【培訓對象】
企業(yè)中基層管理者、高潛能員工、所有想提高思維能力的人士

【培訓收益】
學會獨立繪制導圖：全面掌握思維導圖，理清關鍵技術，能夠獨立手繪和軟件繪制導圖。 提升工作效率：學會系統(tǒng)化整理知識，形成清晰框架，增強記憶力，提升學習和工作效率。 培養(yǎng)邏輯思維與激發(fā)創(chuàng)新：學會將信息按照邏輯關系進行組織分類，形成層次分明、邏輯清晰的結構，激發(fā)大腦的思維活力，拓展思維廣度與深度，進而促進創(chuàng)新思考。 提高結構化解決問題能力：學會運用思維導圖分析問題，系統(tǒng)梳理問題，找到問題的根源，提出有效的解決方案，并提高決策效率，達到提升個人與團隊績效的目的。 增強溝通與表達能力：學會直觀地展示思維過程與邏輯，幫助在演講、匯報等場合中更加清晰、有條理地表達自己的想法觀點，增強演講與匯報能力。

第一講：思維導圖底層——邏輯結構
一、結構的魅力
1. 有形結構——建筑中的呈現(xiàn)
2. 無形結構——劇本的秘密
3. 思維結構——思維創(chuàng)造世界
二、大腦模式系統(tǒng)
1. 模式系統(tǒng)形成的三個階段
階段一：0-6歲why
階段二：6-12歲whynot
階段三：12-18歲because
2. 運動與大腦的關系
3. 邏輯思維的顯性形式
三、全方位感受結構的力量
1. 記憶感受
2. 認知感受
3. 手腦口同步感受

第二講：思維導圖畫法——繪制呈現(xiàn)
一、手繪技巧
1. 思維導圖四要素
要素一：關鍵詞
要素二：線條
要素三：圖像
要素四：顏色
2. 思維導圖繪制思路
1）確認主題
2）確定結構
3）拓展分支
4）增加圖像
3. 思維導圖繪制規(guī)則
1）中心圖象或主題繪制
規(guī)則：居中、三種顏色以上
2）線條繪制
規(guī)則：從粗到細，曲線
3）關鍵詞運用
規(guī)則：每個線條放關鍵詞
4）關鍵圖象繪制
規(guī)則：代表意義，生動
5）結構設計
規(guī)則：從13點開始，順時針
演示：軟件使用
練習：用“思維導圖”軟件繪制部門介紹\家庭介紹等
演練：接到領導布置任務后的思維導圖呈現(xiàn)
二、軟件繪制技巧
1. 思維導圖軟件
1）Imindmap
2）Xmind
3）思維導圖（手機版）
2. 思維導圖繪制思路
1）確認主題
2）確定結構
3）拓展分支
4）增加圖像
5）增加連接線\匯總線
3. 思維導圖軟件繪制規(guī)則
1）遵循手繪原則
2）善用軟件優(yōu)勢
練習：用“思維導圖”軟件繪制部門介紹\家庭介紹等

第三講：思維導圖技法——方法應用
一、思維導圖本能技術
1. 平行思考
2. 垂直思考
3. 分類技術
二、思維導圖關鍵技術
1. 關鍵詞技術
2. BOIs技術
案例練習：怎么把水杯里水弄出來
練習：提取文章關鍵詞并繪制思維導圖
三、思維導圖輔助技術
1. 全腦思維
2. 顏色管理
3. 圖象管理
游戲：大腦的AB系統(tǒng)
團隊共創(chuàng)：人脈中最需要的職業(yè)人（頭腦風暴-分類-繪制導圖）

第四講：思維導圖想法——創(chuàng)新創(chuàng)意
一、概念瀑布：開啟創(chuàng)新思維的捷徑
概念瀑布的原理：提取核心概念
1. 概念瀑布的實施步驟
1）選擇創(chuàng)新焦點
2）產生初始主題
3）提取核心概念
4）衍生更多主意
5）評估優(yōu)化與決策
2. 概念瀑布的實踐工具
1）創(chuàng)意借用表
2）思維導圖法
演練：如何提升員工歸屬感
二、聯(lián)想法四步驟
聯(lián)想法核心：通刺激物產生新主意
1. 選擇創(chuàng)新焦點
2. 隨機選刺激物
3. 刺激物與焦點放一起
4. 想出各種新主意
三、邏輯思考與創(chuàng)意思考的差別
1. 依據(jù)不同
2. 目的不同
3. 方法不同
四、邏輯思考與創(chuàng)意思考的運用
1. 解決常規(guī)問題、論證
2. 提出新的假說
側重：邏輯思考（日常決策）+創(chuàng)新思考（尋找新的商業(yè)模式）
案例討論：邏輯思考與創(chuàng)意思考的差別

