內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 如何做好共青團干部的思想建設工作 |
| 主講老師：劉藝強 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：黨政機關 |
| 課程簡介：第一部分：把握根本把圍繞中心把握住根本性問題把培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設者和接班人作為根本任務把鞏固和擴大黨執(zhí)政的青年群眾基礎作為政治責任把圍繞中心、服務大局作為工作主線。第二部分：把握住廣大青年的脈搏高舉理想.. |
| 識人善用---人際敏感度提升訓練 |
| 主講老師：于男 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 序言：為什么要學習DISC◇第一次親密接觸★自我——他人——情景★從人際溝通的壓力談起★從心理學角度看職場溝通壓力★案例：今天是什么日子？★互動分析：職場.. |
| 精益生產(chǎn) - “一個流”生產(chǎn)模式 |
| 主講老師：周新奇 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：精益生產(chǎn)的概念和基本原則精益生產(chǎn)的歷史 七大浪費 精益的最佳生產(chǎn)方式 – “單件流”“單件流.. |
| 數(shù)字與AI時代下營銷創(chuàng)新 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、數(shù)字與AI時代下營銷環(huán)境與發(fā)展現(xiàn)狀1、思維創(chuàng)新技術路徑2、數(shù)字與AI時代下經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀與態(tài)勢3、數(shù)字與AI時代下化，商業(yè)服務新機遇4、數(shù)字化供應鏈商業(yè)變革數(shù)字化生產(chǎn)智能制造.. |
| 企業(yè)經(jīng)營活動中稅務難點問題處理技巧與涉稅風險控制 |
| 主講老師：董曉蓮 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、營業(yè)稅改增值稅政策對利潤的影響第一部分 企業(yè)經(jīng)營過程中涉稅憑據(jù)難點問題排查及糾正1、涉稅票據(jù)結(jié)構與金額不能滿足業(yè)務需要自制票據(jù)的問題2、業(yè)務運作過程中購銷雙方如何開具涉稅發(fā)票的問題3、業(yè)務確定后沒有發(fā)生正式業(yè)務涉及相.. |
| A-21.7-市場經(jīng)營考核與激勵機制設計-2天（劉成熙老師） |
| 主講老師：劉成熙 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：A-21.7-市場經(jīng)營考核與激勵機制設計-2天（劉成熙老師）主講：劉成熙老師前 言：隨著公司自身業(yè)務不斷發(fā)展及外部環(huán)境變化，以及國際市場的巨大戰(zhàn)略機會，急需進入市場化轉(zhuǎn)型的快車道。在克服困難，解決痛點的過程中.. |
| 創(chuàng)新思維與問題分析解決 |
| 主講老師：鐘理勇 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：日期 主題 內(nèi)容 工具D1上午課程導入 1．未來管理者需要的能力？2．創(chuàng)新者不是天生的；3．創(chuàng)新提升的關鍵方法； 1. 頭腦風暴法2. 創(chuàng)新五大技能3. 創(chuàng)新能力測驗表創(chuàng)新思維 1．講解創(chuàng)新五大技能原理；.. |
| 通用技能系列 大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、云計算行業(yè)應用及發(fā)展趨勢 |
| 主講老師：何 舟 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、信息通信產(chǎn)業(yè)發(fā)展的背景和趨勢1、信息通信產(chǎn)業(yè)用戶現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢2、國內(nèi)外信息化發(fā)展戰(zhàn)略3、中國信息化發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢4、信息通信網(wǎng)絡發(fā)展趨勢5、電信業(yè)轉(zhuǎn)型新趨勢二、ICT前沿技術(一)云計算1、云計算發(fā).. |
| 小題大萃：主題確定工作坊 |
| 主講老師：王興權 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、導入：以終為始說價值 用時：1小時（半天版為20分鐘）1.萃取是為了傳承2.主題不需要，成果全不要3.萃取主題類型二、主題顆粒度 用時：1小時（20分鐘）1.顆粒度含義2.顆粒度大小3.顆粒度拆分三.. |
| 商務文化與實物禮節(jié) |
