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重慶領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn) 專欄 》

重慶領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)專欄涵蓋重慶領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)相關(guān)公開課、重慶領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課、重慶領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)講師、重慶領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)相關(guān)線上課及相關(guān)文章、資訊等信息服務(wù),為企業(yè)量身定做培訓(xùn)服務(wù)。我們擁有3000+老師,20000+門課程供企業(yè)選擇,培訓(xùn)滿意度達(dá)95%以上,歡迎來電咨詢。
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  • 贏在管理-銷售管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升

    主講老師:司銘宇 課程時長:2 天

    第一章:銷售管理者的角色定位1.分享:“兵王”轉(zhuǎn)換成銷售領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)換之心態(tài)轉(zhuǎn)換2.銷售管理者管什么――管人理事3.銷售管理者的八大職責(zé)4.案例研討:這樣的干部如何..

  • 性格領(lǐng)導(dǎo)力修煉

    主講老師:段燁 課程時長:2 天

    培訓(xùn)目標(biāo):1、準(zhǔn)確的認(rèn)清自己2、充分的理解他人3、根據(jù)個性和人有效相處4、提升溝通效果5、建立和諧的合作關(guān)系6、提升領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力7、提升情景領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)對象:董事長、總經(jīng)..

  • 卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉

    主講老師:段燁 課程時長:2 天

    培訓(xùn)方式:分組競爭+案例分析+情景模擬+角色扮演+測試評估+頭腦風(fēng)暴+游戲活動+辯論P(yáng)K培訓(xùn)大綱: 第一部分:領(lǐng)導(dǎo)力概述一、領(lǐng)導(dǎo)力的概念二、對“領(lǐng)導(dǎo)力”的五個..

  • 性格領(lǐng)導(dǎo)力修煉

    主講老師:段燁 課程時長:2 天

    課程大綱:第一部分:關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力一、領(lǐng)導(dǎo)力的意義1、卓越領(lǐng)導(dǎo)力的模型2、領(lǐng)導(dǎo)力和管理能力的異同二、卓越領(lǐng)導(dǎo)力的八大原則三、性格與領(lǐng)導(dǎo)力1、每種性格都有領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格2、根據(jù)個性塑造領(lǐng)..

  • 解析性格密碼 塑造領(lǐng)導(dǎo)魅力

    主講老師:段燁 課程時長:2 天

    課程背景:你只有領(lǐng)導(dǎo)你自己,才能真正領(lǐng)導(dǎo)他人。你自身具有的個性魅力才是真正的領(lǐng)導(dǎo)力!為什么在工作中總是要運(yùn)用行政手段才能推動工作的開展?為什么總是感覺自己是孤家寡人力不從心?為什么下屬的工作總是讓你..

  • 班組長領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)

    主講老師:董玉川 課程時長:2 天

    第一部分:班組長的管理一、管理問題的導(dǎo)入1、為什么要做管理2、“管”是雙贏的過程3、“理”是雙贏的結(jié)果二、管理的實(shí)質(zhì)意義1、誰來實(shí)現(xiàn)企..

  • 橙色青蛙I-快樂領(lǐng)導(dǎo)力

    主講老師:張哲 課程時長:2 天

    課前作業(yè):1、《橙色青蛙》寓言故事全文閱讀2、 組織者/學(xué)員完成課前問卷模塊一、快樂是領(lǐng)導(dǎo)力1、導(dǎo)論:好事總會發(fā)生2、情緒對領(lǐng)導(dǎo)力的影響領(lǐng)導(dǎo)力是影響力᠕..

  • 厚積薄發(fā)·高瞻遠(yuǎn)矚 ——復(fù)制領(lǐng)導(dǎo)力模式

    主講老師:董玉川 課程時長:2 天

    培訓(xùn)暖場:領(lǐng)導(dǎo)力一、何謂領(lǐng)導(dǎo)1. 一種技能,用來影響別人,讓他們?nèi)硇牡耐度?. 為達(dá)成共同的目標(biāo)爭戰(zhàn)不懈。二、何謂領(lǐng)導(dǎo)力1. 以心理學(xué)為基礎(chǔ),以管理應(yīng)用為實(shí)踐,以組織實(shí)驗為依托2...

  • 向下管理——成為下屬愿追隨的領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

    主講老師:袁沐風(fēng) 課程時長:2 天

    課程導(dǎo)入:多變的職場生態(tài)圈1. 領(lǐng)導(dǎo)者的三大生態(tài)因素(領(lǐng)導(dǎo)者、周邊環(huán)境、追隨者)圖示解讀:領(lǐng)導(dǎo)者的三大生態(tài)因素2. 組織對管理人才的定義(績效達(dá)成、接班人培養(yǎng)、賦能組織)3. 成為下屬愿追隨..

  • 《卓越領(lǐng)導(dǎo)力打造》

    主講老師:劉梅 課程時長:2 天

    一.模塊一∶修內(nèi)功-管理及管理者角色認(rèn)知1.第一節(jié)∶快速轉(zhuǎn)型-管理者角色認(rèn)知(1)新晉管理者的常見挑戰(zhàn)(2)管理者的"四大角色""三大能力"2.第二節(jié)..

  • 精益領(lǐng)導(dǎo)力

    主講老師:姜明忠 課程時長:2 天

    導(dǎo)引:精益思想與領(lǐng)導(dǎo)力一、什么是精益1. 精益的核心思想2. 精益思想與領(lǐng)導(dǎo)力小組討論:精益思維轉(zhuǎn)化二、領(lǐng)導(dǎo)與管理1. 什么是領(lǐng)導(dǎo)2. 什么是管理第一講:領(lǐng)導(dǎo)角色認(rèn)知一、..

  • 卓越領(lǐng)導(dǎo)力打造

    主講老師:劉梅 課程時長:2 天

    一.模塊一∶修內(nèi)功-管理及管理者角色認(rèn)知1.第一節(jié)∶快速轉(zhuǎn)型-管理者角色認(rèn)知(1)新晉管理者的常見挑戰(zhàn)(2)管理者的"四大角色""三大能力"2.第二節(jié)..

  • 情境領(lǐng)導(dǎo)力——提升管理效能的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

    主講老師:袁沐風(fēng) 課程時長:2 天

    課程導(dǎo)入:多變的職場生態(tài)圈1. 理解管理的含義1)傳統(tǒng)管理:通過他人,完成任務(wù)! 2)現(xiàn)代管理:通過他人,積極主動,完成任務(wù)!(尤其針對新生代員工)課堂分享:您的管理屬于哪個層級的管理?現(xiàn)代..

  • 疏通情緒提升自我領(lǐng)導(dǎo)力

    主講老師:任珊 課程時長:2 天

    第一部分 壓力與情緒“你是誰”1、情緒與壓力來自哪里?2、情緒與壓力由誰掌控? 3、如何正確看待“情緒?4、三體腦與腦神經(jīng)機(jī)理☆ 繪畫:我畫我心--..

  • 建構(gòu)在人性之上的領(lǐng)導(dǎo)力

    主講老師:高登峰 課程時長:2 天

    緒論:領(lǐng)導(dǎo)力的源頭案例:出埃及記、古公亶父搬遷西岐;一、深海領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的冰山模型1、自我認(rèn)知:構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)力的第一步 生理層面:具身認(rèn)知,革命是身體的本錢; 心理..

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    8年世界500強(qiáng)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷 重慶郵電大學(xué)碩士 美國項目管理PMP認(rèn)證 國家二級人力資源管理師 ...

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