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打造高質(zhì)量的經(jīng)營分析會

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：4800 時(shí)間：2025-08-08

第一章、什么是經(jīng)營分析會1、經(jīng)營分析會的常見典型問題2、經(jīng)營分析會的目的、流程與工具3、經(jīng)營分析會與復(fù)盤、工作分析會的區(qū)別4、經(jīng)營分析會的三聚焦：聚焦目標(biāo)、聚焦問題、聚焦機(jī)會互動：我們?nèi)绾伍_經(jīng)營分..

TQM全面質(zhì)量管理

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：4380 時(shí)間：2025-07-11

第一章 質(zhì)量觀念革新一、質(zhì)量觀念革新1、第三代利潤---質(zhì)量成本， 2、質(zhì)量，競爭的本源3、質(zhì)量越好，成本越高？4、朱蘭質(zhì)量改進(jìn)三步曲5、卓越質(zhì)量三要素6、全面質(zhì)量管理問題提出：現(xiàn)..

TQM全面質(zhì)量管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

地點(diǎn)： 廣東 (東莞) 價(jià)格：3800 時(shí)間：2025-06-27

第一章 質(zhì)量觀念革新一、質(zhì)量觀念革新1、第三代利潤---質(zhì)量成本， 2、質(zhì)量，競爭的本源3、質(zhì)量越好，成本越高？4、朱蘭質(zhì)量改進(jìn)三步曲5、卓越質(zhì)量三要素6、全面質(zhì)量管理問題提出：現(xiàn)實(shí)中..

TQM全面質(zhì)量管理與品質(zhì)零缺陷

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：4680 時(shí)間：2025-06-27

一、提高員工質(zhì)量意識的方法與技巧1、21世紀(jì)是質(zhì)量的世紀(jì)2、質(zhì)量是由顧客定義的3、十大品質(zhì)理念4、質(zhì)量意識的內(nèi)涵5、沒有質(zhì)量就沒有數(shù)量6、不良品是最大的浪費(fèi)7、質(zhì)量意識培訓(xùn)的九種形式8..

TQM全面質(zhì)量管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

地點(diǎn)： 廣東 (東莞) 價(jià)格：3800 時(shí)間：2025-06-27

第一章 質(zhì)量觀念革新一、質(zhì)量觀念革新1、第三代利潤---質(zhì)量成本， 2、質(zhì)量，競爭的本源3、質(zhì)量越好，成本越高？4、朱蘭質(zhì)量改進(jìn)三步曲5、卓越質(zhì)量三要素6、全面質(zhì)量管理問題提出：現(xiàn)實(shí)中..

企業(yè)重大質(zhì)量問題分析與解決

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：4380 時(shí)間：2025-03-28

第一章 企業(yè)面臨問題帶來的困惑1、為什么我們通過ISO 9001還是有很多重大的質(zhì)量問題發(fā)生2、為什么我們碰到重大的問題總是束手無策3、為什么解決過的問題過一段時(shí)間有會重復(fù)的冒出來【提問互動】我們碰到..

SQE供應(yīng)商質(zhì)量管理高級研修班

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：4380 時(shí)間：2025-03-21

第一部分 SQM發(fā)展趨勢與職能變遷1、SQM發(fā)展趨勢2、從SQM的不同職能看供應(yīng)商質(zhì)量管理的現(xiàn)狀和發(fā)展3、SQE作為“標(biāo)志性建筑”分工和職責(zé)：技術(shù)身份，監(jiān)控身份，協(xié)調(diào)身份，項(xiàng)目身份..

供應(yīng)商開發(fā)與質(zhì)量管理

地點(diǎn)： 江蘇 (蘇州) 價(jià)格：4800 時(shí)間：2025-03-13

模塊一 供應(yīng)商質(zhì)量管理的認(rèn)知1.供應(yīng)商質(zhì)量管理的全局認(rèn)知1)采購管理的演變與發(fā)展2)采購管理工作的挑戰(zhàn)案例分析：供應(yīng)“傷”3)供應(yīng)鏈質(zhì)量管理4)質(zhì)量與質(zhì)量管理5)質(zhì)..

