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劉起民老師 思維技術(shù)輔導(dǎo)教練
5年的高校任職經(jīng)驗+16年大型企業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗
思維導(dǎo)圖國際認證管理師+4D領(lǐng)導(dǎo)力國際認證講師+ACE國際認證引導(dǎo)師+高級企業(yè)培訓師+國家心理咨詢師（二級）
曾任：快手丨 高級培訓經(jīng)理
曾任：騰訊丨 高級培訓經(jīng)理
曾任：搜狐 | 培訓經(jīng)理
曾任：久泰能源集團 丨 培訓部長
——已服務(wù)過中石化、國網(wǎng)，中煤、中海運、獵豹網(wǎng)絡(luò)、快手、內(nèi)蒙古工業(yè)大學、天津外國語大學等企業(yè)/單位，累計授課場次超300+場。
擅長領(lǐng)域：思維導(dǎo)圖、創(chuàng)新思維、金字塔原理、工作匯報、問題分析與解決等

實戰(zhàn)經(jīng)驗：
劉起民老師以其深厚的專業(yè)知識和獨特的教學方法在思維技術(shù)領(lǐng)域中獨樹一幟，不僅擁有豐富的理論知識，而且能夠?qū)⒗碚撆c實踐相結(jié)合匯進企業(yè)實踐以及培訓當中，助力員工提升解決問題的能力、增強決策的效率，并激發(fā)創(chuàng)新思維，在面對復(fù)雜多變的職場環(huán)境時，能夠靈活運用所學的思維技術(shù)，做出更加明智和創(chuàng)新的決策。
01-曾以結(jié)構(gòu)化思維的特性為基點，以市場為導(dǎo)向，整合內(nèi)外資源，搭建騰訊廣告區(qū)域業(yè)務(wù)的培訓體系，打破傳統(tǒng)思維模式的局限，依據(jù)業(yè)務(wù)戰(zhàn)略和需求進行體系運營，全面綁定業(yè)務(wù)，用業(yè)務(wù)指標衡量培訓效果。
成果：講授《基于創(chuàng)新思維的問題分析與解決工作坊》、《思維導(dǎo)圖提升訓練》、《結(jié)構(gòu)化思考與表達》等主題課程，累計40+場，助力企業(yè)提升15-20%的效能/業(yè)績
02-曾不拘泥于傳統(tǒng)的思維模式和既定的認知框架，為快手打造廣告認證知識體系，將不同領(lǐng)域的知識和技能相結(jié)合，創(chuàng)造出獨特的方案并執(zhí)行落地，從而提升快手營銷認證的知名度，同時搭建快手商業(yè)化業(yè)務(wù)培訓體系，對內(nèi)外部開展培訓，與業(yè)務(wù)綁定開展項目化運作，拉動業(yè)績增長。
成果：講授《結(jié)構(gòu)化思考與表達》、《結(jié)構(gòu)化思維-想清楚、說到位、寫明白》、《創(chuàng)新思維在管理中應(yīng)用》、《基于問題分析與解決的管理工作坊》等主題課程，為企業(yè)孵化50名創(chuàng)新思維人才，滿足企業(yè)的人才需求，助力企業(yè)提升20-30%的業(yè)務(wù)增長

部分授課案例：
序號 企業(yè)名稱 課程名稱 期數(shù)
1 騰訊 《思維導(dǎo)圖》
《問題分析與解決》
《結(jié)構(gòu)化思維與表達》 35
2 山東易搜集團 《創(chuàng)新思維與流程》
《結(jié)構(gòu)化思維與表達》
《4D團隊和領(lǐng)導(dǎo)力》
《卓越管理者提升計劃MTP》 25
3 快手 《結(jié)構(gòu)化思維與表達》
《問題分析與解決》
《創(chuàng)新思維與流程》 23
4 久泰能源集團 《結(jié)構(gòu)化思維與表達》
《卓越管理者提升計劃MTP》 20
5 國家電網(wǎng) 《思維導(dǎo)圖》 15
6 搜狗 《問題分析與解決》 8
7 山東龍崗集團 《卓越管理者提升計劃MTP》 3
8 河南云網(wǎng)集團 《卓越管理者提升計劃MTP》 3

主講課程：
《思維導(dǎo)圖在職場中的應(yīng)用》
《結(jié)構(gòu)化思維與高效表達》
《高效匯報——金字塔原理與工作匯報》
《從實際出發(fā)——群策群力的問題分析與解決（工作坊）》
《從邏輯到創(chuàng)新的思維導(dǎo)圖——職場新應(yīng)用》
《創(chuàng)新思維應(yīng)用——創(chuàng)新思維流程與工具》

 

 

授課風格： 啟發(fā)式引導(dǎo)：擅長通過提問和引導(dǎo)，激發(fā)學員的思考和創(chuàng)造力，而不是簡單地傳授知識。鼓勵學員提出問題、挑戰(zhàn)假設(shè)，并自主尋找答案。 實用性導(dǎo)向：老師的課程注重實用性，幫助學員將所學的思維技術(shù)應(yīng)用到實際工作和生活中，解決實際問題，提升工作效率。 技術(shù)融合：善于運用現(xiàn)代教學技術(shù)和工具，如多媒體演示、在線協(xié)作平臺等，豐富教學手段，提高教學效果。 案例豐富：注重將理論與實踐相結(jié)合，運用大量真實且具有啟發(fā)性的商業(yè)案例來闡釋抽象的思維概念，幫助學員更好地理解和應(yīng)用思維技術(shù)

