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杭州企業(yè)中層管理培訓(xùn) 專欄 》

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公開課
  • 中層制勝--中層主管管理能力提升培訓(xùn)技巧

    地點(diǎn): 浙江 (杭州) 價(jià)格:¥3800 時(shí)間:2022-11-11

    一、中層管理者的定位與角色認(rèn)知1.企業(yè)中層的困境和順境2.中層管理者的責(zé)任和價(jià)值3.中層管理者的成熟心態(tài)4.開放式討論1)想要解決問題,但是卻面對(duì)太多的不可控因素,我能怎么辦2)想要..

  • 贏在中層--打造企業(yè)卓越管理團(tuán)隊(duì)

    地點(diǎn): 浙江 (杭州) 價(jià)格:¥1800 時(shí)間:2013-12-07

    第一篇 為什么要贏在中層――時(shí)勢(shì)變遷下企業(yè)管理的應(yīng)對(duì)法門1.經(jīng)營管理挑戰(zhàn)之全方位斷層現(xiàn)象的體現(xiàn)與凸顯 (1)人文斷層 (2)能源斷層 (3)人才、干部斷層 (4)管理斷層 (5)教育斷層2.企業(yè)..

  • 中層革命——打造全新中堅(jiān)12項(xiàng)修煉

    地點(diǎn): 浙江 (杭州) 價(jià)格:¥4000 時(shí)間:2012-12-07

    第一項(xiàng)修煉:自身修煉:做最好的自己1. 心態(tài)管理:打開窗子,看到一個(gè)新世界;2. 武裝自己:與鯊魚一起游泳;3. 樂在工作:讓工作成快樂的生產(chǎn)基地;4. 知行合一:讓思想飛翔、讓行動(dòng)結(jié)果..

  • 打造企業(yè)新中層

    地點(diǎn): 浙江 (杭州) 價(jià)格:¥3200 時(shí)間:2012-07-28

    公開課課表課程名稱開課日期開課地點(diǎn)培訓(xùn)費(fèi)用主講師打造企業(yè)新中層7月28-29日杭州2800元/人蔣小華打造企業(yè)新中層8月25-26日上海2800元/人蔣小華團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力-構(gòu)筑企業(yè)執(zhí)行環(huán)境及..

  • 企業(yè)中層管理人員執(zhí)行力專題研修班

    地點(diǎn): 浙江 (杭州) 價(jià)格:¥0 時(shí)間:2012-02-29

    授課地點(diǎn):浙江大學(xué) 開課時(shí)間:常年 學(xué)習(xí)費(fèi)用:面談?wù)n程目的 中層管理人員是企業(yè)人才的中堅(jiān)力量,而企業(yè)經(jīng)營與發(fā)展?fàn)顩r的好壞與這些管理者的自身素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)才能息息相關(guān)。中層人員是企業(yè)戰(zhàn)略的執(zhí)行者,是戰(zhàn)術(shù)..

內(nèi)訓(xùn)課
  • 中層的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)

    主講老師:蔣小華 課程時(shí)長:2 天

    第一部分 責(zé)任力î擁抱責(zé)任:責(zé)任勝于能力 1.人們?yōu)槭裁磳?duì)責(zé)任敬而遠(yuǎn)之?2.責(zé)任是機(jī)會(huì);3.3個(gè)“不要”遠(yuǎn)離問題;3個(gè)”萬一“減少..

  • 打造企業(yè)新中層

    主講老師:蔣小華 課程時(shí)長:3 天

    第一天、管理認(rèn)知與角色定位第一章管理認(rèn)知——從優(yōu)秀到卓越1.誰是管理者?何謂管理?Ø深度認(rèn)知管理與管理者。2.我能貢獻(xiàn)什么?Ø強(qiáng)調(diào)..

  • 中層管理能力提升(工具篇)

    主講老師:蔣小華 課程時(shí)長:2 天

    第一講、執(zhí)行力提升(3小時(shí))(目的:通過對(duì)執(zhí)行力的正確認(rèn)識(shí)和執(zhí)行工作流程的學(xué)習(xí),以提升管理人員及團(tuán)隊(duì)執(zhí)行能力。)思考:何謂執(zhí)行?為什么道理都懂,但“執(zhí)行力很差”的現(xiàn)象很普通?..

  • 中層角色定位與管理認(rèn)知

    主講老師:蔣小華 課程時(shí)長:2 天

    第一章 認(rèn)知基本管理1. 誰是管理者?何謂管理?2. 根據(jù)能力坐標(biāo),你屬于哪一類?3. 解析管理者常犯的八個(gè)錯(cuò)誤。4. 討論:管理者的基本職責(zé)有哪些?5. 如何做好七項(xiàng)職能轉(zhuǎn)變?第二..

