內(nèi)訓課內(nèi)訓課

塑造學生喜歡的你—教師禮儀 |
主講老師:王波   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 商務禮儀 行業(yè)類別: |
課程簡介:導言1、禮儀的起源、定義以及內(nèi)涵。2、教師學習禮儀的作用內(nèi)強個人素質、外塑學校形象;現(xiàn)代學校競爭的附加值;人際關系的潤滑劑3、教師禮儀的原則:尊重為本、關注細節(jié)4、教師禮儀包括包括的內(nèi)容:課堂禮儀、校園禮儀、辦公室禮.. |
情緒與壓力管理+時間管理+職業(yè)規(guī)劃 |
主講老師:王波   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一講 情緒與壓力管理一、壓力的種種表現(xiàn):工作、生活、家庭、環(huán)境、社會、自我實現(xiàn)等。1、長期心理壓力過大,會導致種種疾病。2、測測你的壓力有多大?二、壓力的定義三、壓力管理的定義四、情緒與壓力管理策略 1、.. |
新概念情緒與壓力管理 |
主講老師:王竟東   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一章 追本溯源——尋找壓力的源頭 壓力來了嗎? 尋找壓力的“紅繩” 什么是“紅繩效應”᠑.. |
360°管理者的全方位管理溝通策略 |
主講老師:楚易   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、認識溝通——管理就是溝通1、兩個50%之說——50%時間/50%問題2、溝通三解——明確的目標/清晰的內(nèi)容/適合的載體3、溝通的渠道選擇&mdash.. |
創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理提升 |
主講老師:楚易   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一部分:創(chuàng)新思維轉變與創(chuàng)新潛能挖掘一、創(chuàng)新思維概述1.案例:一場有關創(chuàng)新思維的討論2.創(chuàng)新思維的概念與應用3.企業(yè)發(fā)展中成功創(chuàng)新的案例二、思維深處的障礙1.要突破自我設定的思維框框的束縛2.要突破他人設下的.. |
跨部門溝通與協(xié)作 |
主講老師:史俊慧   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 團隊建設 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、 溝通與協(xié)作的基本技能1. 溝通的兩大誤區(qū)2. 支持性溝通的要點3. 共情與“兩金法則”4. 人際關系障礙與突破5. 沖突來源與解決之道二、 跨部門溝通與協(xié)作案例:戈恩拯救日產(chǎn).. |
高效公文寫作實操技巧 |
主講老師:祁娜   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡介:前言:寫作是溝通的另一種媒介一、寫作思路搭建——如何寫出好文章1、制定正確的行動目標A、被動目標與行動目標B、轉化為行動目標2、分析目標讀者A、自我性格特質解析B、績效型讀者行文技巧 .. |
精細化管理 |
主講老師:易文睿   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一章:從粗放式管理向精細化管理轉變 1、精細化管理的操作特征◇精 ◇準 ◇細 ◇嚴2、21世紀中國式企業(yè)管理的兩大重負:◇執(zhí)行力不佳◇管理粗放3、粗放式管理剖析◇文化因素◇人文因素4、精細化管理的八.. |
高效溝通技能提升 |
主講老師:呂翠   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一單元 認識溝通導入:溝通技巧是成功人士必備的三大基本技能之一第一講:溝通的實質一、來自“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的溝通新挑戰(zhàn)1. 智能時代的“溝通”新變化2. 走出微時代,.. |
曾國藩的管理智慧 |
主講老師:馮龍   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:引言:曾國藩的一生 笨人成就圣人之事 一生功過毀譽參半 古今人物對曾國藩的評價一、為什么要學習曾國藩?-曾國藩的三大啟示1、普通人如何脫胎換骨 笨小.. |
中美競爭格局下的國企意識形態(tài)建設 |
主講老師:高飛   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:導課部分 為什么黨中央把意識形態(tài)工作看得那么重要? 什么是意識形態(tài)? 法國哲學家、政治家特拉西的觀點 意識形態(tài)關乎一個國家、一個民族的精氣神【案例】19.. |
講故事訓練營 |
主講老師:周周   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一單元:故事的力量案例體驗:閱讀“《西游記》孫悟空三打白骨精”,討論唐僧為什么要寫下貶書趕走孫悟空?1、故事的邏輯與人的思維邏輯2、故事承載的價值;a)解決問題 VS 有效溝通;b)沖突 V.. |
TWI企業(yè)一線主管技能訓練 JS工作指導 |
主講老師:蔡錦   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一講、工作安全概論1、安全及5個條件2、防止事故的必要性3、案例導入:事故的原因《包裝室的故事》4、工作安全四階段法導入和工作安全卡片的使用說明5、災害的連鎖說明6、現(xiàn)場與安全目的:讓學員了解安全生產(chǎn)、.. |
EPC工程總承包應用 |
主講老師:徐寶洲   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 運營管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:主要內(nèi)容:一、工程總承包與EPC的關系(1)什么是工程總承包:(2)什么是EPC 總承包:(3)兩者關系二、EPC的特點1、EPC模式的特點主要有以下幾個方面:2、EPC優(yōu)勢主要有以下幾個方面:3、EPC.. |
高階主管能力提升訓練 |
主講老師:左鳳山   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:壹. 正視新態(tài)勢下企業(yè)運營管理與環(huán)境劇變省思(一).后疫情時代局勢發(fā)展與供應價值鏈●疫情雖可怕但衍生之相關問題更可怕經(jīng)濟大衰退與全球影響供應鏈調(diào)整與加碼問題全球化倒退與區(qū)域自覺興起和我們有啥關系●當核心競爭力.. |
企業(yè)公文規(guī)范與常用文體寫作技法 |
主講老師:韋志國   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡介:(一)導學1.企業(yè)公文案例分析(公文寫作中的常見問題)2.公文的概念、類型3.公文行文方向4.撰寫公文的基本流程5.公文工作的安全保密要求6.公文審核工作基本要求7.公文版面格式規(guī)范(二)通用結構規(guī)范與技.. |
新員工優(yōu)勢識別器工作坊 |
主講老師:余建軍   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡介:一、帕累托最優(yōu)(Pareto Optimality)與人類簡史1、優(yōu)勢識別器由來- 個人優(yōu)勢識別器現(xiàn)場測試2、【優(yōu)勢識別器特色工作坊】《發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢》3、如何發(fā)揮優(yōu)勢優(yōu)化自我管理?二、中國銀行特性與生存環(huán)境1、如.. |
中高層管理培訓 |
主講老師:劉毅   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一講:人在企業(yè)1. 我們面臨的主要挑戰(zhàn)1) 世界進入5C時代2) 國內(nèi)勞動力市場劇變3) 組織內(nèi)部面臨的挑戰(zhàn)2.卓越領導者的優(yōu)秀品質1) 領導vs管理2) 領導者的七大元素3) 領導者的4大病毒3.. |
職業(yè)道德與職業(yè)責任 |
主講老師:劉鵬   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡介:對職業(yè)道德的最新理解1、職業(yè)道德的四項標準A、習慣B、底線C、素質D、品德2、社會現(xiàn)狀與道德反思A、對職業(yè)道德已經(jīng)麻木B、對社會道德理所應當?shù)暮雎訡、對別人的存在變得冷漠D、潛規(guī)則橫行天下3、.. |
將行動學習融入工作 |
主講老師:王志濤   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一天 課程大綱及內(nèi)容安排08:30 ~ 08:40 ■課程互動開場:破冰及初步體驗 Ice Breaking▲說明:用有趣的體驗活動來幫助大家熱身,并讓每個學員集中到課程的主題及目標上,進入課程的學習中。08:40 ~.. |
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