新質(zhì)生產(chǎn)力背景下公文寫作及行政人員綜合技能提升暨文宣新聞稿件撰寫與(AI)智能助力高質(zhì)量提升

地點(diǎn)： 北京 (北京) 價(jià)格：3600 時(shí)間：2025-01-08

(一)公文寫作與處理實(shí)務(wù)案例解析1.公文寫作必備的前提條件2.印發(fā)性轉(zhuǎn)發(fā)性通知標(biāo)題中，被印發(fā)被轉(zhuǎn)發(fā)的文件帶書名號嗎?其是正文還是附件?3.是否所有公文標(biāo)題都由3個(gè)要素組成?有沒有兩個(gè)或者一個(gè)要素的情形? ..

戰(zhàn)略規(guī)劃：推動高質(zhì)量的增長

地點(diǎn)： 廣東 (佛山) 價(jià)格：3800 時(shí)間：2024-11-15

模塊一：戰(zhàn)略環(huán)境—有力行動的前提1.經(jīng)營的本質(zhì)2.經(jīng)營的要素3.明確戰(zhàn)略目標(biāo)和戰(zhàn)略方向4.理解經(jīng)營，認(rèn)知管理5.德魯克關(guān)于戰(zhàn)略的三大假設(shè)6.感知宏觀環(huán)境與我們的關(guān)系7.我們所處..

TQM全面質(zhì)量管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：3800 時(shí)間：2024-09-07

第一章：全面質(zhì)量管理的基礎(chǔ)1、產(chǎn)品生產(chǎn)中的變化源2、變化的度量3、過程能力的衡量第二章：全面質(zhì)量管理的介紹1、全面質(zhì)量管理的定義2、特性（征）分類【課堂練習(xí)】第三章：全面質(zhì)量管理實(shí)施的..

TQM全面質(zhì)量管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：3800 時(shí)間：2024-09-07

第一章：全面質(zhì)量管理的基礎(chǔ)1、產(chǎn)品生產(chǎn)中的變化源2、變化的度量3、過程能力的衡量第二章：全面質(zhì)量管理的介紹1、全面質(zhì)量管理的定義2、特性（征）分類【課堂練習(xí)】第三章：全面質(zhì)量管理實(shí)施的..

SQM供應(yīng)商管理與質(zhì)量管控

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：4380 時(shí)間：2024-07-26

1． 供應(yīng)鏈品質(zhì)觀念和品質(zhì)意識：現(xiàn)代企業(yè)大趨勢1.1 痛心的社會現(xiàn)實(shí)：代價(jià)與召回1.2 有基業(yè)長青的企業(yè)嗎？ 企業(yè)壽命及3C1.3 隱含在蘋果、豐田、三星、華為等背后的根本規(guī)律到底是什么？2. 供應(yīng)商..

全面質(zhì)量管理TQM：事前、事中、事后

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：3800 時(shí)間：2024-07-19

第一章 質(zhì)量觀念革新一、質(zhì)量觀念革新1、第三代利潤---質(zhì)量成本， 2、質(zhì)量，競爭的本源3、質(zhì)量越好，成本越高？4、朱蘭質(zhì)量改進(jìn)三步曲5、卓越質(zhì)量三要素6、全面質(zhì)量管理問題提出：現(xiàn)實(shí)中..

SQE供應(yīng)商質(zhì)量管控與績效評估

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：4380 時(shí)間：2024-04-26

第一部分 SQM發(fā)展趨勢與職能變遷1、SQM發(fā)展趨勢2、從SQM的不同職能看供應(yīng)商質(zhì)量管理的現(xiàn)狀和發(fā)展3、SQE作為“標(biāo)志性建筑”分工和職責(zé)：技術(shù)身份，監(jiān)控身份，協(xié)調(diào)身份，項(xiàng)目身份..

SQE供應(yīng)商質(zhì)量管理

主講老師：丁遠(yuǎn) 課程時(shí)長：2 天

【課程大綱】課程大綱第一天1. SQM發(fā)展趨勢與職能變遷SQM發(fā)展趨勢供應(yīng)商質(zhì)量管理的目的場景分析從SQM的不同職能看供應(yīng)商質(zhì)量管理的現(xiàn)狀和發(fā)展SQE作為“標(biāo)志性建筑&rd..

