【培訓(xùn)對象】
董事長、總經(jīng)理、各分管副總、總監(jiān)、中層管理者、HR從業(yè)者

【培訓(xùn)收益】
1. 能意識(shí)到人才管理的挑戰(zhàn) 2. 能描述人才供應(yīng)鏈建設(shè)的目標(biāo) 3. 能描述優(yōu)質(zhì)人才供應(yīng)鏈的特點(diǎn) 4. 能意識(shí)到人才供應(yīng)鏈建設(shè)的三個(gè)思維 5. 能運(yùn)用三圖一表進(jìn)行人才規(guī)劃 6. 能構(gòu)建人才畫像 7. 能意識(shí)到人才冗余產(chǎn)生的原因及危害 8. 能描述人才盤點(diǎn)的實(shí)施步驟 9. 能繪制人才地圖 10. 能復(fù)盤并提出優(yōu)化上一次校園招聘的改善建議 11. 能夠描述構(gòu)建人才供應(yīng)鏈體系的全流程

一、VUCA時(shí)代對人才管理的挑戰(zhàn)
1、如何依據(jù)短期的企業(yè)戰(zhàn)略進(jìn)行人才規(guī)劃
2、如何平衡人才管理的長期價(jià)值和短期利益
3、如何應(yīng)對人才短缺和人員冗余同時(shí)存在的結(jié)構(gòu)性失衡
二、什么是優(yōu)質(zhì)的人才供應(yīng)鏈？
1、人才供應(yīng)鏈的目標(biāo)
2、優(yōu)質(zhì)人才供應(yīng)鏈特點(diǎn)：兼顧平衡與高效
 案例：某企業(yè)裁員風(fēng)波
 案例：某企業(yè)應(yīng)對業(yè)績波動(dòng)的核心動(dòng)作
三、打造優(yōu)質(zhì)人才供應(yīng)鏈的三個(gè)思維
1、產(chǎn)品思維
2、經(jīng)營思維
3、敏捷思維
四、十項(xiàng)修煉打造優(yōu)質(zhì)人才供應(yīng)鏈的四支柱
1、人才規(guī)劃：動(dòng)態(tài)短期
 修煉1：三圖一表
①三圖一表是什么
②如何用三圖一表進(jìn)行人才規(guī)劃
 修煉2：人才畫像
①什么是崗位人才畫像
②如何構(gòu)建人才畫像
 修煉3：人才冗余的風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)識(shí)
①什么樣的人是冗余的？
②人員冗余對組織的危害
③人員冗余的形成
2、人才盤點(diǎn)：靈活標(biāo)準(zhǔn)
 修煉4：利用人才盤點(diǎn)重構(gòu)組織能力
①人才盤點(diǎn)能解決什么問題
②如何實(shí)施人才盤點(diǎn)
③案例：面向當(dāng)下和面向未來的人才盤點(diǎn)
 修煉5：打造高潛人才梯隊(duì)
①建設(shè)什么樣的人才梯隊(duì)
②哪些人是高潛人才
③如何搭建高潛人才梯隊(duì)
3、人才培養(yǎng)：ROI最大化
 修煉6：人才培養(yǎng)：測訓(xùn)一體
 修煉7：通用能力、專業(yè)技能
4、人才補(bǔ)給：快速、無時(shí)差
 修煉8：選重于育
①如何選對：人與崗匹配、人與組織匹配
②有備無患：內(nèi)外部人才地圖
 修煉9：卓越的校招
①校招做對了么？
②如何精準(zhǔn)識(shí)人
③案例：某企業(yè)是如何做好校招的
 修煉10：未來需求的無時(shí)差補(bǔ)給
 

趙靜老師
——人才發(fā)展與管理實(shí)戰(zhàn)專家
 曾任：碧桂園集團(tuán)（世界500強(qiáng)，中國房地產(chǎn)企業(yè)TOP3）人力資源總監(jiān)、人才與組織發(fā)展總監(jiān)
 曾任：蒙西投資集團(tuán)（內(nèi)蒙古建筑企業(yè)TOP5）人力資源總監(jiān)
 廣東博智林機(jī)器人有限公司高端人才項(xiàng)目特聘顧問（深度參與核心關(guān)鍵人才招聘，120天內(nèi)完成包括管培生和博士招募，面試人數(shù)超5000人、入職500人
 海亮集團(tuán)“人力飛躍計(jì)劃”特聘導(dǎo)師（實(shí)施HR能力提升培養(yǎng)計(jì)劃，協(xié)助HRBP完成人才規(guī)劃與配置、招聘與錄用以及人才盤點(diǎn)、選拔與發(fā)展等咨詢服務(wù)與培訓(xùn)賦能）

【個(gè)人簡介】
15年人力資源領(lǐng)域?qū)崙?zhàn)經(jīng)驗(yàn)，8年人力資源高級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)、3年人力資源資源咨詢服務(wù)經(jīng)驗(yàn)。歷任世界500強(qiáng)企業(yè)人才發(fā)展總監(jiān)、高端人力資源咨詢機(jī)構(gòu)高級(jí)咨詢顧問。累計(jì)培訓(xùn)場次1000+，培訓(xùn)人次10000+。

