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管理技能內(nèi)訓(xùn)課
| 從有位到有為 -----管理者角色定位與自我管理 |
| 主講老師：齊磊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程內(nèi)容：開營：團(tuán)隊建設(shè) 一、團(tuán)隊如何建設(shè)？團(tuán)隊是由個體組成，只有互相提供價值，才有合作可能。沒有內(nèi)心的強(qiáng)大的員工，就沒有強(qiáng)大的公司。二、建立高效的學(xué)習(xí)環(huán)境學(xué)習(xí)現(xiàn)場形成一種競爭PK的學(xué)習(xí)方式，用這種方式讓學(xué)員快速進(jìn)入.. |
| 連鎖企業(yè)商業(yè)模式重構(gòu)與數(shù)字化經(jīng)營 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 數(shù)字化認(rèn)知與思維創(chuàng)新1、思維創(chuàng)新技術(shù)路徑2、互聯(lián)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)思維、產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)及數(shù)字思維3、企業(yè)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)跨界打劫利潤降低數(shù)字化沖擊誰是競.. |
| 團(tuán)隊管理中如何運(yùn)用心理學(xué) |
| 主講老師：盧云峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、認(rèn)知管理心理學(xué)管理學(xué)四個階段認(rèn)知管理心理學(xué)管理學(xué)VS心理學(xué)管理心理學(xué)四大內(nèi)容互動分享二、管理中的溝通心理學(xué)溝.. |
| 溝通魔方——跨部門溝通與協(xié)作技巧 |
| 主講老師：張尚 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：組織溝通與人際溝通效果一、如何看待組織溝通1. 人際與溝通2. 企業(yè)溝通的兩個70%二、解讀溝通與溝通模型溝通游戲：“聽葫蘆畫瓢”帶來的啟示模型：組織行為學(xué)的溝通模型視頻鑒賞：.. |
| 德才兼?zhèn)洹S職業(yè)化塑造 |
| 主講老師：鄭雯宜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、職業(yè)化是企業(yè)發(fā)展的基石1.企業(yè)喜歡什么樣的員工？ 視頻案例2.人生需要經(jīng)營 職業(yè)人善于經(jīng)營自己3.什么是職業(yè)、職業(yè)人：觀念正確、知識專業(yè)、技能嫻熟、心態(tài)陽光4. 職業(yè)化的內(nèi)涵 案例.. |
| 勞資關(guān)系的法律征程 ——員工是企業(yè)發(fā)展的主力，亦是企業(yè)發(fā)展的阻力 |
| 主講老師：趙青霞 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 勞動法律關(guān)系的概述第一節(jié) 勞動法內(nèi)容框架第二節(jié) 我和員工之間只能建立勞動法律關(guān)系嗎？第三節(jié) 勞動合同的分類第二章 入職員工管理規(guī)范第一節(jié) 入職員工可以簽訂試用期勞動合同嗎？第二節(jié) 如何處理入職員工的招聘.. |
| 基于情境的微課程設(shè)計與開發(fā) |
| 主講老師：晉紀(jì)書 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、what：什么是情境微課程情境化深度萃取情境化微課程2、why：為什么要做情境化微課程3、how：從知識微課到情境微課何為微課.. |
| 精益思想解讀與中國式精益生產(chǎn)實踐 |
| 主講老師：段富輝 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 中國企業(yè)管理的現(xiàn)狀第一節(jié)：先進(jìn)的管理體系在中國遇到的尷尬1．上了ISO——沒用！ 2．上了ERP——癱瘓！3．績效考核——罷工！ .. |
| 商務(wù)談判與溝通 培訓(xùn)大綱 |
| 主講老師：武文紅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、談判前先了解雙方的形勢1談判的天平向唧方傾斜——實力，還是心理2如何判斷談判的形勢3談判中的八個重要籌碼4你有沒有對方想要的東西二、準(zhǔn)備談判的七大要件1處理好你的關(guān)系2選擇合適的溝.. |
| 構(gòu)建企業(yè)止損最佳防御體系——一流的重大應(yīng)急管控能力 |
| 主講老師：戚銳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：討論：1. 你有家庭應(yīng)急計劃嗎？2. 你覺得家庭應(yīng)急有沒有必要搞？應(yīng)該怎么搞？親歷說法：我親身經(jīng)歷的一起家庭應(yīng)急事件1. 有什么好的地方？2. 有什么不足的地方？討論&結(jié)論：1. 家庭應(yīng)急救援計劃應(yīng)該.. |