| 主講老師：蘭潔 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡介： 案例引入課程一、迎賓禮儀一)來賓的種類1、以接待對象的身份為標準劃分1)VIP客人2)IP客人3)SP客人4)CP客人2、以接待的級別為標準劃分1)對等接待。2)高規(guī)格接待。3)低規(guī)格接待 .. |
| 集成產(chǎn)品開發(fā)（IPD） |
| 主講老師：徐紀罡 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：什么是IPD 研發(fā)模式 0.5小時競爭下的產(chǎn)品開發(fā) 集成產(chǎn)品開發(fā) 產(chǎn)品戰(zhàn)略 產(chǎn)品戰(zhàn)略規(guī)劃 1小時產(chǎn)品擴張模式 市場需求分析 市場管理 1小時需求管理 市場需求轉(zhuǎn)換技術需求 組織體系 IPD的組織結(jié)構 0... |
| 打好你的職場王牌——陽光心態(tài)與情壓管理 |
| 主講老師：劉靜 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：1. 撲克牌的前世今生——職場王牌（快樂工作與生活的能力）2. 認清情緒1）愉悅與快樂——成長的內(nèi)驅(qū)力2）恐懼與害怕——決定你能力的邊界第.. |
| 高效能溝通藝術 |
| 主講老師：王哲光 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、溝通從心開始1、溝通的本質(zhì)1）重新認識溝通2）溝通不在于你說了多少，而在于對方理解和接收了多少3）什么是有效的溝通？工具：溝通模型2、溝通不良的后果1）產(chǎn)生誤解2）難以執(zhí)行3）傳遞中斷4）信任.. |
| 平臺戰(zhàn)略性薪酬設計與績效管理 （如何賦能建立企業(yè)驅(qū)動系統(tǒng)與動力系統(tǒng)） |
| 主講老師：金劍峰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程綱要 訓練與導出績效1. 平臺型企業(yè)戰(zhàn)略與薪酬設計的基本問題 • 平臺型企業(yè)管理策略Vs 企業(yè)的自發(fā)自動性• 平臺戰(zhàn)略性管理對于企業(yè)成長的重要意義• 薪酬基本定義Vs 解決的基本問題.. |
| 商超運營管理與銷售倍增的秘訣 |
| 主講老師：王哲光 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、商超賣場運營管理策略1、商超賣場經(jīng)營需要的思維模式1）思維轉(zhuǎn)換的力量演練：做做看2）營銷三大準則與四大真相2、如何讓銷售倍增——商超賣場十大贏利模式區(qū)域領先、產(chǎn)品領先、促銷領先、服務領.. |
| 塑造職業(yè)化陽光心態(tài) |
| 主講老師：李根穩(wěn) 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 角色認知一、 人生第一大事1、 游戲+分享：我是誰？ 2、 視頻+感知：人人都是天才討論：是什么在障礙著我們工作的天才狀態(tài)？3、 剖析：人在職場——如何找準自己的角色與位置二、 .. |
| 過程能力CPK |
| 主講老師：朱躍進 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：基礎知識1. 連續(xù)數(shù)據(jù)MSA2. 離散數(shù)據(jù)MSA3. 數(shù)據(jù)收集計劃與抽樣方法4. 數(shù)據(jù)正態(tài)性分析5. 過程穩(wěn)定性分析6. 新產(chǎn)品設計的過程控制7. 連續(xù)SPC8. 離散SPC第二部分：SPC.. |
| 進度計劃和成本控制 |
| 主講老師：嚴旭 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：項目管理生命周三重限制計劃工具項目需求工作分解結(jié)構資源配置與估算 使用估算結(jié)果來進行進度和成本控制估算的基本規(guī)則估算標準和估算類型四種估算方法識別可控制的成本風險應急計劃建立項目資源庫.. |
| 高端醫(yī)療服務機構場景式服務能力提升實訓 |
| 主講老師：閆維維 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、醫(yī)護人員的“職業(yè)化”服務素養(yǎng)1、 新時代新要求對醫(yī)護人員的新挑戰(zhàn)2、 醫(yī)護人員的服務場景解讀與職業(yè)化要求 A、 服務理念B、 服務意識C、 服務心態(tài)D、 情緒素養(yǎng)E、 職業(yè)道德.. |
| 公文寫作基礎與技能提升 |
| 主講老師：韋志國 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：（一）紀要1.紀要的概念、作用、寫作原則；紀要與記錄的區(qū)別；紀要的行文規(guī)則與格式2.紀要的標題3.紀要的會議概況寫法4.紀要的議定事項的寫法5.紀要的語言（二）請示1.請示文體概述、類型、適用情況2.與報.. |
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