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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 重塑組織架構(gòu)-崗位設(shè)計(jì)和職級(jí)體系優(yōu)化提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力 |
| 主講老師：穆生一 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、組織結(jié)構(gòu)：你的組織架構(gòu)是助力還是阻力？案例引入：這樣的組織結(jié)構(gòu)是促進(jìn)還是阻礙了工作？組織結(jié)構(gòu)與崗位、職級(jí)體系的關(guān)系。組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中的痛點(diǎn)分析。如何通過(guò)優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)提升組.. |
| 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)3C洞察分析 |
| 主講老師：張松波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：提問(wèn)導(dǎo)入：企業(yè)經(jīng)營(yíng)目的是？企業(yè)靠什么生存和發(fā)展？企業(yè)持續(xù)成長(zhǎng)的核心能力是？一、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的思維與管理流程1、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)思維的搭建 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的內(nèi)涵 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的核心概念 市場(chǎng)營(yíng).. |
| 消費(fèi)者心理與行為洞察 |
| 主講老師：張松波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的邏輯框架 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的內(nèi)涵與核心概念 營(yíng)銷(xiāo)理念的演變 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的本質(zhì)與流程 市場(chǎng)意識(shí)與用戶思維二、消費(fèi)者心理洞察 消費(fèi)者.. |
| 組織盤(pán)點(diǎn)實(shí)戰(zhàn)課—DeepSeek AI賦能組織效能提升 |
| 主講老師：張娜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天課程內(nèi)容一、VUCA時(shí)代組織面臨什么樣的挑戰(zhàn)1、外部市場(chǎng)環(huán)境的挑戰(zhàn)+DeepSeek賦能趨勢(shì)預(yù)判VUCA&BANI增量經(jīng)濟(jì)VS存量經(jīng)濟(jì)DeepSeek+行.. |
| 企業(yè)如何設(shè)計(jì)獎(jiǎng)金方案 |
| 主講老師：易淑蓉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績(jī)效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、課程引入1、獎(jiǎng)金的重要性與必要性獎(jiǎng)金作為激勵(lì)手段的優(yōu)勢(shì)分析學(xué)員互動(dòng)：分享各自企業(yè)在獎(jiǎng)金發(fā)放上的經(jīng)驗(yàn)與困境2、當(dāng)前中小企業(yè)在獎(jiǎng)金發(fā)放上遇到的共性問(wèn)題3、課程目標(biāo)與學(xué)員期望對(duì)接二、獎(jiǎng)金方案設(shè)計(jì)的原則與步驟1、.. |
| 無(wú)品牌 不營(yíng)銷(xiāo)—營(yíng)銷(xiāo)策略創(chuàng)新與品牌建設(shè) |
| 主講老師：張松波 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：提問(wèn)導(dǎo)入：企業(yè)經(jīng)營(yíng)目的是什么？企業(yè)靠何生存和發(fā)展？企業(yè)持續(xù)成長(zhǎng)的核心能力是什么？一、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的思維與管理流程1、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)思維的搭建 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的內(nèi)涵 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的核心概念 .. |
| 會(huì)議管理與主持 |
| 主講老師：傅東云 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、會(huì)議管理的必要性 會(huì)議的意義與作用 常規(guī)會(huì)議與高效會(huì)議的差異 小組討論分享： 低效會(huì)議現(xiàn)狀與原因分析二、會(huì)議管理的模型 會(huì)議管理.. |
| 0-1，學(xué)會(huì)關(guān)鍵崗位識(shí)別和工作任務(wù)分析 |
| 主講老師：吳昊 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一. 為什么關(guān)鍵崗位對(duì)組織如此重要？1. 案例：A公司的“一地雞毛”和HR經(jīng)理老趙的煩惱2. 關(guān)鍵崗位對(duì)組織的價(jià)值：二. 什么是關(guān)鍵崗位，有什么特點(diǎn)？3. 關(guān)鍵崗位的定義4. 關(guān)鍵崗位的特點(diǎn)：.. |
| 管理者角色認(rèn)知和管理思維提升 |
| 主講老師：吳昊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第1單元：作為管理者，應(yīng)當(dāng)從哪些方面建立正確的角色認(rèn)識(shí)，規(guī)避哪些角色錯(cuò)誤？l 教學(xué)形式：課堂講解+案例分析+小組研討l 教學(xué)目標(biāo)：厘清學(xué)習(xí)者對(duì)管理含義、管理者價(jià)值、管理者基本職責(zé)和錯(cuò)誤規(guī)避的認(rèn)知l 擬定時(shí)長(zhǎng)：2.5hl .. |
| 關(guān)鍵崗位貢獻(xiàn)值評(píng)估與優(yōu)化實(shí)戰(zhàn)指南 |
