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新晉管理者成功轉(zhuǎn)型的四項(xiàng)修煉 ——管理劇本殺

課程編號(hào):59497

課程價(jià)格:¥16000/天

課程時(shí)長(zhǎng):2 天

課程人氣:100

行業(yè)類別:不限行業(yè)     

專業(yè)類別:管理技能 

授課講師:洪河林

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)中基層管理者、新晉管理者以及儲(chǔ)備干部

【培訓(xùn)收益】
● 理解管理的基本概念及新晉管理者核心四項(xiàng)管理技能,完成管理角色的認(rèn)知升級(jí) ● 理解目標(biāo)與計(jì)劃管理的本質(zhì),提升從目標(biāo)計(jì)劃到促進(jìn)成果達(dá)成的實(shí)戰(zhàn)能力 ● 理解團(tuán)隊(duì)管理的核心,提升從識(shí)人、用人到人員組合的用人之長(zhǎng)的團(tuán)隊(duì)管理能力 ● 理解人際溝通的本質(zhì),提升與上級(jí)、同事及下屬的高效協(xié)同的傾聽、反饋等溝通能力 ● 通過劇本情景代入角色的體驗(yàn),極大促進(jìn)對(duì)日常管理沖突的深度覺察,提升管理認(rèn)知

開場(chǎng)劇本選擇:通過簡(jiǎn)單測(cè)試或者劇本封面進(jìn)行角色選擇和分配
第一講:角色認(rèn)知——管理者的自我管理
劇情環(huán)節(jié):
學(xué)員讀劇本第一幕
小劇場(chǎng)演繹一
領(lǐng)取個(gè)人任務(wù)
NPC登場(chǎng)及介紹
互動(dòng)思考:你心中的管理者畫像、員工角色與能力變化曲線
一、管理者常見的角色錯(cuò)位
1. 事必躬親
2. 官僚主義
3. 只做擅長(zhǎng)
4. 有求必應(yīng)
二、什么是管理?什么是領(lǐng)導(dǎo)?
1. 管理與領(lǐng)導(dǎo)的定義
2. 德魯克談管理的認(rèn)知
3. 領(lǐng)導(dǎo)力模型:領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的階段
管理工具:領(lǐng)導(dǎo)力金字塔模型
三、管理者角色定位
1. 面對(duì)上級(jí)——業(yè)務(wù)的執(zhí)行者
2. 面對(duì)下級(jí)——管理組織者
3. 面對(duì)客戶及平級(jí)部門——連結(jié)的橋梁,關(guān)系協(xié)調(diào)者
四、新晉管理者的管理重心與管理技能
1. 明確方向和布置工作——管理目標(biāo)
2. 提升團(tuán)隊(duì)的整體績(jī)效——管理團(tuán)隊(duì)
3. 建立雙贏的人際關(guān)系——管理協(xié)同
劇情環(huán)節(jié):
1)情感:好奇,陌生
2)第一輪公聊
3)第一輪線索卡發(fā)放
4)第一輪私聊
5)第一輪投票

第二講:明確方向——管理者的目標(biāo)管理
一、什么是目標(biāo)管理
1. 目標(biāo)管理的本質(zhì)
2. 目標(biāo)的有效設(shè)定原則
管理工具:SMART原則
3. 目標(biāo)設(shè)定注意事項(xiàng)
4. 目標(biāo)的落地實(shí)施
管理工具:PDCA閉環(huán)
互動(dòng)思考:為什么管理者不愿制定計(jì)劃?
二、有效計(jì)劃
1. 計(jì)劃的本質(zhì)
2. 有效計(jì)劃的兩大核心
互動(dòng)體驗(yàn):決勝21點(diǎn)
3. 有效計(jì)劃的七要素
工具方法:(重大)計(jì)劃推演表
實(shí)戰(zhàn)演練:重大行動(dòng)計(jì)劃的有效制定
劇情環(huán)節(jié):
1)學(xué)員讀劇本第二幕
2)第二輪線索卡發(fā)放
3)第二輪私聊
4)小劇場(chǎng)演繹二
5)探索和搜證環(huán)節(jié)
6)團(tuán)隊(duì)PK任務(wù)下發(fā)
7)第三輪私聊
8)團(tuán)隊(duì)PK

第三講:取長(zhǎng)補(bǔ)短——管理者的團(tuán)隊(duì)管理
一、團(tuán)隊(duì)管理的基本認(rèn)知
1. 團(tuán)隊(duì)的概念
2. 團(tuán)隊(duì)管理目標(biāo)績(jī)效曲線
3. Z時(shí)代職場(chǎng)人的價(jià)值觀變化
互動(dòng)體驗(yàn):你關(guān)注什么?
4. 德魯克談管理的本質(zhì)
二、團(tuán)隊(duì)管理三步曲
1. 團(tuán)隊(duì)管理三步曲之——識(shí)人之長(zhǎng)
工具方法:4P性格色彩速測(cè)法
測(cè)試練習(xí):四種性格色彩
視頻分析:《中國合伙人》
2. 團(tuán)隊(duì)管理三步曲之——用人之長(zhǎng)
工具方法:優(yōu)勢(shì)工作場(chǎng)景法
3. 團(tuán)隊(duì)管理三步曲之——取長(zhǎng)補(bǔ)短
工具方法:團(tuán)隊(duì)行為風(fēng)格SWOT發(fā)展矩陣
實(shí)戰(zhàn)演練:最佳團(tuán)隊(duì)發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃
工具方法:反饋輔導(dǎo)BEST工具
劇情環(huán)節(jié):
1)學(xué)員讀劇本第三幕
2)第三輪線索卡發(fā)放
3)小劇場(chǎng)演繹三
4)頒獎(jiǎng)儀式
5)學(xué)員讀劇本第四幕
6)第四輪線索卡發(fā)放
7)第四輪公聊
8)投兇環(huán)節(jié)
9)還原真相和復(fù)盤

第四講:博得雙贏——管理者的協(xié)同管理
互動(dòng)體驗(yàn):溝通游戲
一、溝通協(xié)同的基本認(rèn)知
1. 溝通漏斗
2. 溝通的本質(zhì)
3. 溝通與馬斯洛需求階梯
二、溝通協(xié)同能力提升
1. 傾聽和反饋的三層次
工具方法:深度傾聽的SOFTEN模型
2. 與上級(jí)溝通三步驟
3. 與下級(jí)溝通三步驟
4. 與平級(jí)溝通三步驟
實(shí)戰(zhàn)演練:與工作伙伴的有效溝通協(xié)同
三、團(tuán)隊(duì)沖突有效解決
1. 沖突的本質(zhì)和原因
2. 沖突解決的基本原則和策略
3. 沖突解決技巧和工具
4. 彌合團(tuán)隊(duì)沖突的方法
實(shí)戰(zhàn)演練:團(tuán)隊(duì)沖突的有效解決
課程總結(jié):新晉管理者的四項(xiàng)修煉X模型
 

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