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管理技能內(nèi)訓(xùn)課
| 農(nóng)村精準(zhǔn)扶貧與農(nóng)村金融服務(wù) |
| 主講老師：張志強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元農(nóng)村精準(zhǔn)扶貧1、習(xí)大大最揪心的事兒：貧困農(nóng)戶的扶貧1.1習(xí)大大2013年11月考察湘西時(shí)：實(shí)事求是/因地制宜/分類指導(dǎo)/精準(zhǔn)扶貧1.2中辦詳細(xì)規(guī)劃，2015年習(xí)大大再次提出扶貧“三在精準(zhǔn)”.. |
| 成就卓越自我的九項(xiàng)修煉與素養(yǎng) |
| 主講老師：盧云峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天 9:00-17:30第一部分 成功自我管理的九項(xiàng)修煉第一章 時(shí)間管理-要事第一為什么要進(jìn)行時(shí)間管理如何讓工作時(shí)間更高效進(jìn)行時(shí)間管理的最佳工具ɨ.. |
| 互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、思維創(chuàng)新與互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)的發(fā)展1、思維創(chuàng)新2、互聯(lián)網(wǎng)核心本質(zhì)與產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)3、產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)VS物聯(lián)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)＋、智能＋4、物聯(lián)網(wǎng)替代互聯(lián)網(wǎng)，將形成更大的網(wǎng)絡(luò)體系5、互聯(lián)網(wǎng)、產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)加速煙草業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型變革6、數(shù)字.. |
| 做以“情”制勝的職場EQ達(dá)人 |
| 主講老師：劉艷萍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 EQ （情緒商數(shù)） 是什么 ？EQ（情商）vs （智商）IQ的四象限EQ的定義及其重要性EQ高手的五大特征你的EQ高不高？─ 十八項(xiàng)重要的工作.. |
| 管理者實(shí)用商務(wù)與社交禮儀 |
| 主講老師：高海東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、禮儀的基本知識(shí)1.禮儀的含義與歷史案例：孔融的結(jié)局、孟子休妻2.禮儀的含義、特征與作用3.禮儀的基本原則二、人員形象塑造 （一）儀態(tài)禮儀1.站姿的禮儀2.坐姿的禮儀演練：男、女士坐姿3.走姿的.. |
| 習(xí)慣助您成就卓越 卓越效能的七項(xiàng)修煉 |
| 主講老師：陶躍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前言：VUCA不確定環(huán)境下，成功人士需要賦能修煉一：積極主動(dòng)，高效執(zhí)行故事：張經(jīng)理為何會(huì)成功1.積極心態(tài)對(duì)人生的驅(qū)動(dòng) 2.積極與消極的區(qū)別3.面對(duì)工作壓力和環(huán)境的變化：是什么決定了你的回應(yīng)方式；4.解決問題的第一.. |
| 疫情下如何做好微信朋友圈運(yùn)營 |
| 主講老師：金滿錚 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：話題一：微信2020年的7個(gè)變化1.隱私的出讓 =獲取消費(fèi)者信息 人群畫像2.五千好友 = 拓展服務(wù)圈 破圈 消費(fèi)者篩選+用戶服務(wù)3.附近的人= 拓新人脈新機(jī)會(huì)4.信息傳播更快速 =【標(biāo)題黨】5.信息選擇的困難 &l.. |
| 管理者情商修煉與情緒壓力管理 |
| 主講老師：逯瑤 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一模塊：初識(shí)情緒與情商一、什么是情商1.什么是情緒與情商2.高情商的5大表現(xiàn)3.情商與情緒壓力的關(guān)系二、透過生物心理學(xué)了情緒壓力1.杏仁核與你的本能反應(yīng)2.“情緒”信使在告訴我們什么.. |
| 提高工作效率之時(shí)間管理 |
| 主講老師：馬琳 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：改變心智模式小實(shí)驗(yàn)：了解時(shí)間的本質(zhì)克服自己的心理暗示生命中的二八原則從實(shí)踐中得到提升樹立正確的時(shí)間價(jià)值觀首先解決思想認(rèn)識(shí)問.. |
| 創(chuàng)新盈利模式的升級(jí) |
