【培訓(xùn)對象】
中層管理者、基層管理者、高潛能員工

【培訓(xùn)收益】
★對個(gè)人：穿透式說服力升級 1、掌握“邏輯金字塔+情感峰值”雙螺旋結(jié)構(gòu)，匯報(bào)通過率提升60% 2、用“隱喻創(chuàng)造器”“沖突故事弧”等工具，3分鐘內(nèi)建立聽眾信任 3、通過情緒張力訓(xùn)練，將枯燥數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為“可感知的商業(yè)圖譜” ★對組織：溝通效能系統(tǒng)性突破 1、助力跨部門會(huì)議決策時(shí)長縮短，資源內(nèi)耗成本下降 2、助力技術(shù)文檔/產(chǎn)品說明書的客戶首次理解度提升 3、助力戰(zhàn)略目標(biāo)宣貫后員工主動(dòng)行為轉(zhuǎn)化率提升 ★長期價(jià)值：構(gòu)建組織表達(dá)基因 1、沉淀市場/研發(fā)/運(yùn)營等崗位專屬的《全腦表達(dá)話術(shù)手冊》 2、培養(yǎng)內(nèi)部“全腦表達(dá)認(rèn)證導(dǎo)師”，建立可持續(xù)訓(xùn)練機(jī)制 3、通過“理性感性平衡指數(shù)”監(jiān)測，優(yōu)化組織溝通文化

導(dǎo)入：溝通基于大腦
第一講：原理筑基——邏輯架構(gòu)，情感表達(dá)
一、表達(dá)的標(biāo)準(zhǔn)公式：WHO
1. Who你是誰，他是誰
2. How如何表達(dá)
3. Opinio你的觀點(diǎn)
1）有理有據(jù)：充分利用左腦的邏輯力量
2）有情有意：充分利用右腦的情緒力量
二、大腦結(jié)構(gòu)的模式系統(tǒng)
1. 模式系統(tǒng)三階段
2. 模式系統(tǒng)充分調(diào)動(dòng)左右腦
情景模擬：老張的購車經(jīng)歷

第二講：有理有據(jù)——左腦六維框架
一、定框架——金字塔框架
1. 結(jié)論先行
2. 上下對應(yīng)
3. 分類清楚
4. 排序邏輯
二、定錨點(diǎn)——六個(gè)維度
1. 錨點(diǎn)的作用
2. 定錨點(diǎn)的三大原則
原則一：對稱
原則二：分離
原則三：一致
3. 為什么定三個(gè)錨點(diǎn)
1）<3邏輯過于單薄
2）>3內(nèi)容過于冗余
3）=3邏輯習(xí)慣
4. 六個(gè)維度讓你瞬間整理思路
第一個(gè)維度：時(shí)間框架
——通過時(shí)間推進(jìn)表達(dá)內(nèi)容
特點(diǎn)：幾乎隨處有效；聽眾最熟悉；創(chuàng)建行動(dòng)計(jì)劃
錨點(diǎn)舉例：如：過去……現(xiàn)在……未來……
案例：名人堂
第二個(gè)維度：空間框架
——通過地點(diǎn)推進(jìn)表達(dá)內(nèi)容
特點(diǎn)：增加視覺沖擊力；探討大型話題
錨點(diǎn)舉例：如：呼叫中心……分公司……工作站……
第三個(gè)維度：支點(diǎn)框架
通過要素推進(jìn)表達(dá)內(nèi)容
特點(diǎn)：表現(xiàn)出客觀；顯示出慎思；陳列出觀點(diǎn)
錨點(diǎn)舉例：如：溝通能力……業(yè)務(wù)能力……操作能力……
案例：如何提升下屬的工作能力？
第四個(gè)維度：鐘擺框架
——通過【極端】來推進(jìn)表達(dá)內(nèi)容
特點(diǎn)：多元觀點(diǎn)，中間立場，雙贏結(jié)果
錨點(diǎn)舉例：如：太冷……太熱……剛剛好……
案例：中國外交部答記者問
第五個(gè)維度：變焦框架
——通過視野變化來推進(jìn)表達(dá)內(nèi)容
特點(diǎn)：遠(yuǎn)鏡頭，近鏡頭
錨點(diǎn)舉例：如：遠(yuǎn)……近……遠(yuǎn)……
案例：航空公司杯子不干凈
第六個(gè)維度：利他框架
——通過對聽眾的收益推進(jìn)表達(dá)內(nèi)容
特點(diǎn)：對內(nèi)行顯著；著眼于聽眾受益
案例：乙肝疫苗廣告
三、支點(diǎn)框架標(biāo)準(zhǔn)表達(dá)格式
——背景→核心觀點(diǎn)→支撐論據(jù)→行動(dòng)建議

第三講：有情有意——右腦內(nèi)容，充實(shí)思想
一、初階：畫面感——構(gòu)建主義
1. 將畫面放入聽眾頭腦中
2. 用事例/經(jīng)驗(yàn)來闡述
3. 多用于專業(yè)/技術(shù)性話題
練習(xí)：兩人一組，分享一個(gè)專業(yè)術(shù)語
二、中階：數(shù)據(jù)對比——數(shù)據(jù)可視化
視覺化形式：舉例子，講故事，做對比
視頻案例：《中國合伙人》
三、高階：修辭力量
1. 幽默力量
——滑稽&幽默
幽默形式：雙關(guān)、妙語、俏皮、諷刺
案例：蘇格拉底巧解難堪
2. 節(jié)奏力量
——節(jié)奏來自重復(fù)
節(jié)奏形式：對偶，排比

