地點: 廣東 (廣州) 時間:2023-10-20
Ø課程大綱第一模塊---找定位:角色認知一、優(yōu)秀下屬的角色定位1、什么是優(yōu)秀員工?(視頻)2、下屬讓上司滿意的“六法則”3、下屬常見的四大角色誤區(qū)二、你與..
地點: 廣東 (廣州) 時間:2022-03-11
Ø 課程大綱第一模塊---找定位:角色認知一、優(yōu)秀下屬的角色定位1、什么是優(yōu)秀員工?(視頻)2、下屬讓上司滿意的“六法則”3、下屬常見的四大角色誤區(qū)二、你..
地點: 重慶 (重慶) 時間:2021-04-10
地點: 浙江 (杭州) 時間:2017-07-13
課程大綱 第一模塊---識己一、正確對待管理者的角色二、管理者的四大基本職責 三、管理者的四種領導風格實戰(zhàn)訓練:MINI辦公室第二模塊---育人一、高爾夫實戰(zhàn)團隊組建..
主講老師:徐大立 課程時長:2 天
教練式高爾夫®—向下管理主講人:徐大立Ø課程背景教練式高爾夫®(Coaching Golf ®Management Courses)管理系列培訓課程,是教..
主講老師:劉文鵬 課程時長:2 天
第一模塊---識己一、正確對待管理者的角色 1、傳統(tǒng)管理者與領導者的區(qū)別2、教練技術管理的定義3、管理者的權責利二、教練式管理的認知1、教練式管理的教練公式2、教練技術的定義 ..
主講老師:楚易 課程時長:2 天
第一模塊---慧識人一、重識溝通---職場溝通的重要性1、職場溝通的兩個70%2、職場溝通的85%和15%視頻案例:你真的會溝通嗎?二、職場溝通的正確打開方式1、職場溝通十大硬傷2、產生溝..
● 項目背景在天堂打高爾夫球,這絕對是對夏威夷高爾夫旅行最貼切的形容。夏威夷那言語難以形容的自然風光:棒呆了的景觀,豐富的火山土壤。不可思議的多元性,引得無數高爾夫球場設計師不由的贊嘆說,彷佛六座夏威夷島..
主講老師:段燁 課程時長:2 天
一、課程特色:情境模擬+案例分析+角色扮演+分組辯論+專業(yè)測試+能力評估二、培訓方式:分組競爭+案例分析+情景模擬+角色扮演+測試評估+頭腦風暴+游戲活動+辯論PK三、培訓大綱:第一部分:..
主講老師:段燁 課程時長:2 天
一、課程特色:情境模擬+案例分析+角色扮演+分組辯論+專業(yè)測試+能力評估二、培訓方式分組競爭+案例分析+情景模擬+角色扮演+測試評估+頭腦風暴+游戲活動+辯論PK三、培訓大綱:第一部分:管..
主講老師:段燁 課程時長:2 天
一、課程特色:情境模擬+案例分析+角色扮演+分組辯論+專業(yè)測試+能力評估二、培訓方式分組競爭+案例分析+情景模擬+角色扮演+測試評估+頭腦風暴+游戲活動+辯論PK三、培訓大綱情境高爾夫&m..
主講老師:段燁 課程時長:2 天
情境高爾夫背景介紹: 比爾.蓋茨、杰克.韋爾奇,喬布斯、李嘉誠、柳傳志、馬云。。。。。等著名的企業(yè)家,他們既是管理精英,又是高爾夫高手,古今中外無數的行業(yè)精英們的成功案例告訴我們,盡管行業(yè)不同、背景各異、個性有差..
主講老師:段燁 課程時長:2 天
一、課程特色:情境模擬+案例分析+角色扮演+分組辯論+專業(yè)測試+能力評估二、培訓方式:分組競爭+案例分析+情景模擬+角色扮演+測試評估+頭腦風暴+游戲活動+辯論PK三、培訓大綱第一部分:管..
主講老師:段燁 課程時長:2 天
一、課程特色:情境模擬+案例分析+角色扮演+分組辯論+專業(yè)測試+能力評估+實戰(zhàn)演練二、培訓方式:分組競爭+案例分析+情景模擬+角色扮演+測試評估+頭腦風暴+游戲活動+辯論PK三、培訓大綱:..