科學(xué)管理 持續(xù)改進(jìn) 等級醫(yī)院評審質(zhì)量管理工具的應(yīng)用與落地

主講老師：單運(yùn)濤 課程時(shí)長：2 天

課程背景： 隨著我國醫(yī)療改革的不斷深入與發(fā)展，醫(yī)療管理模式、發(fā)展模式、運(yùn)營模式、服務(wù)模式正在經(jīng)歷前所未有的大變革。2020年的十四五規(guī)劃中，已經(jīng)明確未來中國大健康事業(yè)、醫(yī)療行業(yè)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)的發(fā)展方向與目標(biāo)。面對時(shí)代..

QRM質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)管理

主講老師：王緒旺 課程時(shí)長：4 天

【課程介紹】如何做到真正的降低質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)？　　如何做到真正的預(yù)防質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)？　　如何做到有效的持續(xù)改善？　　三鹿奶粉事件、汽車召回事件、光伏業(yè)倒閉、服裝業(yè)庫存危機(jī)、煙草業(yè)遭遇國際化沖擊等，很顯然風(fēng)險(xiǎn)無處不..

APQP產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃和控制計(jì)劃

主講老師：王緒旺 課程時(shí)長：2 天

【課程介紹】產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃(APQP)是一種結(jié)構(gòu)化的方法，用來確定和制定確保某產(chǎn)品使顧客滿意所需的步驟,其的目標(biāo)是促進(jìn)與所涉及每一個(gè)人的聯(lián)系，以確保所要求的步驟按時(shí)完成。APQP之益處在于引導(dǎo)資源，使顧客滿意促..

ISO9001-2015質(zhì)量管理體系要求

主講老師：李啟春 課程時(shí)長：2 天

【課程背景】：采用質(zhì)量管理體系是組織的一項(xiàng)戰(zhàn)略性決策，能夠幫助其提高整體績效，為推動可持續(xù)發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。組織根據(jù)本標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施質(zhì)量管理體系將獲得如下益處：a）穩(wěn)定地提供滿足顧客要求以及適用的法律法規(guī)要求的..

全面質(zhì)量管理實(shí)務(wù)(TQM)培訓(xùn)

主講老師：宋志軍 課程時(shí)長：2 天

課程大綱：第一章、TQM的準(zhǔn)備知識1、質(zhì)量重要嗎？——中／日／德三國產(chǎn)品質(zhì)量的對比與分析2、討論：什么是質(zhì)量？3、案例；海爾對質(zhì)量的認(rèn)識4、討論：提升客戶滿意度的關(guān)鍵5..

從需求到技術(shù)——QFD質(zhì)量功能展開

主講老師：鄒亮 課程時(shí)長：2 天

課程背景：社會總體產(chǎn)能過剩，市場競爭激烈，如何通過系統(tǒng)創(chuàng)新能提高公司產(chǎn)品的差異化競爭力以贏得客戶？如何能在內(nèi)部形成全員面向客戶需求的產(chǎn)品開發(fā)體系？豐田、博世公司的內(nèi)部系統(tǒng)創(chuàng)新的方法是什么？如何在民營企業(yè)中快速學(xué)習(xí)..

SQE—供應(yīng)商質(zhì)量管理

主講老師：龔舉成 課程時(shí)長：2 天

【課程目標(biāo)】.掌握現(xiàn)代供應(yīng)商質(zhì)量管理要求和SQE工作職責(zé)，能夠建立一套完整、規(guī)范的供應(yīng)商質(zhì)量管理體系；.掌握供應(yīng)商開發(fā)管理流程， 能夠組成跨部門協(xié)作團(tuán)隊(duì)，對供應(yīng)商進(jìn)行調(diào)查、評估、選擇、考核、管理等，規(guī)避質(zhì)量風(fēng)..

數(shù)字化和智能化改造促進(jìn)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展實(shí)戰(zhàn)

主講老師：辛玉軍 課程時(shí)長：2 天

一、必然——制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型是生存下去的唯一出路1.工業(yè)革命史——技術(shù)推進(jìn)產(chǎn)業(yè)革命：工業(yè)1.0，工業(yè)2.0，工業(yè)3.0，工業(yè)4.02.數(shù)字化技術(shù)如何改變制造業(yè) ..

