【培訓對象】
企業(yè)中層管理者、儲備管理干部、曾國藩愛好者

【培訓收益】
 啟發(fā)曾國藩的個人修身的智慧、完善自我，提升修  通過學習，領略國學智慧，達到領導力全面提升  掌握識人用人基本要領，能夠闡述曾國藩的識人用人之術  提升帶團隊能力，能夠靈活運用曾國藩治理團隊五大方法  通過學習，增強宏觀把握大局，前瞻意識的培養(yǎng)和深刻的洞察力

 引言：曾國藩的一生
 笨人成就圣人之事
 一生功過毀譽參半
 古今人物對曾國藩的評價
一、為什么要學習曾國藩？-曾國藩的三大啟示
1、普通人如何脫胎換骨
 笨小孩到儒學宗師
 三十歲立志當圣人-不為圣賢、便為禽獸
 曾國藩的一生三變
 “立功、立德、立言”三不朽
 聰明人善下笨功夫
 曾國藩論交友：八交九不交
 曾國藩的家風家道
案例：梁上君子被逼得背會了書
2、文人如何平定太平天國
 做官以耐煩為第一要義
 為官有志、有識、有恒
 男兒自立，須有倔強之氣
 功不獨居、過不推諉
 曾國藩自我修身十二條
案例：曾國藩寬厚包容曾左不和
3、帳下憑什么猛將如云？
 領導者的修為和禁忌
 領導者要學會挖掘培養(yǎng)人
 盛時須安排好繼任者
案例：李鴻章不能請假的早餐會
4、管理者四大修煉
 識才的慧眼
 愛才的誠意
 用才的膽識
 容才的雅量
二、如何用好人才？-曾國藩的識人用人之道
案例：曾國藩替李鴻章識別劉銘傳
1、曾國藩識人的五種方法
 以德性識人
 以見識識人
 從志趣識人
 從小事識人
 從長相識人
2、曾國藩識人看相八句
 邪正看眼鼻，真假看嘴唇
 功名看氣概，富貴看精神
 主意看指爪，風波看腳筋
 若要看條理，全在語言中
3、識拔將才四要
 要知人善任
 要熟悉敵情
 懂日常管理
 要臨陣發(fā)揮
4、曾國藩用人：寬以求之，慎以用之
 將領用書生而不用綠營軍官
 管理人員用紳士而不用官員
 打仗的勇丁用山間農(nóng)民而不用市井平民
 文人用木訥者而不用好大言者
 提拔巡撫總督用立戰(zhàn)功者而不用江湖俠客
5、曾國藩識人用人-勿用之人
 擔不起打人的人不重要
 人格上有缺陷的人不能用
 能力和崗位不匹配的人不能用
案例：曾國藩倒履相迎識用江忠源
三、如何帶好團隊？-曾國藩帶團隊智慧
1、曾國藩帶隊伍治兵六大智慧
 將才四要
 尚志
 嚴明
 三勤
 仁愛智慧
 治心
案例：孫子兵法為將者五要
2、曾國藩治兵七點訣竅
 把看不順的人看順
 把看不起的人看起
 把不想做的事做好
 把想不通的事想通
 把快罵出的話收回
 把咽不下氣的咽下
 把想放縱的心收住
3、為官治兵五勤
 身勤
 眼勤
 手勤
 口勤
 心勤
案例：朱德帶兵故事
4、曾國藩打造團隊五大方法
 確定團隊目標
 建立體制
 高薪重賞
 籠絡心腹
 樹立人格榜樣
案例：曾國藩激勵湘軍

 馮龍老師
——管理技能提升訓練專家
 曾任大型跨國企業(yè)、全球水泥12強中國西部水泥培訓學院院長
 曾任方太集團（中國市值最高的廚電企業(yè)）西安分公司高級培訓顧問
 曾任萬家樂西安公司副總經(jīng)理
 曾任華易科技有限公司執(zhí)行董事
 TTT國際職業(yè)培訓師
 國家二級人力資源管理師
 西安培華學院特聘講師
 曾受邀在埃塞俄比亞、科特迪瓦等國家發(fā)表演說

擅長領域：管理技能提升，領導力，高效溝通，執(zhí)行力打造，演講

【個人簡介】
馮龍老師長期致力于管理者技能提升、團隊建設及領導力訓練研究工作，擁有多年大型跨國企業(yè)高管工作經(jīng)歷，憑借十余年豐富的管理實戰(zhàn)、培訓經(jīng)驗，結合國外考察學習的專業(yè)知識，在企業(yè)管理領域取得顯著工作成績，曾為上市建材企業(yè)培養(yǎng)出100名合格總經(jīng)理，300多名中層管理干部，并輸出三分之一人員擔任海外（非洲、中亞、東南亞地區(qū)）高級管理者職位。