  • 打造企業(yè)新中層

    主講老師:蔣小華 課程時(shí)長:2 天

     課程說明: 中層不懂帶人,自己就得干到死,企業(yè)就要跟著倒霉!如果擁有一支強(qiáng)大的中層管理隊(duì)伍,企業(yè)就不會(huì)“腰疼”、戰(zhàn)略就不會(huì)“..

  • 中層干部管理能力提升訓(xùn)練

    主講老師:蔣小華 課程時(shí)長:2 天

    【課程說明】 中層不懂帶人,就自己干到死,企業(yè)就跟著倒霉! 打造中層隊(duì)伍,企業(yè)不會(huì)“腰疼”、戰(zhàn)略不會(huì)“流產(chǎn)”;中層隊(duì)伍是火,點(diǎn)燃團(tuán)..

  • 打造企業(yè)新中層

    主講老師:蔣小華 課程時(shí)長:2 天

    第一部分、自我管理一、管理者的角色認(rèn)知與定位1. 中層角色認(rèn)知的誤區(qū)1) 民意代表;2) 同情者;3) 只代表個(gè)人意見;4) 傳話筒;5) 業(yè)務(wù)員。2. 中層角色的三個(gè)維度 ..

  • 中層干部職業(yè)化修煉

    主講老師:蔣小華 課程時(shí)長:2 天

    一、解讀執(zhí)行力問題1.何謂真正的執(zhí)行?2.執(zhí)行力為什么很重要?3.全員執(zhí)行的三把標(biāo)尺;4.誰來執(zhí)行?誰是執(zhí)行者?二、擺正心態(tài)干工作1.雙贏心態(tài):利他=利己;2.主動(dòng)心態(tài):主動(dòng)=機(jī)..

  • 打造企業(yè)新中層

    主講老師:蔣小華 課程時(shí)長:2 天

    前言:中層強(qiáng)則企業(yè)強(qiáng)/不懂帶人,你就自己干到死第一章 從優(yōu)秀到卓越:7個(gè)基本問題1. 誰是管理者?2. 我能貢獻(xiàn)什么?3. 做了=執(zhí)行了嗎?4. 責(zé)任會(huì)跳來跳去嗎?5. 我的客戶..

  • 中層干部技能提升

    主講老師:周士量 課程時(shí)長:2 天

    第一講:中層管理人員的使命與職責(zé)1、中層管理人員的地位2、中層管理人員的立場3、中層管理人員的管理藝術(shù)4、中層管理人員的使命5、中層管理人員的產(chǎn)生形式6、中層管理人員的職責(zé)7、中..

  • 中層領(lǐng)導(dǎo)力技巧

    主講老師:蔣小華 課程時(shí)長:1 天

    前言:中層強(qiáng)則企業(yè)強(qiáng)第一章 從優(yōu)秀到卓越:新中層9重修煉1. 重視貢獻(xiàn):我能貢獻(xiàn)什么?2. 注重執(zhí)行:用結(jié)果說話;3. 擁抱責(zé)任:責(zé)任勝于能力;’4. 知行合一:說到做到..

  • 贏在中層之中梁抵柱

    主講老師:蔣小華 課程時(shí)長:2 天

    前言:中層強(qiáng)則企業(yè)強(qiáng)新中層9力與新中層八榮八恥;第一章 從優(yōu)秀到卓越:新中層9重修煉重視貢獻(xiàn):我能貢獻(xiàn)什么?注重執(zhí)行:用結(jié)果來說話;擁抱責(zé)任:責(zé)任勝于能力;’知行..

  • 中層角色認(rèn)知與管理思維

    主講老師:蔣小華 課程時(shí)長:2 天

    第一章  中層管理者的角色認(rèn)知 一、 中層管理者是企業(yè)脊梁;1. 中層管理者四種錯(cuò)誤的角色定位;2. 中層管理者的三大內(nèi)傷;3. 中層管理者三大任務(wù)。二、 作為下屬的角色:1. 體現(xiàn)..

  • 中層修煉與團(tuán)隊(duì)凝聚力

    主講老師:蔣小華 課程時(shí)長:2 天

    前言:中層強(qiáng)則企業(yè)強(qiáng) 新中層9力與新中層八榮八恥;第一章 從優(yōu)秀到卓越:新中層9重修煉1. 重視貢獻(xiàn):我能貢獻(xiàn)什么?2. 注重執(zhí)行:用結(jié)果說話;3. 擁抱責(zé)任:責(zé)任勝于能..

  • 中層執(zhí)行力

    主講老師:蔣小華 課程時(shí)長:2 天

    課程說明:為什么團(tuán)隊(duì)都在忙碌,業(yè)績差強(qiáng)人意?——理解執(zhí)行不當(dāng)!為什么高層三令五申,制度形于虛設(shè)?——制度執(zhí)行不力!為什么高層有心無力,員工有力無心..