服務(wù)業(yè)全面質(zhì)量管理

主講老師：周士量 課程時(shí)長：1 天

第1講：質(zhì)量管理的發(fā)展史一、質(zhì)量檢驗(yàn)階段（質(zhì)量管理的理解還只限于質(zhì)量的檢驗(yàn)，將質(zhì)量管理的責(zé)任由操作者轉(zhuǎn)移到工長，故被人稱為“工長的質(zhì)量管理”）二、統(tǒng)計(jì)質(zhì)量控制階段（這一階段的特征是數(shù)理..

現(xiàn)場質(zhì)量管理方法培訓(xùn)

主講老師：單連勛 課程時(shí)長：2 天

第一講：現(xiàn)場管理者角色認(rèn)知 1、背景、概要、認(rèn)識自己 2、現(xiàn)場管理屋 3、現(xiàn)場管理者的角色定位及職責(zé) 4、現(xiàn)場管理者的基本任務(wù) 5、現(xiàn)場管理者的能力要求 6、現(xiàn)場管理者應(yīng)執(zhí)行的現(xiàn)場管理內(nèi)容 ..

中小型企業(yè)全面質(zhì)量管理

主講老師：周士量 課程時(shí)長：1 天

第一講：把 企業(yè)引到質(zhì)量上來1、什么是質(zhì)量和質(zhì)量概念？案例一：“好鋼的質(zhì)量是什么？”2、為是么質(zhì)量對小企業(yè)如此重要？案例一：“小企業(yè)..

現(xiàn)場質(zhì)量管理控制與QC7大手法運(yùn)用

主講老師：單連勛 課程時(shí)長：2 天

一、質(zhì)量管理基礎(chǔ)●先進(jìn)的質(zhì)量管理理念的介紹●現(xiàn)階段質(zhì)量管理六大誤區(qū)二、如何運(yùn)用QC手法提升產(chǎn)品質(zhì)量●QC七大手法應(yīng)用概況●柏拉圖、因果圖、直方圖的制作方法及應(yīng)用●層別法柏拉圖因果圖解決質(zhì)量..

微利時(shí)代的高質(zhì)量管理，打造有“思想”的產(chǎn)品

主講老師：周士量 課程時(shí)長：2 天

第一講：何為質(zhì)量1、質(zhì)量五個(gè)錯(cuò)誤的假設(shè)（錯(cuò)誤的思想就會制造失敗的行動方向）2、質(zhì)量到底由誰來決定（使用后客戶的意見就是真正的“金口良言”）3、產(chǎn)品是在工作中制造出來的（讓員工第一次..

全面質(zhì)量管理—TQM

主講老師：周士量 課程時(shí)長：2 天

第一講：企業(yè)缺乏全面管理造成現(xiàn)狀分析第二講：認(rèn)識TQM從認(rèn)識ISO9000開始一、ISO9000在企業(yè)中的應(yīng)用第三講：認(rèn)識質(zhì)量管理之父—戴明一、戴明主要思想理念—管理十..

質(zhì)量管理之零缺陷管理與操作實(shí)務(wù)

主講老師：周士量 課程時(shí)長：2 天

第一講：何為質(zhì)量1、五個(gè)錯(cuò)誤的假設(shè)2、質(zhì)量是由顧客決定的3、質(zhì)量是在工作中制造出來的4、注意質(zhì)量可以降低成本第二講：質(zhì)量管理是什么1、從不穩(wěn)定的質(zhì)量抓起2、質(zhì)量管理的核心在于預(yù)防 ..

跨職能部門的全面質(zhì)量管理

主講老師：周士量 課程時(shí)長：2 天

第一講：走進(jìn)企業(yè)看一看1、企業(yè)內(nèi)職能部門間經(jīng)常會出現(xiàn)的“七個(gè)糾結(jié)“案例：現(xiàn)場讓學(xué)員實(shí)例模擬企業(yè)現(xiàn)象2、企業(yè)內(nèi)的“企業(yè)怪圈”案例：與學(xué)員互動畫&ldquo..

TQM&ZDT全面質(zhì)量與零缺陷管理

主講老師：周士量 課程時(shí)長：2 天

第一講：何為質(zhì)量1、質(zhì)量五個(gè)錯(cuò)誤的假設(shè)（錯(cuò)誤的思想就會制造失敗的行動方向）2、質(zhì)量到底由誰來決定（使用后客戶的意見就是真正的“金口良言”）3、產(chǎn)品是在工作中制造出來的（讓員工第一次..

