工作統(tǒng)籌管理培訓培訓專題，匯集有關(guān)工作統(tǒng)籌管理培訓培訓的相關(guān)培訓資訊，工作統(tǒng)籌管理培訓培訓包括相關(guān)公開課、內(nèi)訓課、培訓講師及相關(guān)資訊。其中內(nèi)訓課可根據(jù)企業(yè)的實際需求量身定做，具體操作流程可電話咨詢我們的培訓顧問，我們將會全面分析，并和您反復溝通……努力創(chuàng)造培訓效果的最大化。我們已為全國3000多家企業(yè)提供了滿意的培訓服務(wù)——復購率達到90%以上。
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地點： 廣東 (廣州) 時間：2025-09-26
第一單元 關(guān)于行政統(tǒng)籌的基本認知（一）當前環(huán)境下行政管理的轉(zhuǎn)型1、 從管家型到樞紐型2、 從經(jīng)驗管理到科學管理3、從被動執(zhí)行到主動推進(二) 行政統(tǒng)籌的績效價值1、協(xié)調(diào)的功能2、優(yōu)化的功能..
地點： 廣東 (深圳) 時間：2025-04-25
引子視頻:接待泡茶的故事----新時期行政工作效率效能問題回顧與分析第一講：重新認識行政管理及其價值和定位1.1何謂行政管理？企業(yè)行政管理學的沿革1.2行政管理的六大職能及其內(nèi)涵1.3行政管理職能在企..
地點： 廣東 (廣州) 時間：2024-07-24
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地點： 四川 (成都) 時間：2024-04-18
一、關(guān)于行政統(tǒng)籌的基本認知1、當前環(huán)境下行政管理的轉(zhuǎn)型（1）從管家型到樞紐型（2）從經(jīng)驗管理到科學管理（3）從被動執(zhí)行到主動推進2、行政統(tǒng)籌的績效價值（1）協(xié)調(diào)的功能（2）優(yōu)化的功能（..
地點： 廣東 (廣州) 時間：2022-04-08
課 程 提 綱 單元 課程內(nèi)容 ..
地點： 北京 (北京) 時間：2011-11-18
★ 第一單元：行政管理人員的職業(yè)化之路與角色定位 一、行政管理與企業(yè)核心競爭力的關(guān)系 1、行政管理: 企業(yè)核心競爭力的重要組成部分； 2、組織如何行為——五要素模型，行政管理工作需..
地點： 上海 (上海) 時間：2011-11-04
★ 第一單元：行政管理人員的職業(yè)化之路與角色定位 一、行政管理與企業(yè)核心競爭力的關(guān)系 1、行政管理: 企業(yè)核心競爭力的重要組成部分； 2、組織如何行為——五要素模型，行政管理工作需..
地點： 廣東 (深圳) 時間：2011-08-26
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課程設(shè)置 情景演練、案例分析討論、游戲感悟、互動交流、沙盤演練、現(xiàn)場解答課程內(nèi)容 一、現(xiàn)代醫(yī)院中行政管理的定位 1、現(xiàn)代醫(yī)院運行模型 2、醫(yī)院行政管理工作的績效價值 3、醫(yī)院行政管理人員的..
主講老師：孫汗青 課程時長：2 天
一、現(xiàn)代企業(yè)中行政管理的定位 1、現(xiàn)代企業(yè)運行模型 2、行政管理工作的績效價值 3、行政管理人員的素質(zhì)特點 4、行政管理制度的框架結(jié)構(gòu) 演練：工作漏洞究竟出在哪里？ 二、行政主管的自我管理 ..
主講老師：饒美霞 課程時長：2 天
第一節(jié)時間管理認知1、時間管理的基本概念◇時間是怎樣產(chǎn)生的◇時間的基本特性◇什么是時間管理2、時間管理的重要意義◇效率競爭：深層次的內(nèi)涵◇個體生命的有限性◇速度競爭:團隊綜合效率 ..
主講老師：鞠佳 課程時長：2 天
主題/模塊 具體目標/效果/實施方法一、宏觀周期與時間模型體驗1．職業(yè)時段與需求層次2. 不同時間段下的工作特征3. 時間體驗游戲：我的人生時間計算4．時間半衰期：不同事務(wù)的消退期不同5. 收..
高效團隊溝通協(xié)作與工作統(tǒng)籌規(guī)范
主講老師：李芳 課程時長：2 天
第一部分 高效團隊溝通一、溝通的原理與技巧 （一）溝通的障礙1、情緒先行：要解決事情，先解決感情2、自我中心：從自己的利益出發(fā)是人的天性3、單項溝通：溝通閉環(huán)不完整直接造成信息錯位和遺漏4..
主講老師：劉大海 課程時長：2 天
一、 行政管理的業(yè)務(wù)特性1、 行政工作：統(tǒng)籌管理的六大難點 2、 四步循環(huán)：把復雜的問題做簡單 3、 四種特質(zhì)：成就優(yōu)秀行政管理人員 4、 行政管理問題綜合分析模型演練：對比法分析工作失誤..