第五講：思維導圖議法——導圖會議
一、會議決策
工具：六個盒子
演練：高效會議制度推行的決策
二、高效溝通
1. 客戶溝通
重點：明確客戶需求、可視化呈現(xiàn)、簡潔明了
2. 內部溝通
重點：明確目標、突出主題、會議記錄
三、研討呈現(xiàn)
1. 可視化展示
2. 全局把控
案例共創(chuàng)：高效跨部門溝通

第六講：思維導圖用法——場景應用
一、個人應用
1. 職業(yè)生涯規(guī)劃
2. 學習應用：提升記憶
3. 演講表達與工作匯報
練習：實戰(zhàn)畫出工作總結與下周計劃導圖
二、企業(yè)創(chuàng)新應用
1. 公司新產品研發(fā)
2. 項目管理流程優(yōu)化
3. 廣告設計創(chuàng)意思考
案例共創(chuàng)：梳理公司產品優(yōu)勢并產生宣傳創(chuàng)意
三、問題分析解決應用
工具：問題分析解決框架模型
1. 原因分析
2. 方案激發(fā)
3. 流程思維
4. 全局意識
案例共創(chuàng)：企業(yè)實際問題為案例做分析解決并嘗試找出新方案
 

劉起民老師 思維技術輔導教練
5年的高校任職經(jīng)驗+16年大型企業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗
思維導圖國際認證管理師+4D領導力國際認證講師+ACE國際認證引導師+高級企業(yè)培訓師+國家心理咨詢師（二級）
曾任：快手丨 高級培訓經(jīng)理
曾任：騰訊丨 高級培訓經(jīng)理
曾任：搜狐 | 培訓經(jīng)理
曾任：久泰能源集團 丨 培訓部長
——已服務過中石化、國網(wǎng)，中煤、中海運、獵豹網(wǎng)絡、快手、內蒙古工業(yè)大學、天津外國語大學等企業(yè)/單位，累計授課場次超300+場。
擅長領域：思維導圖、創(chuàng)新思維、金字塔原理、工作匯報、問題分析與解決等

實戰(zhàn)經(jīng)驗：
劉起民老師以其深厚的專業(yè)知識和獨特的教學方法在思維技術領域中獨樹一幟，不僅擁有豐富的理論知識，而且能夠將理論與實踐相結合匯進企業(yè)實踐以及培訓當中，助力員工提升解決問題的能力、增強決策的效率，并激發(fā)創(chuàng)新思維，在面對復雜多變的職場環(huán)境時，能夠靈活運用所學的思維技術，做出更加明智和創(chuàng)新的決策。
01-曾以結構化思維的特性為基點，以市場為導向，整合內外資源，搭建騰訊廣告區(qū)域業(yè)務的培訓體系，打破傳統(tǒng)思維模式的局限，依據(jù)業(yè)務戰(zhàn)略和需求進行體系運營，全面綁定業(yè)務，用業(yè)務指標衡量培訓效果。
成果：講授《基于創(chuàng)新思維的問題分析與解決工作坊》、《思維導圖提升訓練》、《結構化思考與表達》等主題課程，累計40+場，助力企業(yè)提升15-20%的效能/業(yè)績
02-曾不拘泥于傳統(tǒng)的思維模式和既定的認知框架，為快手打造廣告認證知識體系，將不同領域的知識和技能相結合，創(chuàng)造出獨特的方案并執(zhí)行落地，從而提升快手營銷認證的知名度，同時搭建快手商業(yè)化業(yè)務培訓體系，對內外部開展培訓，與業(yè)務綁定開展項目化運作，拉動業(yè)績增長。
成果：講授《結構化思考與表達》、《結構化思維-想清楚、說到位、寫明白》、《創(chuàng)新思維在管理中應用》、《基于問題分析與解決的管理工作坊》等主題課程，為企業(yè)孵化50名創(chuàng)新思維人才，滿足企業(yè)的人才需求，助力企業(yè)提升20-30%的業(yè)務增長

部分授課案例：
序號 企業(yè)名稱 課程名稱 期數(shù)
1 騰訊 《思維導圖》
《問題分析與解決》
《結構化思維與表達》 35
2 山東易搜集團 《創(chuàng)新思維與流程》
《結構化思維與表達》
《4D團隊和領導力》
《卓越管理者提升計劃MTP》 25
3 快手 《結構化思維與表達》
《問題分析與解決》
《創(chuàng)新思維與流程》 23
4 久泰能源集團 《結構化思維與表達》
《卓越管理者提升計劃MTP》 20
5 國家電網(wǎng) 《思維導圖》 15
6 搜狗 《問題分析與解決》 8
7 山東龍崗集團 《卓越管理者提升計劃MTP》 3
8 河南云網(wǎng)集團 《卓越管理者提升計劃MTP》 3

主講課程：
《思維導圖在職場中的應用》
《結構化思維與高效表達》
《高效匯報——金字塔原理與工作匯報》
《從實際出發(fā)——群策群力的問題分析與解決（工作坊）》
《從邏輯到創(chuàng)新的思維導圖——職場新應用》
《創(chuàng)新思維應用——創(chuàng)新思維流程與工具》