TQM全面質(zhì)量管理實(shí)務(wù)

主講老師：朱建農(nóng) 課程時(shí)長：2 天

第一講 質(zhì)量競爭與質(zhì)量成本1、從產(chǎn)品質(zhì)量危機(jī)案例看質(zhì)量競爭三鹿問題奶粉事件多美滋奶粉發(fā)霉生蟲惠氏奶粉發(fā)霉致寶寶嘔吐腹瀉雅培幼兒喜康力奶粉吃出死蟲美贊臣染菌奶粉蒙牛純牛奶致癌2、質(zhì)量管理..

質(zhì)量競爭與TQM全面質(zhì)量管理實(shí)務(wù)

主講老師：朱建農(nóng) 課程時(shí)長：2 天

第一講 質(zhì)量競爭與質(zhì)量成本1、從產(chǎn)品質(zhì)量危機(jī)案例看質(zhì)量競爭三鹿問題奶粉事件豐田汽車召回事件雙匯瘦肉精2、質(zhì)量管理與企業(yè)環(huán)境關(guān)系3、從品質(zhì)到品牌的競爭戰(zhàn)略4、質(zhì)量成本與企業(yè)競爭力關(guān)系5、..

生產(chǎn)技術(shù)與服務(wù)控制中的質(zhì)量技術(shù)與方法

主講老師：洪劍坪 課程時(shí)長：1 天

第一章 全面質(zhì)量管理的展開一、 企業(yè)質(zhì)量管理組織的設(shè)置1、質(zhì)量管理部門的管理職責(zé)2、如何與其他部門協(xié)作實(shí)現(xiàn)全面質(zhì)量管理二、 全面質(zhì)量管理的四項(xiàng)內(nèi)容1、 設(shè)計(jì)過程質(zhì)量管理◆產(chǎn)品設(shè)..

質(zhì)量管理實(shí)踐技能提升

主講老師：平梵 課程時(shí)長：2 天

第1講 質(zhì)量概述 1、質(zhì)量的歷史和重要性 2、定義質(zhì)量 3、質(zhì)量作為一種管理框架 4、質(zhì)量與競爭優(yōu)勢 5、質(zhì)量的三個(gè)層面 6、質(zhì)量與個(gè)人價(jià)值觀 分析：質(zhì)量管理培訓(xùn)案例！解析：質(zhì)量管理內(nèi)..

供應(yīng)商質(zhì)量管理必備技能實(shí)訓(xùn)

主講老師：譚小芳 課程時(shí)長：2 天

第一天 企業(yè)的挑戰(zhàn)1、企業(yè)在供應(yīng)鏈價(jià)值上的挑戰(zhàn)2、供應(yīng)鏈管理--企業(yè)核心競爭力之一3、供應(yīng)商質(zhì)量對企業(yè)的影響4、從VOC(客戶之聲)到供應(yīng)商表現(xiàn)5、供應(yīng)商管理--企業(yè)核心競爭力之一6、供應(yīng)商質(zhì)..

如何進(jìn)行戰(zhàn)略性質(zhì)量管理

主講老師：譚小芳 課程時(shí)長：2 天

第一講 質(zhì)量管理與統(tǒng)計(jì)方法1 質(zhì)量管理2 質(zhì)量管理的實(shí)施3 質(zhì)量管理與統(tǒng)計(jì)方法分析：質(zhì)量管理培訓(xùn)案例！解析：質(zhì)量管理內(nèi)訓(xùn)案例!案例：質(zhì)量管理課程案例分析！第二講 數(shù)據(jù)及其整理方法1..

質(zhì)量管理問題分析與實(shí)施方法實(shí)訓(xùn)

主講老師：楊華 課程時(shí)長：2 天

第一講：質(zhì)理管理基礎(chǔ)知識1. 正確的認(rèn)識質(zhì)量　　2. 質(zhì)量管理的理念　　3. 質(zhì)量管理的過去與現(xiàn)在　　 4. 質(zhì)量與產(chǎn)量5. 質(zhì)量管理中的“ 三不”政策 6. 質(zhì)量成本..