于業(yè)內(nèi)全國(guó)第四。
【04-引入行動(dòng)學(xué)習(xí)建設(shè)企業(yè)大學(xué) ➡ 開(kāi)發(fā)培訓(xùn)課程超80門(mén)】
——為某上市醫(yī)療集團(tuán)從0到1建設(shè)企業(yè)大學(xué)，并首次將行動(dòng)學(xué)習(xí)引入醫(yī)療連鎖行業(yè)，分層級(jí)制定課程體系進(jìn)行培訓(xùn)以實(shí)現(xiàn)快速盈利，并組建內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)，萃取核心人員知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，形成《360°溝通》《結(jié)構(gòu)化思維》《執(zhí)行力修煉》《時(shí)間管理》等80余門(mén)培訓(xùn)課程，實(shí)現(xiàn)年開(kāi)課260場(chǎng)以上，每年2萬(wàn)人次培訓(xùn)。

部分授課案例：
連續(xù)8年為中鐵一局授課，并在西安總部、成都、杭州、烏魯木齊等分公司持續(xù)輪訓(xùn)
課題 期數(shù) 培養(yǎng)人數(shù)
《以結(jié)構(gòu)化思維工具提升系統(tǒng)思維》 20余期 中基層管理者、骨干員工1000余人
《管理者綜合能力提升》 20余期 中基層管理者（青馬工程）1500余人
《跨部門(mén)溝通》《職業(yè)化塑造》 10余期 中基層管理者500余人
連續(xù)7年為西安石油大學(xué)培訓(xùn)中心講授創(chuàng)新思維系列課程，并被石油單位采購(gòu)超30場(chǎng)次
課題 期數(shù) 培養(yǎng)人數(shù)
《系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維》 16余期 中基層管理者500+人
《結(jié)構(gòu)化思維》 16余期 中基層管理者1000+人
連續(xù)6年為陜西省委組織部干部培訓(xùn)基地授課，并被多家黨政單位多次采購(gòu)
課題 期數(shù) 培養(yǎng)人數(shù)
《系統(tǒng)思維、全局謀劃》 25余期 中高層管理者800+人
《結(jié)構(gòu)化思維》 25余期 中高層管理者800+人
連續(xù)6年為西工大經(jīng)管院授課，并被中國(guó)空空導(dǎo)彈研究院等多家兵器工業(yè)研究院多次返聘
課題 期數(shù) 培養(yǎng)人數(shù)
《以結(jié)構(gòu)化思維工具提升系統(tǒng)思維》 10余期 中基層管理者400+人
《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》 10余期 中基層管理者400+人
《時(shí)間管理》《目標(biāo)管理》 6期 中層管理者200+人

主講課程：
《敏捷行動(dòng)-創(chuàng)新思維落地工作坊》
《深謀遠(yuǎn)慮一-系統(tǒng)思維的問(wèn)題分析與解決》
《AI+國(guó)企公文新聞寫(xiě)作》
《金字塔原理的工作匯報(bào)與表達(dá)》
《知行合一--卓越執(zhí)行力修煉》
《蒸蒸日上--職業(yè)化素養(yǎng)提升》
《凝心聚力高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》
《高瞻遠(yuǎn)矚-系統(tǒng)思維打造遠(yuǎn)見(jiàn)領(lǐng)導(dǎo)力》

 

 

• 卓越管理——房地產(chǎn)銷(xiāo)售經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力提升訓(xùn)練營(yíng)

   

  第一模塊：房地產(chǎn)銷(xiāo)售經(jīng)理如何經(jīng)營(yíng)人心1.房地產(chǎn)銷(xiāo)售經(jīng)理的角色認(rèn)知2.房地產(chǎn)銷(xiāo)售經(jīng)理工作中面對(duì)的4大問(wèn)題1)案例導(dǎo)入：門(mén)店銷(xiāo)售經(jīng)理張強(qiáng)的煩惱3.什么是感情管理1)案例導(dǎo)入：銷(xiāo)售經(jīng)理針對(duì)銷(xiāo)售人員違反公司規(guī)則如何處理案例4.感情管理對(duì)管理團(tuán)隊(duì)有什么好處1)案例導(dǎo)入：銷(xiāo)售經(jīng)理針對(duì)銷(xiāo)售人員良好表現(xiàn)如何激勵(lì)案例5.運(yùn)用積極表?yè)P(yáng)的3個(gè)原..