主講老師:沈老師 課程時長:3 天
課程大綱/要點:一、三大貴族運動的闡釋二、高爾夫禮儀細節(jié)三、高爾夫社交情境中不可不知的社交禮儀四、馬術禮儀與觀眾禮儀五、體驗休閑騎乘、競速、障礙、盛裝舞步四大馬術情境中的紳士淑女禮儀。六、討論..
主講老師:梁宇亮 課程時長:2 天
以一個DICT項目作為案例進行DICT商機的深度管理1、情景高爾夫之一:DICT商機收集:如何讓客戶告知你DICT商機?第一洞:了解項目的決策鏈第二洞:了解項目決策鏈的職責..
主講老師:梁宇亮 課程時長:2 天
——以數字化團隊管理案例作為數字化能力提升的全景案例1、管理情景高爾夫之一:數字化思維:團隊領導者的數字化思維培養(yǎng)第一洞:工業(yè)思維 VS 信息化思維 VS數字化思維..
主講老師:徐大立 課程時長:2 天
教練式高爾夫®—向下管理主講人:徐大立Ø課程背景教練式高爾夫®(Coaching Golf ®Management Courses)管理系列培訓課程,是教..
主講老師:晉紀書 課程時長:2 天
第一部分:高層管理者的角色認知1、正確對待高層管理者的角色2、高層管理者的10大基本職責3、高層管理者常犯的五個陷阱4、管理者成長的四個階段第二部分:高層管理者的領導力1、正確認識下屬的四種風..
主講老師:晉紀書 課程時長:2 天
第一部分:正確認識銷售管理1、為何要從事銷售管理?2、銷售業(yè)績從何而來?3、客戶為什么會拋棄我們?4、銷售顧問應具備的正確心態(tài)第二部分:王者高爾夫-銷售管理背景介紹1、工作風格測試與診斷2..
主講老師:劉裕坤 課程時長:2 天
第一部分:管理者的角色認知1.正確認識自己的角色2.認清自己的崗位職責和工作權限3.清楚同事的崗位權限4.管理者成長的四個階段第二部分:管理者的管理技能和領導力1.管理和領導的區(qū)別與聯系 ..
主講老師:劉裕坤 課程時長:2 天
第一部分:管理者的角色認知1.正確認知自己的角色2.領導力風格九宮圖3.建構主義教學指導思想第二部分:情境高爾夫®管理背景介紹1.情境高爾夫®角色介紹2.情境高爾夫®..
主講老師:王雷軍 課程時長:2 天
【課程大綱】一、管理者的角色認知1.正確認識自己的角色定位2.明確崗位職責和工作權限3.了解同事工作特點和要求二、管理者的工作風格1.管理和領導的區(qū)別管理更關注事—&mdash..
主講老師:劉裕坤 課程時長:2 天
第一部分:管理者的角色認知1.正確認識下屬的角色2.下屬的基本職責3.作為下屬的五個行為準則4.管理者成長的四個階段第二部分:管理者的管理技能和領導力1.管理和領導的區(qū)別與聯系2.領導..
主講老師:晉紀書 課程時長:2 天
第一部分:管理者的角色認知1、正確對待管理者的角色2、管理者的5大基本職責3、管理者常犯的八個錯誤4、管理者成長的四個階段第二部分:管理者的管理技能和領導力1、管理和領導的區(qū)別與聯系2、領..
主講老師:晉紀書 課程時長:2 天
第一部分:管理者的角色認知1、正確認識自己的角色2、認清自己的崗位職責和工作權限3、清楚同事的崗位權限4、管理者成長的四個階段第二部分:管理者的管理技能和領導力1、管理和領導的區(qū)別與聯系2..
主講老師:晉紀書 課程時長:2 天
第一部分:正確的認識溝通1、正確認識溝通在管理中的作用2、溝通的5大基本含義3、溝通中常犯的八個錯誤4、溝通中的四個層次5、常用的溝通方式6、溝通的具體方法第二部分:王者高爾夫-溝通管理背..
主講老師:徐靖茹 課程時長:1 天
第一部分:高爾夫的起源1.起源于荷蘭2. 起源于蘇格蘭3. 起源于中國第二部分:高爾夫球場1. 標準球場2. 球場風格3. 高爾夫球場的組成第三部分:高爾夫禮儀1. 高爾夫著裝禮儀..
主講老師:晉紀書 課程時長:2 天
第一部分:管理者的角色認知1、正確認識下屬的角色2、下屬的基本職責3、作為下屬的五個行為準則4、管理者成長的四個階段第二部分:管理者的管理技能和領導力1、管理和領導的區(qū)別與聯系2、領導力九..