內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 高潛人才職業(yè)化養(yǎng)成 |
| 主講老師：邵華 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：重塑職業(yè)化思維-邁向職業(yè)成功一、正確認知職業(yè)化問題思考：你認為職業(yè)化的表現(xiàn)是什么？1. 職業(yè)化的3個維度——職業(yè)形象、職業(yè)能力、職業(yè)精神2. 職業(yè)化的常見問題1）心態(tài)不積極2）.. |
| 企業(yè)內(nèi)訓師必備技能（開發(fā)&授課） —TTT,如何快速搞定一門課程 |
| 主講老師：張祖舜 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：教育培訓 |
| 課程簡介：一、三重破冰，示范開場技巧1、講師介紹-破講師與學員的冰•互動：猜猜我是誰•小結(jié)：提取講師標簽2、問題引導-破課程與學員的冰•提問：說說你來這里的理由？•解析：成年人參加培.. |
| 教練式領導力 |
| 主講老師：覃曦 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程運用教練技術的有效模型，加入到溝通環(huán)節(jié)中，通過流程和有力的發(fā)問，使下屬被賦能，并啟發(fā)其找到解決問題的方案。第一單元：認識教練式領導力？（了解教練起源，教練領導力和傳統(tǒng)領導力的區(qū)別）1. “新人類員工&ldqu.. |
| 情商領導力 |
| 主講老師：董曉明 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：1、基礎情商與領導力情商與組織績效情商與組織文化情商模型介紹， 報告解讀.. |
| 戰(zhàn)略管理課程大綱 |
| 主講老師：解永軍 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、戰(zhàn)略的概念1.1 MINI公司經(jīng)營策略沙盤分組討論：如何有效思考公司經(jīng)營策略？1.2 公司戰(zhàn)略的理念及模型工具演進（1）戰(zhàn)略計劃： ADP模型、安索夫矩陣（2）戰(zhàn)略規(guī)劃： SWOT分析、波士頓矩陣、5F分析、.. |
| 產(chǎn)品可制造性設計（DFM）業(yè)務管理 |
| 主講老師：嚴春美 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：● 一、案例研討● 二、研發(fā)和制造可以共贏1、企業(yè)在追求什么：技術？樣品？產(chǎn)品？商品？2、研發(fā)與制造的矛盾：1）制造應對研發(fā)的需求2）研發(fā)匹配制造的能力3）研發(fā)和制造的界面問題處理4）典型案例分享3、.. |
| 電子硬件產(chǎn)品開發(fā)中如何開展可靠性設計 |
| 主講老師：嚴春美 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、案例研討二、可靠性設計水平是產(chǎn)品的關鍵競爭力1、產(chǎn)品向集成化、小型化發(fā)展所帶來的可靠性挑戰(zhàn)2、可靠性設計的基本概念3、可靠性設計給產(chǎn)品的價值貢獻4、產(chǎn)品的可靠性設計中存在的挑戰(zhàn)三、電子硬件產(chǎn)品常見的工藝可靠性.. |
| 商場風云— 加盟商精細化管理 |
| 主講老師：張明 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、第一輪沙盤及復盤培訓1、營銷沙盤模擬賽介紹規(guī)則介紹：模擬賽分為4輪進行，每輪分為市場動蕩期、爭取顧客期、調(diào)整期，真實還原每一天商鋪營業(yè)的業(yè)務場景檢核物資帶領學員進入模擬.. |
| 使命必達：目標管理與執(zhí)行 |
| 主講老師：王雯雯 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、和目標管理有關的基礎認知有哪些？1、目標管理概述目標管理的定義、框架和重要性目標管理對組織成功的關鍵貢獻和影響2、目標管理的挑戰(zhàn)與陷阱小組分享：個人或團隊在目標管理中的慘痛經(jīng)歷.. |
| 高效執(zhí)行力 |
| 主講老師：楊天雄 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、執(zhí)行力認知篇1、團隊常見問題2、優(yōu)秀團隊的特征3、中層管理者三大角色定位4、執(zhí)行力不佳的八大原因5、詮釋執(zhí)行力案例：亮劍的精神案例：華為任正非的七種武器、華為狼性執(zhí)行力.. |
| 金字塔原理—思考、表達與解決問題的邏輯 |