部分服務(wù)過的客戶： 國家電網(wǎng)、中國石化、中煤集團、山東海運、內(nèi)蒙古久泰新材料、獵豹網(wǎng)絡(luò)、騰訊、快手廣告、搜狐、搜狗科技、北京云銳集團、微盟集團、上海國德網(wǎng)絡(luò)、廣東省廣集團、廣州天際網(wǎng)絡(luò)、廣東申坤、廣東天拓、深圳圓創(chuàng)、深圳云盟互動、北京創(chuàng)藝家、重慶云威科技、成都盤古集團、河南云網(wǎng)集團、河南百盾、河南易來米、山東易搜集團、山東易心優(yōu)選供應(yīng)鏈、山東龍崗集團、山東兆通集團、山東聚商傳媒、濟南艾爾特、沈陽言必信網(wǎng)絡(luò)、沈陽市藍橋科技、濟南盤古信息科技、深圳東信時代、青島成功易科技、河北初燃網(wǎng)絡(luò)、河北中商集團、河北小麥創(chuàng)服、武漢領(lǐng)航者科技、杭州品眾互動、杭州一盞燈網(wǎng)絡(luò)、西安傳邁、廣西南寧和飛網(wǎng)絡(luò)、貴州中盛元璽網(wǎng)絡(luò)、云南易聯(lián)文化、北京餐飲協(xié)會、內(nèi)蒙古工業(yè)大學、天津外國語大學等 部分授課評價： 劉老師的《問題分析與解決》課程培訓讓我受益匪淺。課程內(nèi)容深入淺出，劉老師通過一個個實際案例分析，讓我理解了什么才是真正的問題，之前理解的很多都不是問題，就根本無法談及解決。劉老師還采取小組漫游畫布的方式，讓我們小組協(xié)作共同回答目前遇到問題，讓我清晰理解了問題分析與解決的步驟流程與框架，以后出現(xiàn)問題就可以按照這套方法論進行，可以說非常的實用。通過實際的案例分析和實戰(zhàn)演練，我掌握分析問題、制定解決方案的工具，我覺得很多回去就可以直接用。這次培訓不僅提高了我的問題解決能力，也增強了我的邏輯思維和應(yīng)變能力。感謝劉老師努力付出精彩授課，收獲良多！ ——騰訊集團 劉（產(chǎn)品）經(jīng)理 劉老師《基于實際問題-問題分析與解決工作坊》工作坊讓我收獲滿滿。內(nèi)容上非常獨特不是簡單地傳授，我講你學，而是以問題為導(dǎo)向，老師提供工具與方法，讓我們伙伴們運用所講工具方法來一起討論與解決問題，可以說是課堂又是實踐場，邊學邊用，非常的有意義。這次工作坊對我而言是一次寶貴的經(jīng)歷，既是一次學習又是一次實踐，還能從其他伙伴身上吸取很多經(jīng)驗，拉進了彼此關(guān)系。 ——快手 林（運營）經(jīng)理 《思維導(dǎo)圖提升訓練》課程培訓讓我收獲頗豐。課程內(nèi)容豐富，劉老師講解生動有趣，互動性強，通過一個一個小練習瞬間就明白了，感覺時間過得很快。同時也讓我對思維導(dǎo)圖有了深入的了解。通過學習，我不僅掌握了思維導(dǎo)圖的繪制方法，手動和軟件都有很多練習，重要的是還學會了如何將其應(yīng)用于學習和工作中。這次培訓讓我體驗到了思維導(dǎo)圖的強大魅力，提高了我的思維能力和工作效率。感謝劉老師和培訓部的辛勤付出，這次學習體驗非常棒！ ——山東易搜集團 趙總 劉老師的《思維導(dǎo)圖職場運用》課程讓我收獲頗豐。通過學習，我深刻感受到思維導(dǎo)圖在職場中的巨大價值，它幫助我更好地梳理工作思路，制定工作規(guī)劃與工作總結(jié)，還可以用于問題分析與解決。課程內(nèi)容實用，劉老師經(jīng)驗豐富，互動性強，穿插了很多練習，基本上下課了就會畫導(dǎo)圖。通過學習讓我對思維導(dǎo)圖的運用有了更深入的理解。這次學習讓我受益匪淺，期待在未來的工作中能夠更好地運用思維導(dǎo)圖，提升職場競爭力。 ——獵豹網(wǎng)絡(luò) 王主管 《結(jié)構(gòu)化思考與表達》課程培訓讓我收獲滿滿。課程內(nèi)容實用，講師專業(yè)，讓我學會了如何運用結(jié)構(gòu)化思維進行高效思考和清晰表達。通過學習，我能夠更系統(tǒng)地梳理信息，更準確地傳達觀點，尤其在工作總結(jié)與匯報方面，非常的實用，可以直接運用工具來做自己的總結(jié)。這次培訓讓我深刻體驗到結(jié)構(gòu)化思考的魅力，對我的工作和學習都有很大幫助。感謝講師的耐心指導(dǎo)，收獲頗豐！ ——久泰能源集團 陳主任

• 《AI+思維導(dǎo)圖——思維導(dǎo)圖職場新應(yīng)用》( 2025-06-30 )
• 《創(chuàng)新思維應(yīng)用——創(chuàng)新思維流程與工具》( 2025-06-30 )
• 《從邏輯到創(chuàng)新的思維導(dǎo)圖——職場新應(yīng)用》( 2025-06-30 )
• 《從實際出發(fā)——群策群力的問題分析與解決（工作坊）》( 2025-06-30 )
• 《高效匯報——金字塔原理與工作匯報》( 2025-06-30 )
• 《結(jié)構(gòu)化思維與高效表達》( 2025-06-30 )

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