| 主講老師：穆生一 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊1：量化管理的價(jià)值與挑戰(zhàn)一、量化管理的核心意義1、量化管理的定義與目的從定性到定量的管理轉(zhuǎn)型必要性量化如何支撐戰(zhàn)略目標(biāo)與績(jī)效改進(jìn)2、量化對(duì)企業(yè)的三大價(jià)值提升決策.. |
| 結(jié)構(gòu)化思維——問(wèn)題分析與解決技巧 ——沒(méi)有方案時(shí)，怎樣找到解決方案 |
| 主講老師：劉翔 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：解決問(wèn)題的底層邏輯元認(rèn)知：你能解決多大問(wèn)題，就能創(chuàng)造多大價(jià)值一、解決問(wèn)題遵守的三個(gè)原則原則一：所有的問(wèn)題都有特定的目的原則二：所有的問(wèn)題都可以被拆解原則三：所有的問(wèn)題都有特定的邏輯和解決方案案例討論：如何把.. |
| HR會(huì)AI，1小時(shí)頂1天 |
| 主講老師：張娜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、AI能夠取代HR的工作崗位么？1、企業(yè)降本增效，降什么的本？增什么效？HR是成本部門(mén)還是利潤(rùn)部門(mén)？AI取代HR的時(shí)代到來(lái)了2、HR與AI的結(jié)合點(diǎn)人力資源管理的挑戰(zhàn) .. |
| 無(wú)品牌 不營(yíng)銷(xiāo)—營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略創(chuàng)新與品牌規(guī)劃 |
| 主講老師：張松波 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：提問(wèn)導(dǎo)入：企業(yè)經(jīng)營(yíng)目的是什么？企業(yè)靠何生存和發(fā)展？企業(yè)持續(xù)成長(zhǎng)的核心能力是什么？一、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的思維與管理流程1、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)思維的搭建 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的內(nèi)涵 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的核心概念 .. |
| 企業(yè)非物質(zhì)激勵(lì)策略全解析 |
| 主講老師：易淑蓉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績(jī)效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、課程導(dǎo)論與背景分析1、當(dāng)今企業(yè)面臨的員工激勵(lì)挑戰(zhàn)經(jīng)濟(jì)下行與市場(chǎng)壓力的影響行業(yè)內(nèi)卷與員工激勵(lì)的困境實(shí)戰(zhàn)問(wèn)題解讀：95后、00后員工的管理與激勵(lì)難題2、物質(zhì)激勵(lì)的局限性與反思物質(zhì)激勵(lì)的常用手段及其效果評(píng)估物質(zhì).. |
| AI賦能企業(yè)品牌建設(shè)與管理 |
| 主講老師：張松波 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么是品牌以及品牌戰(zhàn)略？1、品牌及品牌的作用品牌的內(nèi)涵品牌與產(chǎn)品的關(guān)系品牌分類品牌對(duì)企業(yè)和消費(fèi)者的作用2、品牌價(jià)值與AI賦能.. |
| 打造優(yōu)質(zhì)人才供應(yīng)鏈 |
| 主講老師：趙靜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、VUCA時(shí)代對(duì)人才管理的挑戰(zhàn)1、如何依據(jù)短期的企業(yè)戰(zhàn)略進(jìn)行人才規(guī)劃2、如何平衡人才管理的長(zhǎng)期價(jià)值和短期利益3、如何應(yīng)對(duì)人才短缺和人員冗余同時(shí)存在的結(jié)構(gòu)性失衡二、什么是優(yōu)質(zhì)的人才供應(yīng)鏈？1、人才供應(yīng)鏈的目標(biāo)2、.. |
| DeepSeek賦能人才盤(pán)點(diǎn)-用數(shù)字化提升人效和利潤(rùn) |
| 主講老師：張娜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、企業(yè)為什么要做好人才盤(pán)點(diǎn)工作1、企業(yè)不做/做不好人才盤(pán)點(diǎn)會(huì)造成哪些管理問(wèn)題戰(zhàn)略機(jī)會(huì)，無(wú)人可用關(guān)鍵崗位，錯(cuò)用庸才忽視基層，人才埋沒(méi)濫竽充數(shù)，懶人藏身 .. |
| DeepSeek 助力組織及個(gè)人降本增效提質(zhì)創(chuàng)收 |
| 主講老師：余星冰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：基礎(chǔ)知識(shí)：為什么 DeepSeek 火出了圈？• DeepSeek VS Open AI 的差異• 如何在本地完成 DeepSeek 的私有化部署• 1.5b、7b、14b、32b 等版本的差異.. |
| 戰(zhàn)略型績(jī)效管理體系的構(gòu)建 |
| 主講老師：易淑蓉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績(jī)效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 績(jī)效管理與企業(yè)戰(zhàn)略的關(guān)系企業(yè)推行了績(jī)效管理，為何會(huì)出現(xiàn)部門(mén)績(jī)效與組織績(jī)效兩層皮現(xiàn)象？1. 企業(yè)戰(zhàn)略與績(jī)效管理的關(guān)系① 戰(zhàn)略，組織，人才，激勵(lì)的關(guān)系② 介紹華為BLM模型，深入理解戰(zhàn)略與績(jī)效執(zhí)行的關(guān)系③ 戰(zhàn)略.. |
| 無(wú)服務(wù) 不客戶—服務(wù)質(zhì)量提升與客戶關(guān)系維護(hù) |
| 主講老師：張松波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：案例導(dǎo)入：以服務(wù)著稱的海底撈為何關(guān)閉400個(gè)分店？一、如何理解營(yíng)銷(xiāo)與產(chǎn)品、服務(wù)之間關(guān)系？1、服務(wù)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段分析服務(wù)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的特征服務(wù)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的機(jī)會(huì)2.. |
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