| 主講老師：梁蕊琳 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1 導入：好的思維方式才能帶來好的行為結(jié)果 1.1 思維定式造成思維慣性1.2 思維慣性造成的路徑依賴游戲：思維游戲*21.3 打破慣性，重塑思維1.4 為什么要使用金字塔思維 解決思維混亂的.. |
| 在工作中沉淀文化智慧—企業(yè)文化復盤 |
| 主講老師：史德安 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)文化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、文化調(diào)研1. 界定被復盤對象、結(jié)果輸出物2. 了解現(xiàn)有文化內(nèi)容3. 時間、地點、人員界定4. 調(diào)研核心參與者5. 設計文化復盤引導流程6. 采購物料7. 現(xiàn)場布置二、現(xiàn)場實施與交付1. 啟動和項目.. |
| 管理者角色認知與基層團隊管理能力提升 |
| 主講老師：曲瑋 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一章：基層團隊管理者的支撐思維1. 視頻觀摩1：《卡特教練》1) 支撐思維在基層管理中的重要性2) 業(yè)務支撐能力與業(yè)務發(fā)展的關系3) 基層管理者業(yè)務支撐的落地動作2. 管理游戲：《新數(shù)學游戲》1) 如何培養(yǎng)團隊.. |
| 新晉管理者成功轉(zhuǎn)型的四項修煉 ——管理劇本殺 |
| 主講老師：洪河林 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：開場劇本選擇：通過簡單測試或者劇本封面進行角色選擇和分配第一講：角色認知——管理者的自我管理劇情環(huán)節(jié)：學員讀劇本第一幕小劇場演繹一領取個人任務NPC登場及介紹互動思考：你心中的管理者畫.. |
| 向上管理 高效協(xié)同 |
| 主講老師：于亞彤 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、重塑向上管理的認知1. 向下負責先向上管理2. 上下級關系的誤區(qū)和常見障礙3. 向上管理要管什么案例分析小結(jié)：向上管理的核心是團隊目標落地，上下對齊與高效協(xié)同二、知己知彼高效協(xié)同1、 了解上司的管理風格 .. |
| 教練式領導力 |
| 主講老師：黃晨 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、什么是教練1. 教練的前世今生教練式管理與傳統(tǒng)管理的區(qū)別教練式管理的價值和優(yōu)勢組織教練未來的發(fā)展趨勢2. 組織中教練的基本對話原則支持員工實現(xiàn)組織目標進而滿足自我價值創(chuàng)造期待員工自驅(qū)進行結(jié)果探索相信員.. |
| 中基層管理者綜合管理技能提升 |
| 主講老師：陳舜 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課前活動：組建團隊1）組建團隊：隊名、隊呼、隊長、政委2）團隊展現(xiàn)：每組逐一展示團隊風采第一講：角色認知——管理者認知和角色的轉(zhuǎn)變一、管理的認知與思考：2個問題1. 你所認識的“管.. |
| 卓越領導力 |
| 主講老師：楊天雄 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一章 領導力基礎1.1 領導力的定義與重要性1.2 領導力與管理的區(qū)別1.3 領導力理論框架與發(fā)展歷程第二章 領導風格與自我認知2.1 不同領導風格的介紹與比較2.2 自我領導風格識別與調(diào)整2.3 個人領導.. |
| 以KPI為導向的組織績效管理 |
| 主講老師：方超 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、華為的簡介1.1企業(yè)績效管理常見的“三個不”問題1.2管理者的“三大角色”與“三大動作”1.3績效的認識與績效的適用對象1.4不同的績效認識的優(yōu).. |
| 服務致勝—服務意識與服務質(zhì)量提升 |
| 主講老師：李一卓 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 客戶服務 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、服務人員的重要性1、是連接客戶與企業(yè)的橋梁 游戲互動：盲人引路2、在顧客眼里，服務人員代表著企業(yè)二、服務靈魂的五原則1、積極主動服務案例分享： 出租車司機的 MBA 課、海底撈的服務小組討論：如何做到積極.. |
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