內訓課內訓課
| 高質量、高流量——短視頻設計與制作工作坊 |
| 主講老師：張振遠 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：大流量短視頻解析及設計要點分析一、有趣的主題1. 技能展示2. 能力提升3. 休閑娛樂二、勁爆的形式1. 新聞播報式2. VLOG展示式3. 短劇表演式4. 情景還原式案例分析：短視頻形式.. |
| 疫情后房地產創(chuàng)新營銷與低成本營銷 ——如何運用創(chuàng)新營銷思維創(chuàng)造低成本高效營銷 |
| 主講老師：李豪 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1 新形勢之下房地產的創(chuàng)新營銷1.1 新形勢之下房地產營銷三大難點1.1.1 來人量少，成交量低1.1.2 產品沒特點，客戶難應對1.1.3 營銷費用難控制1.2 新形勢房地產營銷六大創(chuàng)新1.2.1 大數(shù)據(jù)營銷 .. |
| “HR業(yè)務伙伴” ——HR與業(yè)務單元協(xié)同 |
| 主講老師：張劍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 理解業(yè)務——讓HR與業(yè)務單元協(xié)同共舞1、企業(yè)戰(zhàn)略、業(yè)務戰(zhàn)略與人力資源戰(zhàn)略如何看待與理解企業(yè)戰(zhàn)略？人力資源戰(zhàn)略的本質？企業(yè)戰(zhàn)略落地的根本路徑 .. |
| 有效授權與激勵技巧 |
| 主講老師：任朝彥 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：管理者高績效驅動力與核心任務現(xiàn)場辯論：管理決定成敗，對否？從企業(yè)經(jīng)營的結果看管理的價值管理與管理者從員工到管理的核心任務轉型管.. |
| 管理創(chuàng)新與變革 |
| 主講老師：史俊慧 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 創(chuàng)新變革的必要性和緊迫性1、變革的時代背景2、經(jīng)營環(huán)境變化的要求3、企業(yè)自身發(fā)展的要求4、積極擁抱變革5、變革障礙與應對二、管理理念的深層變革1、傳統(tǒng)管理理念的失敗2、傳統(tǒng)管理失敗的原因3、重新.. |
| 店面優(yōu)質會員客戶開發(fā)與管理 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 客戶服務 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：優(yōu)質會員管理的意義與價值1、員優(yōu)質會員的角色定位2、優(yōu)質會員的價值體現(xiàn)3、優(yōu)質會員管理的對門店的意義4、優(yōu)質會員管理中常見的錯誤5、顧客分類模型6、運用分類模型對優(yōu)質會員顧客進行分類管理案例分析：好.. |
| 拿業(yè)績說話 結果為王 ——賣場店長營銷管理技能培訓班 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 店長的職業(yè)化素質一、 店長的基本素質和必須要掌握的幾種能力門店店長的核心職能如何做好門店的零售管理頭腦風暴:如何經(jīng)營和管理好門店用職業(yè)忠誠去傳.. |
| 七步打造高績效團隊（工作坊） |
| 主講老師：錢思菁 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：熱身活動：看圖說話導入：螞蟻軍團的啟示1. 團隊管理的三角理論（人-事-場域）1）人：團隊打造的2-4-3-1法則2）事：任務/目標-結果/績效3）場域：企業(yè)文化-團隊氛圍第一講：團隊領導力1. 高績效團隊的.. |
| 五步打造高效執(zhí)行力 |
| 主講老師：錢思菁 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：認知篇第一講：企業(yè)核心競爭力在于執(zhí)行力1. 好的戰(zhàn)略需要好的執(zhí)行故事：誰來掛鈴鐺？2. 沒有執(zhí)行力就沒有核心競爭力案例：沃爾瑪?shù)某晒γ卦E3. 商界領袖談執(zhí)行力名言：執(zhí)行力就是任用會執(zhí)行的人—&md.. |
| 復盤方法 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、什么是復盤（一）、關于復盤1、回顧、反思、探究、提升2、復盤的關鍵，推演復盤與總結的區(qū)別實例展示：復盤與總結為什么要復盤3、復盤可以幫助我們避免犯同樣的錯誤.. |