第四講：全腦表達(dá)——左右腦配合，鏈接與回答
一、問題銜接語&銜接方式
1. 認(rèn)可——個(gè)人、事實(shí)、感受
2. 詢問——意義、事例、事實(shí)
3. 調(diào)整——關(guān)鍵詞、改變層次、言歸正傳
二、回答問題四步法
1. 重述確認(rèn)
2. 征求建議
3. 總結(jié)分析
4. 確認(rèn)共識(shí)
案例：如何回答挑戰(zhàn)性問題
三、銜接收益
1. 表示尊重以贏得尊重
2. 回答“正確”的問題
3. 贏得整理思路的時(shí)間
四、臨場緊張應(yīng)對
1. 內(nèi)容環(huán)境矩陣圖
2. 心理學(xué)的應(yīng)用
3. 克服緊張的兩個(gè)開關(guān)
4. 克服緊張情緒的四個(gè)準(zhǔn)備
1）內(nèi)容準(zhǔn)備
2）心理準(zhǔn)備
3）生理準(zhǔn)備
4）人際準(zhǔn)備
實(shí)戰(zhàn)演練
 

連建偉老師 思維技術(shù)輔導(dǎo)教練
10年思維技術(shù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
思維導(dǎo)圖3.0應(yīng)用系統(tǒng)研發(fā)人
世界商務(wù)策劃聯(lián)合會(huì)策劃師
——■企業(yè)實(shí)戰(zhàn)，經(jīng)驗(yàn)支撐■——
曾任：廣東精英腦庫教育科技丨副總
曾任：學(xué)大教育集團(tuán)（上市公司）丨大腦思維技術(shù)首席講師
曾任：深圳神爾科技（上市公司）丨高級講師
——■AI應(yīng)用，高效輸出■——
——獨(dú)創(chuàng)"思維導(dǎo)圖3.0版本×AI工具"的高效學(xué)習(xí)模型，打造人腦與AI大腦雙引擎驅(qū)動(dòng)的效能提升體系（Scenario場景-Target目標(biāo)-Algorithm算法-Result結(jié)果-Monitor監(jiān)控），將腦力訓(xùn)練技術(shù)轉(zhuǎn)化為企業(yè)可落地的思維工具包與創(chuàng)新型解決方案；
——■貼近市場，成果轉(zhuǎn)化■——
——擁有10年一線市場企業(yè)思維賦能深耕經(jīng)驗(yàn)，深度結(jié)合職場真實(shí)場景的定制化案例庫，配套「訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合」工具包，累計(jì)750+場培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)，5萬+學(xué)員突破思維瓶頸、實(shí)現(xiàn)效率倍增。

連老師10年來一直專注于思維技術(shù)的創(chuàng)新應(yīng)用研究，以思維導(dǎo)圖為可視化工具引爆思維；結(jié)合AI應(yīng)用，并獨(dú)創(chuàng)思維導(dǎo)圖3.0版本，開創(chuàng)了思維導(dǎo)圖分型應(yīng)用的先河，將其很好的應(yīng)用到企業(yè)的賦能當(dāng)中：
思維技術(shù)實(shí)戰(zhàn)派，建構(gòu)可復(fù)制的思維賦能體系：曾為學(xué)大教育集團(tuán)引進(jìn)的江蘇衛(wèi)視《最強(qiáng)大腦》項(xiàng)目提供腦力思維訓(xùn)練技術(shù)輔導(dǎo)，將其轉(zhuǎn)化為企業(yè)可落地的思維工具包，并成功復(fù)制到全國20多個(gè)城市，連續(xù)為全國校區(qū)提供腦力思維技術(shù)培訓(xùn)50+期；項(xiàng)目落地8天時(shí)間即實(shí)現(xiàn)商業(yè)閉環(huán)，總項(xiàng)目創(chuàng)造2億+銷售額；
AI應(yīng)用創(chuàng)新者，打造人機(jī)協(xié)同的智能思維工坊：打破傳統(tǒng)思維模式，通過創(chuàng)新型方案為精英腦庫股份（企業(yè)家二代精英教育）率先引入智能服務(wù)系統(tǒng)，由原來的純?nèi)斯し?wù)升級為標(biāo)準(zhǔn)化的智能服務(wù)+個(gè)性化的人工教學(xué)服務(wù)，在提升60%效能的同時(shí)節(jié)省資金65萬。通過爆品思維，從零開始完成高客單產(chǎn)品的頂層設(shè)計(jì)，并指導(dǎo)研發(fā)落地，單品創(chuàng)造1000+萬營收。
企業(yè)賦能教練，輸出可產(chǎn)出成果落地的培訓(xùn)體系：連續(xù)為學(xué)大教育集團(tuán)、中國平安、精英腦庫股份、神爾科技股份等企業(yè),講授《大腦思維的應(yīng)用與創(chuàng)新》《AI賦能思維導(dǎo)圖從邏輯到創(chuàng)新》累計(jì)100+期；在全國主要城市（廣東、杭州、天津、陜西、昆明、河南、福建、四川、云南、甘肅、新疆等）開展《思維導(dǎo)圖在職場中的應(yīng)用》、《金字塔原理——邏輯思維與高效匯報(bào)》、《全腦表達(dá)——左腦結(jié)構(gòu)，右腦情感》等專題公開課，累計(jì)200+期。

主講課程：
《雙劍合璧——DeepSeek×思維導(dǎo)圖引爆職場效率與創(chuàng)新》
《思維導(dǎo)圖在職場中的應(yīng)用》
《創(chuàng)新思維——問題分析與解決》
《全腦表達(dá)——左腦結(jié)構(gòu)，右腦情感》
《結(jié)構(gòu)性思維——深度思考，精準(zhǔn)表達(dá)》
《金字塔原理——邏輯思維與高效匯報(bào)》