  • 中層管理人員培訓(xùn)課程

    主講老師:匡峰 課程時(shí)長:2 天

    【課程背景】員工是否背后抱怨,管理上下得不到理解與信任支持 1、工作壓力大 2、得不到授權(quán)被疏遠(yuǎn)了 3、不兌現(xiàn)承諾 政治色彩濃 4、因背景學(xué)歷資力原因受過歧視 5、開會(huì)只是走形式,每個(gè)決定都由你一個(gè)人做..

  • 黨政機(jī)關(guān)MTP中層干部管理技能提升

    主講老師:翁士增 課程時(shí)長:2 天

    課程介紹:在全球經(jīng)濟(jì)寒流之際,提升中層干部的職業(yè)素養(yǎng)與操守,是企業(yè)練好“內(nèi)功”,提升可持續(xù)發(fā)展的必由之路。此課程又名MTP(Management Training Program..

  • 中層角色認(rèn)知

    主講老師:蔣小華 課程時(shí)長:2 天

    課程背景:中層在企業(yè)發(fā)揮著不可替代的作用,是否優(yōu)秀,直接決定著企業(yè)的競爭力;擁有一支優(yōu)秀的中層團(tuán)隊(duì),上可培育優(yōu)秀的高層管理人才,下可替企業(yè)培養(yǎng)更多的后繼管理者;中層團(tuán)隊(duì)的品質(zhì)如何,直接決定著企業(yè)人才..

  • 中層角色意識(shí)與管理思維訓(xùn)練

    主講老師:蔣小華 課程時(shí)長:2 天

    課程背景:中層在企業(yè)發(fā)揮著不可替代的作用,是否優(yōu)秀,直接決定著企業(yè)的競爭力;擁有一支優(yōu)秀的中層團(tuán)隊(duì),上可培育優(yōu)秀的高層管理人才,下可替企業(yè)培養(yǎng)更多的后繼管理者;中層團(tuán)..

  • 郵政企業(yè)MTP能力提升訓(xùn)練營 ——中層自身素養(yǎng)與管理技能提升訓(xùn)練...

    主講老師:蔣小華 課程時(shí)長:2 天

    一、自身修煉:做最好的自己1.心態(tài)管理:打開窗子,看到一個(gè)新世界;2.武裝自己:與鯊魚一起游泳;3.樂在工作:讓工作成快樂的生產(chǎn)基地;4.知行合一:讓思想飛翔、讓行動(dòng)結(jié)果二、贏在中層:如..

  • 銀行中層執(zhí)行力提升的十項(xiàng)技能培訓(xùn)

    主講老師:翁士增 課程時(shí)長:2 天

    課程介紹 職業(yè)培訓(xùn)師翁士增提到中層管理干部,正承受著前所未有的壓力,上級(jí)希望自己執(zhí)行到位,下級(jí)希望自己指揮得當(dāng),同級(jí)希望自己多多配合。一提到現(xiàn)狀,很多人都會(huì)用“忙、亂、累、 煩”..

  • 打造企業(yè)新中層

    主講老師:蔣小華 課程時(shí)長:2 天

    前言:中高層強(qiáng)則企業(yè)強(qiáng)/不懂帶人,你就自己干到死!壹、自我管理第一章 從優(yōu)秀到卓越:管理者必知的6個(gè)系列問題1. 誰是管理者?何謂管理?深度認(rèn)知管理與管理者。2. 我能貢獻(xiàn)什么?強(qiáng)調(diào)責(zé)任,注..

  • 電力企業(yè)中層管理者管理技能提升(MTP)

    主講老師:李明軍 課程時(shí)長:2 天

    開胃菜1:管理者的魅力 開胃菜2:管理者應(yīng)該用服務(wù)和支撐代替權(quán)威 中層管理培訓(xùn)(一)、 團(tuán)隊(duì)組織與管理 ? 管理者做什么 ? 團(tuán)隊(duì)與管理 ? 發(fā)揮團(tuán)隊(duì)管理者的角色和功..

  • 中層執(zhí)行力

    主講老師:蔣小華 課程時(shí)長:2 天

    課程說明: 本課程針對(duì)中層管理者,從自身的執(zhí)行力及管理的角度如何全方位地打造團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力,從而提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力!用通俗的例子解釋執(zhí)行的理念與行為;用互動(dòng)的方式引導(dǎo)正確的執(zhí)行心態(tài)與執(zhí)行技能。 幫助..

  • 家電企業(yè)中層經(jīng)理管理技能提升訓(xùn)練

    主講老師:蔡林 課程時(shí)長:2 天

    課程背景:企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)就象一根鏈條,環(huán)環(huán)相扣,任何一個(gè)環(huán)節(jié)的薄弱都同樣會(huì)造成整體運(yùn)作的障礙。如果將企業(yè)比作一個(gè)人,最高決策管理層就好比頭腦,決定前進(jìn)的方向;基層員工則是腳踏實(shí)地的雙足,但僅有頭腦和雙足..

系統(tǒng)培訓(xùn)
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