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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 經(jīng)理人之匕——群策群力開好研討會(huì) |
| 主講老師：楊浩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：本次課程，就像一次身體力行的登山之旅。在老師的引導(dǎo)下，學(xué)員一邊看景，一邊感受，一邊收獲經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)掌握登山的路線，引導(dǎo)的方法和工具，學(xué)習(xí)策劃不同的路線來滿足不同的登山目的，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的目標(biāo)——策劃并主持卓有成效的.. |
| 人才發(fā)展管理者能力提升 |
| 主講老師：吳昊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第1單元：人才發(fā)展的價(jià)值是什么？成效如何衡量？有哪些核心組成部分？l教學(xué)形式：課堂講解+小組研討l教學(xué)目標(biāo)：幫助學(xué)習(xí)者建立人才發(fā)展/人才管理的理念和認(rèn)知。l擬定時(shí)長：1hl核心內(nèi)容：1.案例思考：人才對(duì)于組織的價(jià)值？.. |
| DeepSeek等AI賦能結(jié)構(gòu)思考與表達(dá)和內(nèi)容撰寫 ——借力DeepSeek等AI，想清楚、說明白、 |
| 主講老師：劉翔 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導(dǎo)入：AI的奧秘與運(yùn)用——揭示DeepSeek的基本原理及對(duì)思考表達(dá)的助力1. 揭秘DeepSeek等AI：深入了解大型語言模型，并學(xué)習(xí)如何高效利用它們2. 從PGC到AIGC：理解內(nèi)容創(chuàng)造的演變，以及A.. |
| 中小企業(yè)如何用游戲化管理賦能員工 |
| 主講老師：易淑蓉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：95后、00后員工最看重的工作特質(zhì)是什么？1、95后、00后員工的職場(chǎng)特征與需求變化學(xué)員互動(dòng)：共同探討出95后，00后的代際特點(diǎn)，以及他們求職的需求變化2、傳統(tǒng)管理方式面臨的三大挑戰(zhàn)3、面對(duì)95后、00后的懟懟文化，你怕.. |
| 無戰(zhàn)略不增長—企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃三步曲：分析、設(shè)計(jì)與實(shí)施 |
| 主講老師：張松波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：提問導(dǎo)入：企業(yè)經(jīng)營的目的是什么？企業(yè)靠什么生存和發(fā)展？企業(yè)持續(xù)成長的核心能力是什么？1.如何理解戰(zhàn)略 什么是戰(zhàn)略 戰(zhàn)略構(gòu)成要素 戰(zhàn)略形成模式 戰(zhàn)略管理流.. |
| DeepSeek+AI：賦能職場(chǎng)效能提升與培訓(xùn)業(yè)務(wù)全流程優(yōu)化 |
| 主講老師：張娜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、基礎(chǔ)知識(shí)：為什么DeepSeek火出了圈？- 國內(nèi)外AI及AIGC發(fā)展現(xiàn)狀- - DeepSeek與國內(nèi)其他AI平臺(tái)的使用差- DeepSeek在問答機(jī)制上，與常見AI工具的不同- 企業(yè)和個(gè)人如何將DeepSeek引.. |
| Deepseek，賦能辦公效率升級(jí) |
| 主講老師：張娜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：基礎(chǔ)知識(shí)：為什么DeepSeek火出了圈？DeepSeek VS Open AI的差異DeepSeek在問答機(jī)制上，與常見AI工具的不同企業(yè)和個(gè)人如何將DeepSeek引入工作.. |
| DeepSeek賦能組織進(jìn)化與人才躍遷 |
| 主講老師：余星冰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一：AI時(shí)代的組織進(jìn)化邏輯1. 引言與背景導(dǎo)入o 理解組織進(jìn)化與人才躍遷的必要性o 探索Deepseek模式的創(chuàng)新實(shí)踐o 掌握賦能組織與人才的策略與工具2. 認(rèn)知升級(jí)：VUCA時(shí)代組織變革趨勢(shì)o 從科層制到敏.. |
| 敏捷迭代-勝任力模型升級(jí)高管工作坊 |
| 主講老師：穆生一 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、啟愿景：勝利力模型的指標(biāo)做得更全面，標(biāo)準(zhǔn)更明確能給我們帶來什么收益？給定義：解釋勝任力模型是什么，它如何幫助組織識(shí)別和發(fā)展員工的關(guān)鍵技能和行為。講趨勢(shì)：介紹勝任力模型的起源、演變以及當(dāng)前的趨勢(shì).. |
| 思維導(dǎo)圖應(yīng)用訓(xùn)練——邏輯與創(chuàng)意思維的提升 |
| 主講老師：劉翔 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：思維導(dǎo)圖原理一、導(dǎo)圖來源——了解思維導(dǎo)圖創(chuàng)始人及創(chuàng)造原理視頻播放：央視對(duì)東尼·博贊先生的專訪——了解思維導(dǎo)圖的發(fā)源及基本信息二、思維導(dǎo)圖原理1. 人類.. |