| （MTP）企業(yè)中高階主管管理技能訓(xùn)練 （6天課程） |
| 主講老師：董栗序 培訓(xùn)天數(shù)：6 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第1單元 管理基本概念 第1節(jié) 何謂管理 管理的定義 組織的目的和目標(biāo) 管理的對象 第2節(jié) 管理者的立場與任務(wù) 管理者的立場 管理者的職責(zé) 自我檢查表管理的六個層.. |
| 辦公軟件技能提升培訓(xùn) |
| 主講老師：王續(xù) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：辦公文教 |
| 課程簡介：第一部分：Word應(yīng)用技能提升一. Word快捷鍵使用技巧介紹1. Word：使用快捷鍵新建文檔2. 文字編輯：復(fù)制粘貼文字如何一鍵統(tǒng)一格式3. 文字如何一鍵放大和縮小4、快捷鍵F4的使用技巧二. 文字應(yīng)用1.. |
| “互聯(lián)網(wǎng)+”時代的 商業(yè)模式升級與科技創(chuàng)新 |
| 主講老師：金超 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：什么是商業(yè)模式？企業(yè)整合內(nèi)、外部資源，關(guān)于盈利邏輯設(shè)計的整體解決方案。挖掘客戶需求，尋找市場突破的關(guān)鍵點我們提到商業(yè)，腦子里蹦出來的第一個詞，是“競爭”。而現(xiàn)在，你還來不及擺好姿勢和競爭對手廝殺，.. |
| 培訓(xùn)師升級五項修煉-課程優(yōu)化與授課技能提升 |
| 主講老師：劉議鴻 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課 程主 題 模塊一：出發(fā)篇 預(yù) 估時 長 60分鐘教學(xué)方式（主要） 學(xué)習(xí)文化活動、講授、故事會、討論分享 階段性成果 統(tǒng)一學(xué)習(xí)文化、統(tǒng)一課程質(zhì)量的認(rèn)知模塊一：出發(fā)篇0-組建學(xué)習(xí)小組0-建立學(xué)習(xí)文.. |
| 揮灑自如：輕松上講臺 |
| 主講老師：邢立爽 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：內(nèi)訓(xùn)師角色認(rèn)知一、內(nèi)訓(xùn)師角色定位1. 對于員工隊伍的定位2. 對于部門經(jīng)營的定位3. 對于企業(yè)文化的定位二、內(nèi)訓(xùn)師三大絕技1. 精準(zhǔn)的目標(biāo)2. 生動的設(shè)計3. 出彩的演繹實戰(zhàn)演練：團(tuán)隊展示PK.. |
| 新員工職業(yè)訓(xùn)練營 |
| 主講老師：韓麗 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：總論 職業(yè)角色轉(zhuǎn)變一．我們?yōu)槭裁匆ぷ?？二．我們的工資是誰發(fā)的？三．業(yè)余選手與職業(yè)選手的區(qū)別四．什么是職業(yè)化五．冰山理論六．職業(yè)化的價值職業(yè)化四修第一模塊 自控力——修心：樹立職.. |
| 高效時間管理 |
| 主講老師：姚光林 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、關(guān)于時間管理1、時間的特性2、關(guān)于時間與生命的感悟3、什么是時間管理4、時間管理能力測試二、個人層面的時間管理1、時間管理的習(xí)慣（1）時間管理的七個好習(xí)慣（2）合理支配時間的方法（3）企業(yè)如何抓住.. |
| 迎刃而解－問題分析解決 |
| 主講老師：吳建民 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 另辟蹊徑——轉(zhuǎn)換思路，以我為主1、問題困擾：什么是習(xí)得性無助2、問題分類：自愈型問題、努力型問題、無奈型問題、求助型問題3、應(yīng)對策略：針對不同問題的不同策略4、現(xiàn)場互動：面對問題時不同.. |
| 21天寫作訓(xùn)練營 |
| 主講老師：勾俊偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：學(xué)習(xí)天數(shù) 類別 課程內(nèi)容 備注第1天 互動 線上開營儀式 1小時第2天 視頻直播 《如何寫好一篇文章？怎樣駕馭不同文體？》01 文章創(chuàng)作的核心步驟02 寫出行業(yè)深度文章，讓同行都為你點贊！03 寫好宣傳文章，提升內(nèi)容.. |
| 人工智能——初級認(rèn)證課綱 |
| 主講老師：駱飛 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 人工智能的起源——歷史、社會學(xué)與大腦1.人工智能的社會學(xué)背景2.人工智能簡史二進(jìn)制、專家系統(tǒng)與邏輯派深度學(xué)習(xí)機(jī)器人來了.. |
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