課程設(shè)置 情景演練、案例分析討論、游戲感悟、互動交流、沙盤演練、現(xiàn)場解答課程內(nèi)容 一、現(xiàn)代醫(yī)院中行政管理的定位 1、現(xiàn)代醫(yī)院運行模型 2、醫(yī)院行政管理工作的績效價值 3、醫(yī)院行政管理人員的..
主講老師：何瀾 課程時長：2 天
課程背景 如果您是一位企業(yè)管理者，沒有專業(yè)尺度如何衡量行政工效？ 如果您是一位行政負責人，欠缺專業(yè)工具如何自信面對員工？ 如果您是一位文秘工作者，錯過專業(yè)指導怎能獲得職場晉升？ 本課程將為您提供從理念..
主講老師：楊天河 課程時長：2 天
一、快速趕超能力1、快速的方法1.1瞄準方向是前提1.2集中資源是關(guān)鍵1.3堅持不懈是王道1.4檢查控制是保障2、對標復制中追趕2.1七步對標法2.2對標內(nèi)容及分解2.3立體標桿選..
《新媒體公眾號運營統(tǒng)籌與內(nèi)容創(chuàng)作策劃》（1天）——李明杰老師
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《新媒體公眾號運營統(tǒng)籌與內(nèi)容創(chuàng)作策劃》培訓背景：移動互聯(lián)網(wǎng)時代下，新媒體成為企業(yè)對外做品牌宣傳、營銷活動以及引流獲客的重要工具和載體，但這些前提是內(nèi)容的生產(chǎn)與輸出。新媒體以內(nèi)容為王，以內(nèi)容作為關(guān)鍵的傳播載體，..
主講老師：孫汗青 課程時長：2 天
一、現(xiàn)代企業(yè)中行政管理的定位 1、現(xiàn)代企業(yè)運行模型 2、行政管理工作的績效價值 3、行政管理人員的素質(zhì)特點 4、行政管理制度的框架結(jié)構(gòu) 演練：工作漏洞究竟出在哪里？ 二、行政主管的自我管理 ..
“5R”物資管理統(tǒng)籌與SCM供應(yīng)鏈管理
主講老師：張小強 課程時長：2 天
第一部分：物資管理核心問題剖析1、“三不”與“5R”物資管理模型建立2、“5R”與SCM物資統(tǒng)籌分析3、SCM三大管理周期控制4..
主講老師：鄧雨薇 課程時長：3 天
第一講：情緒統(tǒng)籌篇一、情緒與情商案例開場：費斯汀格法則1. 情緒的兩大分類2. 情緒與能量級別3. 情商的五個維度二、專注力1. 隱形的翅膀（電子產(chǎn)品）2. 選擇性的專注（孩子放學回家..
主講老師：郭音 課程時長：2 天
一、統(tǒng)籌管理：整體性思維與經(jīng)營洞察什么是統(tǒng)籌管理統(tǒng)籌管理的定義統(tǒng)籌管理的三要素：整體性、要害性、靈活性統(tǒng)籌管理的管理矩陣᠙..
主講老師：王曉瓏 課程時長：2 天
第一講：行政統(tǒng)籌管理的定位一、什么是行政？二、行政的5大職能三、行政管理工作的特點1. 協(xié)與調(diào)的藝術(shù)四、重新認識行政管理工作內(nèi)容五、基層、中層、高層行政管理工作的重點六、行政崗位的服務(wù)意識..
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導言：現(xiàn)代行政工作的新定位管理學發(fā)展簡介及行政統(tǒng)籌的價值企業(yè)管理進步的過程行政統(tǒng)籌與精細化管理制度結(jié)構(gòu)1:2:3&m..
主講老師：鞠佳 課程時長：2 天
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主講老師：侯春梅 課程時長：1 天
導入： 1、效益公式：效益=效能X效率X勤懇2、效能與工作努力程度的關(guān)系3、為..
主講老師：侯春梅 課程時長：2 天
一、什么是計劃管理（一）什么是計劃管理1、計劃管理的概念2、PDCA循環(huán)工作法3、計劃管理的種類案例練習：分組練習計劃風景線（二）計劃管理的三個階段1、事前管理2、事中管理3、事后..
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主講老師：李芳 課程時長：2 天
第一部分 高效團隊溝通一、溝通的原理與技巧 （一）溝通的障礙1、情緒先行：要解決事情，先解決感情2、自我中心：從自己的利益出發(fā)是人的天性3、單項溝通：溝通閉環(huán)不完整直接造成信息錯位和遺漏4..
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10年醫(yī)療機構(gòu)運營管理經(jīng)驗 >醫(yī)療機構(gòu)運營管理專家 >社會醫(yī)學與公共衛(wèi)生管理研究生>浙江省..
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