| 精準(zhǔn)面試—提問技巧與候選人識(shí)別 |
| 主講老師：穆生一 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、面試準(zhǔn)備：如何準(zhǔn)備你的面試題庫？1、職位分析與候選人畫像：我們應(yīng)該考察候選人的哪些勝任力？如何從崗位使命，崗位輸出的工作成果的角度去做人才畫像基于崗位工作成果導(dǎo)出工作流程.. |
| 價(jià)值導(dǎo)向的客戶關(guān)系管理 |
| 主講老師：張松波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：提問導(dǎo)入：企業(yè)經(jīng)營的目的是什么？企業(yè)靠什么生存和發(fā)展？企業(yè)持續(xù)成長的核心能力是什么？一、客戶需求與客戶價(jià)值1、市場(chǎng)營銷的內(nèi)涵市場(chǎng)營銷的內(nèi)涵市場(chǎng)營銷的核心概念市場(chǎng)營銷組合.. |
| 提升職場(chǎng)學(xué)習(xí)力三種方法 |
| 主講老師：吳昊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一. 學(xué)習(xí)有什么價(jià)值？1. 烏卡時(shí)代和巴尼時(shí)代，學(xué)習(xí)是保障組織生存的必由之路2. 烏卡時(shí)代和巴尼時(shí)代，學(xué)習(xí)是保持個(gè)人職場(chǎng)競爭力的基礎(chǔ)二. 職場(chǎng)學(xué)習(xí)的底層邏輯是什么？3. 職場(chǎng)學(xué)習(xí)的底層邏輯 - 人腦的3大特性4.1 .. |
| 基于OGSM的企業(yè)營銷戰(zhàn)略規(guī)劃 |
| 主講老師：張松波 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、市場(chǎng)營銷框架與營銷理念1、市場(chǎng)營銷的內(nèi)涵與框架 市場(chǎng)內(nèi)涵 營銷內(nèi)涵（營與銷） 市場(chǎng)營銷的核心概念 市場(chǎng)營銷整體框架工具：營銷漏斗課堂討論：如.. |
| 非職權(quán)影響力 |
| 主講老師：傅東云 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、什么是非職權(quán)影響力？ 影響的基礎(chǔ)：積極主動(dòng) 權(quán)力、操控和影響有什么不同？ 體驗(yàn)活動(dòng) 影響力的定義 影響力三步曲：目標(biāo)、策略和第一步.. |
| 培訓(xùn)管理者學(xué)習(xí)路徑圖搭建技能提升 |
| 主講老師：吳昊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第1單元：培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的區(qū)別是什么，學(xué)習(xí)對(duì)組織的價(jià)值是什么？l 教學(xué)形式：課堂講解+案例分析+小組討論l 教學(xué)目標(biāo)：幫助學(xué)習(xí)者建立起對(duì)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)價(jià)值的底層認(rèn)知l 核心內(nèi)容：1. 案例：“高才”楚云飛.. |
| 采購管理—采購降本之道 |
| 主講老師：侯俊 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、采購的痛點(diǎn)及改善路徑1. 采購?fù)袋c(diǎn)2. 采購定位3. 采購基礎(chǔ)能力二、采購管理1. 采購模型建立BUYER2. 采購事實(shí)基礎(chǔ)Builda) 支出分析---ABC分析b) 價(jià)格分析---LPP分析c.. |
| 無服務(wù) 不客戶—服務(wù)意識(shí)與服務(wù)能力提升 |
| 主講老師：張松波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：案例導(dǎo)入：以服務(wù)著稱的海底撈為何關(guān)閉400個(gè)分店？一、客戶需求與客戶價(jià)值1、市場(chǎng)營銷的內(nèi)涵市場(chǎng)營銷的內(nèi)涵市場(chǎng)營銷的核心概念市場(chǎng)營銷組合研討：公司市場(chǎng)營銷理念的演化 .. |
| 無品牌 不營銷—企業(yè)品牌戰(zhàn)略三步曲 |
| 主講老師：張松波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：提問導(dǎo)入：企業(yè)經(jīng)營的目的是什么？企業(yè)靠什么生存和發(fā)展？企業(yè)持續(xù)成長的核心能力是什么？一、什么是品牌以及品牌戰(zhàn)略？案例導(dǎo)入：品牌logo識(shí)別1、品牌及品牌的作用 品牌的內(nèi)涵 品牌與產(chǎn)品的.. |
| 從戰(zhàn)略到績效-Deepseek助力績效落地閉環(huán) |
| 主講老師：穆生一 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、為什么戰(zhàn)略總在紙上談兵？——戰(zhàn)略解碼為何需要BSC？工具：戰(zhàn)略地圖模板 /方式：案例導(dǎo)入+小組辯論1、戰(zhàn)略失效的三大黑洞：空泛口號(hào)、部門割裂、執(zhí)行斷層案例：某企業(yè)"客戶第一"戰(zhàn).. |
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