【項目經(jīng)歷】
中國西部水泥高層梯隊培訓項目，時任西部水泥管理培訓學院院長，帶領商學院7人講師團隊，三年期間培養(yǎng)出100多名合格總經(jīng)理、副總經(jīng)理，并建立了國外領導力訓練體系，為企業(yè)國際化梯隊建設做出了重要貢獻，獲年度最佳經(jīng)理人獎。
方太集團業(yè)務經(jīng)理領導力項目，時任方太集團西安分公司高級培訓顧問，主導推廣業(yè)務部門經(jīng)理領導力提升項目，通過三個月系列培訓，降低了公司成本，組織績效有了明顯提升，當年分公司銷售團隊業(yè)績同比增長30%。
萬家樂經(jīng)理人儲備培訓項目，時任萬家樂西安公司副總經(jīng)理，在企業(yè)率先推廣“向經(jīng)營要效益，向管理要效率”組織理念，發(fā)起操盤為期3個月的經(jīng)理人飛鷹項目，培養(yǎng)出50余名經(jīng)理人，2017-2018連續(xù)兩年獲得萬家樂總部最優(yōu)管理獎。通過一系列的科學嚴謹?shù)挠柧?，實現(xiàn)了企業(yè)管理科學化、流程正規(guī)化、團隊職業(yè)化的本土優(yōu)秀代表企業(yè)。
馮老師曾連續(xù)三年受邀陜煤集團開展《管理者公眾表達》項目，連續(xù)三年受邀中建三局西北公司開展《職業(yè)化團隊建設》項目，尤其授課風格、培訓形式受到學員和舉辦方高度認可。
馮老師培訓足跡遍布埃塞俄比亞、科特迪瓦、哈薩克斯坦等海外國家和地區(qū)，并在亞的斯亞貝巴大學孔子學院授課，曾在埃塞俄比亞工作期間對外籍員工連續(xù)開展7場線下企業(yè)內(nèi)訓，得到現(xiàn)場外籍學員高度好評。
馮老師秉承成人達己的教育理念，以幫助更多人成為卓越管理者為人生使命，在管理培訓領域向上向善、扎根生長。

【授課風格】
實戰(zhàn)性強：做我所說、說我所做，憑借在國內(nèi)外工作的先進管理理念，課程中有大量一線案例、工具和可操作方法；
互動性高：憑借十多年的培訓經(jīng)驗，形成了自己獨有的授課風格，以學員為中心的教學方法，課堂中不會出現(xiàn)睡覺玩手機的現(xiàn)象，學員參與度較高；
邏輯嚴謹：能夠對問題進行深入解析，并系統(tǒng)性的訓練學員給出一套解決方案；
風趣幽默：親和力極強，課程深入淺出，生動活潑，通俗易懂。

【主講課程】
管理者能力提升
《管理者角色定位與轉變》
《中層管理綜合技能提升》
《卓越領導力修煉》
《曾國藩的管理智慧》
《中層執(zhí)行力》
《全員執(zhí)行力》
員工能力提升
《新員工角色轉換與職業(yè)素養(yǎng)》
《團隊職業(yè)化提升》
《全員執(zhí)行力》
溝通表達
《高效溝通與執(zhí)行力》
《高效溝通-做一個受歡迎的職場人》
《推倒部門墻-跨部門溝通與協(xié)作》
《公眾演講與表達》

 

• 領導者品鑒曾國藩識人用人智慧

   

  課程背景：用人得當，首在知人。知人、識人準確，方能實現(xiàn)用一賢人群賢畢至，見賢思齊蔚然成風，干部作風純潔；用人不淑則惡貫滿盈，拉幫結派各立山頭，世風日下。自古以來識人用人就并非易事，一個干部能不能干、清不清廉、與群眾是不是打成一片……這些重點要素都需要作出準確、客觀的評價。如何才能把好干部真正辨識出來？干部的政績?nèi)绾慰紲?font face=Arial>..

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• 中國文化與行長管理智慧

   

  第一講：中國傳統(tǒng)文化對領導者的四大價值一、個人可從容處事—自律案例：鄧小平三起三落中的大智慧1. 論點：從對境生心到境隨心轉二、家族可融洽興旺—家風案例：電影《年輪》演員李傳的跌宕人生案例：曾國藩耕讀傳家思想1. 論點：祖德家風是后代最好的財富三、組織可和諧發(fā)展—文化案例：阿里巴巴1..

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• NLP管理智慧

   

  第一單元 目前管理者在工作中的角色認知管理企業(yè)中經(jīng)常遇到的難以解決的問題輔導者還是教練如何生發(fā)下屬智慧，解放自己第二單元 潛意識決定成敗管理者潛意識“桌子”地圖不等于疆域注意力等于事實管理者心智提升——身份隱喻第三單元 如何看問題入木“五分&rdquo..

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• 高績效管理智慧

   

  案例分析：一則齊威王的績效管理故事案例分析：《老年人權益保障法》引起的爭議第一部分 企業(yè)績效管理現(xiàn)狀分析一、企業(yè)績效管理問題二、績效管理六大誤區(qū)三、企業(yè)員工態(tài)度、能力、業(yè)績考核現(xiàn)狀小組討論：績效與薪酬的關系是什么，中國民企都有哪些現(xiàn)象？第二部分 績效管理與績效考核一、績效管理概念1、績效管理與績效考..

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• 孝道——終極管理智慧

   

  第一部分、孝道——百善孝為先第二部分、孝道——第三部分、以孝興企——小孝治家、中孝治企、大孝治國第四部分、企業(yè)忠誠管理——《弟子規(guī)》入則孝篇解析應用第五部分、打造和諧忠誠團隊 第六部分、孝道和《弟子規(guī)》在企業(yè)中的應用案例分析..

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• 毛澤東紅色管理智慧-考察研修班

   

  ★時間：2012年11月8-10日 ★地點：紅色革命搖籃—井岡山★主講導師：溫舟教授—東方企業(yè)家商學院院長，被譽為 “紅色管理與商戰(zhàn)智慧第一導師”。溫 舟 教授：★東方企業(yè)家商學院院長★紅色管理智慧與商戰(zhàn)智慧第一導師★企業(yè)商學院設計與教練專家★企業(yè)文化六項管理創(chuàng)始人★曾歷..

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