| 創(chuàng)新與學習力 |
| 主講老師：侯春梅 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：團隊游戲——快速解決問題，激發(fā)創(chuàng)新思考一、激發(fā)創(chuàng)新力1、創(chuàng)新力是解決問題的能力：尋找新答案、新方法、新思路的能力2、創(chuàng)新力的工具方法1)創(chuàng)新力視角：有形與無形思維視角2)創(chuàng)新力框架：界定.. |
| 讓工作持續(xù)提升——PDCA工作法 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、位于前端領域的PDCA工作體系1、PDCA是企業(yè)強有力的工作模式2、常見的對PDCA認識的六大誤區(qū)3、何為PDCA工作法延伸：以不變應萬變案例：PDCA能力在面試中的考察二、計劃階段：找出差距，制定&ldqu.. |
| 企業(yè)公文寫作基礎與技能提升 2天版 |
| 主講老師：韋志國 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天 公文基礎知識導學1.企業(yè)公文案例分析（公文寫作中的常見問題）2.公文的概念、類型、行文方向3.撰稿者的代言人身份4.撰寫公文的基本流程5.公文工作的安全保密要求6.公文審核工作基本要求7.如何分.. |
| 傳統(tǒng)產業(yè)互聯(lián)網(wǎng)轉型 |
| 主講老師：熊友君 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一模塊 思維轉型：互聯(lián)網(wǎng)顛覆傳統(tǒng)產業(yè)的邏輯 2H案例分析：余額寶顛覆傳統(tǒng)金融市場一、 阿里巴巴戰(zhàn)略的三個關鍵詞1、 平臺▪ 顛覆商業(yè)生態(tài)▪ 制定游戲規(guī)則▪ 建設開放平臺2.. |
| 新星向榮：關鍵崗位新員工上崗手冊 |
| 主講老師：王興權 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一階段 萃取經(jīng)驗出初稿：4天導入：萬事皆可萃，萬招皆可傳1、經(jīng)驗萃取的價值2、經(jīng)驗傳承的價值3、對個人的價值4、對團隊的價值一、確定入職通用模塊目錄1、盤點學習主題（一級目錄）2、拆分學習任務（二級目錄.. |
| 系統(tǒng)思維與問題分析解決 |
| 主講老師：侯春梅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入： 報數(shù)游戲一、什么是系統(tǒng)思維 1.系統(tǒng)思維的定義（1）系統(tǒng)思維與對抗性思維（2）點狀思維、線性思維與面性思維3、系統(tǒng).. |
| 企業(yè)并購與重組實務 |
| 主講老師：高思祿 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：并購重組理論與實務（一）并購重組與整合的概念框架1、控制權，產業(yè)投資人與財務投資人，對賭協(xié)議；2、并購重組的戰(zhàn)略價值；3、并購重組的分類與反收購策略；4、并購重組的程序。（二）盡職調查1、盡職調查的目的、方法.. |
| 高效能時間管理 |
| 主講老師：顏豐果 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導引：真實職場故事——一堂時間管理課引發(fā)的蛻變認知篇：認識時間管理第一講：時間管理的3個誤區(qū)誤區(qū)一：時間管理是會利用時間，即高效率（What）1. 效率和效能的差別2. 走出認知誤區(qū)：效能比效.. |
| 校園招聘的組織與招聘技巧 |
| 主講老師：高思祿 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 校園招聘的策劃組織（上午）本章內容包括：大學生性格特質分析、校園招聘流程及專場策劃、招聘推介技巧等，具體培訓內容如下：一、大學生性格特質分析1.人的表層和深層特征2.霍蘭德職業(yè)傾向測試偏社會.. |
| 華為狼性營銷之道深度解析 |
| 主講老師：熊鶴齡 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：為什么需要向華為學習1、華為的價值2、華為的成功之道3、華為的七個關鍵詞 第二部分：營銷戰(zhàn)略、目標任務的分解1、華為的營銷戰(zhàn)略2、華為整體優(yōu)勢的來源3、華為的項目來源4、華為年度目標的.. |
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