【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】
1.人才培養(yǎng)與發(fā)展項(xiàng)目——通過關(guān)鍵人才梯隊(duì)培養(yǎng)與開發(fā)，建立優(yōu)質(zhì)人才供應(yīng)鏈
在碧桂園集團(tuán)任職人才與組織發(fā)展總監(jiān)期間，主導(dǎo)人才發(fā)展項(xiàng)目實(shí)施，涵蓋“未來領(lǐng)袖計(jì)劃”、“未來合伙人計(jì)劃”、“超級(jí)碧業(yè)生培養(yǎng)計(jì)劃”，為公司輸出優(yōu)秀人才3000+，人才發(fā)展率超60%，優(yōu)秀人才離職率曾連續(xù)5年保持在15%以內(nèi)。其主導(dǎo)操盤人才項(xiàng)目曾獲評HRoot2023年度優(yōu)秀實(shí)踐案例；其主導(dǎo)的人才測評項(xiàng)目曾獲北森中國人才管理卓越典范。
2.區(qū)域公司績效提升項(xiàng)目——通過績效牽引支撐業(yè)務(wù)完成經(jīng)營業(yè)績6倍增長、人均效能顯著提升
擅長績效管理，特別是組織績效提升技術(shù)。在碧桂園任職區(qū)域公司人力資源總監(jiān)期間，落地區(qū)域公司從0到1的績效管理與激勵(lì)體系搭建，助力業(yè)務(wù)實(shí)現(xiàn)50億到300億銷售業(yè)績的躍升，并提升人均勞動(dòng)生產(chǎn)率增長50%.

【培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)】
1. 人才發(fā)展專題培訓(xùn)——10個(gè)專題、15場工作坊、案例100個(gè)、授課700小時(shí)
趙靜老師以人才與組織發(fā)展總監(jiān)身份，成功策劃并執(zhí)行公司累計(jì)2000+人次的優(yōu)秀人才選拔與培養(yǎng)計(jì)劃，組織開發(fā)10門專題課程，項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)案例100+個(gè)，總授課時(shí)長700+小時(shí)。借由該項(xiàng)目的推進(jìn)，其服務(wù)企業(yè)獲評HRoot2020年度優(yōu)秀實(shí)踐案例。
2. 組織績效提升專題培訓(xùn)——15場培訓(xùn)、學(xué)員滿分率98%
趙靜老師以培訓(xùn)講師身份為海亮集團(tuán)、中電國科、立即沖新能源開展組織績效提升系列課程，培訓(xùn)累計(jì)15場，累計(jì)培訓(xùn)人數(shù)1000人，學(xué)員課程好評率98%。海亮集團(tuán)復(fù)購4場，分別為《員工績效管理實(shí)務(wù)》、《組織績效提升術(shù)》、《五步助力HR組織能力建設(shè)》、《人效管理與業(yè)務(wù)協(xié)同》，授課內(nèi)容收到企業(yè)高度肯定，輸出的方法和工具可以指導(dǎo)企業(yè)實(shí)際工作開展。
3. 通用管理專題培訓(xùn)——中層領(lǐng)導(dǎo)力系列學(xué)員滿意度98%，覆蓋2000+人
為廣東博智林智能機(jī)器人、博佳拓等企業(yè)開展組織診斷服務(wù)與中層領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)賦能，《教練式領(lǐng)導(dǎo)之績效提升技術(shù)》、《打造高效協(xié)同團(tuán)隊(duì)》、《教練技術(shù)》、《部署培育》、《釋放全員領(lǐng)導(dǎo)力》等課程學(xué)員好評率98%，覆蓋2000+人。

【授課風(fēng)格】
具系統(tǒng)性。邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、深入淺出、結(jié)構(gòu)化講授，從理論背景與依據(jù)出發(fā)幫助學(xué)員“知其然“、”知其所以然”，啟發(fā)思考、內(nèi)容深刻。
聚焦實(shí)戰(zhàn)。內(nèi)容圍繞相關(guān)日常管理情景中的難點(diǎn)與棘手問題，聚焦實(shí)際情景，具體場景案例操作方案與實(shí)戰(zhàn)工具可直接運(yùn)用于類似工作場景中，在演練中學(xué)有所獲、學(xué)以致用。
教練結(jié)合。風(fēng)格穩(wěn)重、授課風(fēng)趣，豐富多樣的互動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)能夠很好得讓學(xué)員深度參與其中、。能夠很好的調(diào)動(dòng)授課氛圍，幫助學(xué)員深度思考。

【主講課程】
人才發(fā)展系列
《打造人才供應(yīng)鏈》
《金牌面試官》
《人才梯隊(duì)打造》
《企業(yè)組織能力打造》
《員工績效與激勵(lì)》
《五步助力HR組織能力建設(shè)》
《非人力資源的人力資源管理》
通用管系列
《教練式領(lǐng)導(dǎo)之績效提升技術(shù)》
《打造高效協(xié)同團(tuán)隊(duì)》
《釋放全員領(lǐng)導(dǎo)力》