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• 贏在管理-銷(xiāo)售管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升

   

  第一章：銷(xiāo)售管理者的角色定位1.分享：“兵王”轉(zhuǎn)換成銷(xiāo)售領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)換之心態(tài)轉(zhuǎn)換2.銷(xiāo)售管理者管什么――管人理事3.銷(xiāo)售管理者的八大職責(zé)4.案例研討：這樣的干部如何管？5.銷(xiāo)售主管角色轉(zhuǎn)換6.銷(xiāo)售管理5要素第二章：銷(xiāo)售人員的招聘與甄選1. 選人比用人更重要　 不同產(chǎn)品銷(xiāo)售，要選用不同類(lèi)型的人 ..

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• 巨變時(shí)代的卓越領(lǐng)導(dǎo)力：從追隨到超越

   

  一、時(shí)代呼喚領(lǐng)導(dǎo)力不同時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力巨變時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力二、領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)認(rèn)知管理者角色認(rèn)知優(yōu)秀管理者的素質(zhì)模型（例：素質(zhì)與優(yōu)秀企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型實(shí)踐）管理和領(lǐng)導(dǎo)最佳領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐分享三、成為最好的自己領(lǐng)導(dǎo)力..

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• 銀行行長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力（綜合管理能力）提升修煉

   

  課程背景："兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩"，這句話(huà)充分說(shuō)明了領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)于企業(yè)的重要性。領(lǐng)導(dǎo)是組織成長(zhǎng)、變革和再生的關(guān)鍵因素之一，領(lǐng)導(dǎo)就是引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程。領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)則團(tuán)隊(duì)強(qiáng)，領(lǐng)導(dǎo)弱則團(tuán)隊(duì)弱。在當(dāng)前急劇變化的市場(chǎng)環(huán)境中，卓越的領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)于企業(yè)的生存與發(fā)展至關(guān)重要。然而中國(guó)企業(yè)管理者中的絕大多數(shù)，既沒(méi)有經(jīng)過(guò)成熟規(guī)范企業(yè)的洗禮，也沒(méi)有..

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• 教練式領(lǐng)導(dǎo)力

   

  第一章 何為教練1. 為什么滑雪教練可以培養(yǎng)出網(wǎng)球高手？2. 教練存在的前提：相信人的潛能；3. 教練與指導(dǎo)的本質(zhì)變化；4. 教練技術(shù)的兩大關(guān)鍵：聽(tīng)和問(wèn)； 5. 提問(wèn)題比教別人怎么做更有益處：五個(gè)好處；6. 案例：有一種領(lǐng)導(dǎo)，叫“元芳，你怎么看？”7. 案例：諸葛亮是如何敗給司馬懿的？第二章 如何教..

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• 領(lǐng)導(dǎo)變革：打造卓越的七維領(lǐng)導(dǎo)力

   

  課程背景：我們正處于十倍速的數(shù)字化時(shí)代，十倍速時(shí)代的中國(guó)企業(yè)需要十倍速的領(lǐng)導(dǎo)力！然而，領(lǐng)導(dǎo)力不足的瓶頸已經(jīng)成為中國(guó)企業(yè)成長(zhǎng)過(guò)程中最為致命的障礙和短板。您的領(lǐng)導(dǎo)力如何？您存在領(lǐng)導(dǎo)力短板和恐慌癥嗎？您是管理者還是領(lǐng)導(dǎo)者？如何使組織中形形色色的人有效地打造卓越企業(yè)？如何促使部屬?gòu)谋砻娣牡秸嫘姆瞰I(xiàn)，死心塌地追隨？如何促使士氣低落的團(tuán)隊(duì)重振士氣，實(shí)現(xiàn)組織裂變..

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