| 主講老師：崔鍵 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：引言——形成盈利模式的幾個(gè)關(guān)鍵要素的討論市場需求、產(chǎn)品和服務(wù)、資源和能力、市場競爭第一節(jié) 可持續(xù)盈利的路徑演變1、走向王者之巔——通過華為盈利模式的演變過程，啟發(fā)思考可持續(xù)盈利.. |
| 年度經(jīng)營計(jì)劃制定 |
| 主講老師：趙棟梁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導(dǎo)言古人云：“不謀萬世者，不足以謀一時(shí)，不謀全局者，不足以謀一域。”從國家來看，我國發(fā)展處于重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，前景十分光明，挑戰(zhàn)也十分嚴(yán)峻。領(lǐng)導(dǎo)者要登高望遠(yuǎn)，居安思危，勇于變革、勇于創(chuàng)新、永不僵化、永不停滯.. |
| 銀行投訴處理技巧及情緒壓力管理 |
| 主講老師：何慧 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：培訓(xùn)課程模塊 培訓(xùn)課程單元內(nèi)容 培訓(xùn)模式與目標(biāo)以及工具說明第一章節(jié)：銀行業(yè)客戶投訴現(xiàn)狀客戶從預(yù)投訴——投訴——最終形成工單的過程不是突然性的行為，而是幾個(gè)不滿意的行為疊加、.. |
| 股權(quán)變更實(shí)務(wù)操作 |
| 主講老師：李可書 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、股權(quán)變更的情形與形式(一)股權(quán)變更的情形1.股權(quán)轉(zhuǎn)讓2.融資3.離婚4.繼承(二)股權(quán)變更的不同形式二、股權(quán)轉(zhuǎn)讓細(xì)則(一)股權(quán)轉(zhuǎn)讓的變更流程1.前期準(zhǔn)備2.盡職調(diào)查3.文件簽署4.變更.. |
| 職場壓力應(yīng)對(duì)對(duì)策體驗(yàn)課程 |
| 主講老師：郭笑雪 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一、了解壓力一、誰躲得開壓力？——壓力的定義及內(nèi)涵二、現(xiàn)代社會(huì)對(duì)壓力的反應(yīng)三、壓力是形形色色的——壓力的存在方式輔助教學(xué)方法：視頻欣賞，壓力體驗(yàn)。模塊二、壓力的來源.. |
| 公文寫作---一點(diǎn)就通 |
| 主講老師：王志強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：課程開篇一、識(shí)別公文寫作中，“字”與“事“的融合〔案例分析〕禁燃辦的“公告”中我們讀出了什么？“兩院、兩部”的通告中我們.. |
| 培養(yǎng)具備幸福力的孩子 |
| 主講老師：郭笑雪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一：話說現(xiàn)在的孩子1、當(dāng)下孩子的悲哀與痛苦2、當(dāng)下父母的痛苦與無奈3、培養(yǎng)具備幸福力孩子的重要性模塊二：話說幸福力1、什么是幸福力？2、幸福力是天生就具備的嗎？3、對(duì)于孩子來說，什么是他們的幸福力？模.. |
| 工程款清理催收談判溝通技巧與工程風(fēng)險(xiǎn)管控 |
| 主講老師：杜夢(mèng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程背景：依據(jù)合法有效的合同，要求建筑工程發(fā)包方支付應(yīng)付的工程款，這在大多數(shù)建筑企業(yè)看來是肯定應(yīng)當(dāng)?shù)玫椒芍С值闹鲝?，付諸實(shí)踐后卻不一定能得到理想的效果。建筑施工企業(yè)工程款被拖欠，嚴(yán)重影響著企業(yè)的發(fā)展壯大。隨著2016年5月1日.. |
| <論語>的人生啟迪 |
| 主講老師：王建宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：萬古江河里的儒家文化一、偉大的先師孔子。二、如何理解儒家文化最高境界“仁”？如何看待實(shí)現(xiàn)“仁”的途徑“禮”和“德”？何為克己.. |
| 網(wǎng)點(diǎn)現(xiàn)場分流與引導(dǎo) |
| 主講老師：孔凡惠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、面臨的挑戰(zhàn)1. 新形勢(shì)下銀行網(wǎng)點(diǎn)二次轉(zhuǎn)型對(duì)我們的新要求2. 客戶在銀行服務(wù)及營銷方面要求日益提高3. 銀行同業(yè)高度競爭對(duì)我們提出了更高的要求4. 柜面業(yè)務(wù)量的梯式增長5. 網(wǎng)點(diǎn)物理分區(qū)的差異化二、贏在心態(tài).. |
| 推倒部門墻 跨部門溝通與協(xié)作+問題解決工作坊 |
| 主講老師：高虎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：破冰：一、是什么造成了溝通與協(xié)作的障礙？◆ 小組討論：在我們的組織中，存在哪些典型的跨部門溝通問題？1、組織制度不健全的弊端2、“部門墻”的阻礙3、溝而不通的困惑4、管理不善的后果二、.. |
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