 

• 精準(zhǔn)運(yùn)營 ——大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用于供應(yīng)鏈管理

   

  一、大數(shù)據(jù)技術(shù)的歷史、現(xiàn)狀和未來²數(shù)據(jù)訴說真相的三個(gè)故事²數(shù)據(jù)分析和數(shù)據(jù)挖掘²大數(shù)據(jù)概念的產(chǎn)生²大數(shù)據(jù)和小數(shù)據(jù)²大數(shù)據(jù)，機(jī)器學(xué)習(xí)和人工智能²大數(shù)據(jù)實(shí)踐–Netflix—精準(zhǔn)的客戶推薦–美國太陽企業(yè)的精準(zhǔn)營銷–美國..

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• 供應(yīng)鏈管理的數(shù)字化轉(zhuǎn)型 ——供應(yīng)鏈管理的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化和智能化

   

  一、必然——數(shù)字化轉(zhuǎn)型是制造企業(yè)唯一出路a)數(shù)字化轉(zhuǎn)型為企業(yè)帶來的六大競爭力i.構(gòu)建以客戶為中心的更好的客戶體驗(yàn)，得到更多，更忠心的客戶ii.鏈接科技創(chuàng)新和客戶體驗(yàn)，進(jìn)行快速產(chǎn)品創(chuàng)新iii.精準(zhǔn)的運(yùn)營，得到速度，敏捷型，質(zhì)量和成本的競爭優(yōu)勢iv.基于“長板哲學(xué)”快速構(gòu)建良好生態(tài)v.服..

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• 產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)下的供應(yīng)鏈金融創(chuàng)新

   

  第一講：產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)視角的供應(yīng)鏈金融創(chuàng)新一、供應(yīng)鏈金融的重大現(xiàn)實(shí)意義1. 大聯(lián)接時(shí)代正面對高度的不確定性2. 供應(yīng)鏈、供應(yīng)鏈金融上升到國家戰(zhàn)略層面二、供應(yīng)鏈金融多種實(shí)踐形式與現(xiàn)狀1. 2C消費(fèi)金融模式:螞蟻花唄運(yùn)作模式2. 2B小微金融經(jīng)營貸：浙江網(wǎng)商銀行供應(yīng)鏈金融（網(wǎng)商貸）3. 鏈主企企業(yè)的供應(yīng)鏈金融4. 多級(jí)供應(yīng)鏈融資的..

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• 商業(yè)銀行供應(yīng)鏈金融政策分析、平臺(tái)構(gòu)建與前景展望

   

  第一講：供應(yīng)鏈金融的國家政策（國務(wù)院辦公廳以及各省市，2016-2019年）1.供應(yīng)鏈金融大勢所趨近年來金融領(lǐng)域風(fēng)口的輪換——產(chǎn)業(yè)基金-到消費(fèi)金融-到供應(yīng)鏈金融，產(chǎn)融結(jié)合，金融去杠桿，大力支持實(shí)體經(jīng)濟(jì)，幫助制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。2.政策解讀1）2016年，人民銀行等八部委發(fā)布《關(guān)于金融支持工業(yè)穩(wěn)增長調(diào)結(jié)構(gòu)增效益的若干意見..

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• 供應(yīng)鏈金融營銷與特定行業(yè)金融服務(wù)方案設(shè)計(jì)

   

  第一講：供應(yīng)鏈融資業(yè)務(wù)在國內(nèi)的使用介紹1. 供應(yīng)鏈融資產(chǎn)品及特點(diǎn)2. 供應(yīng)鏈融資業(yè)務(wù)創(chuàng)新給銀行帶來的潛在價(jià)值3. 貿(mào)易融資產(chǎn)品線構(gòu)成及特點(diǎn)4. 各行供應(yīng)鏈融資最新模式分析、營銷理念推廣時(shí)機(jī)、品牌建立分析第二講：供應(yīng)鏈融資主要適用客戶的基本特點(diǎn)1. 供應(yīng)鏈融資主要適用行業(yè)2. 尋找供應(yīng)鏈融資核心企業(yè)和上下游企業(yè)的技巧3...

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• 企業(yè)物流與供應(yīng)鏈管理

   

  第一講、供應(yīng)鏈和物流管理概述1、什么是供應(yīng)鏈2、供應(yīng)鏈的目標(biāo)3、供應(yīng)鏈的決策階段4、物流在供應(yīng)鏈企業(yè)地位和作用第二講、 供應(yīng)鏈管理模式對物流管理的要求與影響1、推，拉策略2、推式策略的應(yīng)用及優(yōu)劣勢分析3、拉式策略的應(yīng)用及優(yōu)劣勢分析案例研討：企業(yè)推，拉策略的選擇4、供應(yīng)鏈在經(jīng)濟(jì)環(huán)境中的角色..

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