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新員工優(yōu)勢(shì)識(shí)別器工作坊

新員工優(yōu)勢(shì)識(shí)別器工作坊

課程編號(hào):47328

課程價(jià)格:¥0/天

課程時(shí)長(zhǎng):2 天

課程人氣:248

行業(yè)類(lèi)別:銀行金融     

專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:人力資源 

授課講師:余建軍

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類(lèi)課
【培訓(xùn)對(duì)象】
1、網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人、部門(mén)負(fù)責(zé)人,分支行長(zhǎng) 2、副職,新晉干部,后備干部 3、主管、業(yè)務(wù)骨干、團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)或全員 4、新員工

【培訓(xùn)收益】
1、通過(guò)角色扮演,掌握針對(duì)具不同優(yōu)勢(shì)群體,提高員工積極性的具體辦法 2、針對(duì)新生代員工的需求與特性,模擬三類(lèi)管理困境,演練調(diào)動(dòng)員工工作積極性的具體辦法;結(jié)合案例,掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)凝聚力的八大因素,掌握提升執(zhí)行力的具體辦法;掌握增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和提升執(zhí)行力的具體步驟 3、結(jié)合案例分析,解讀效能密碼,掌握效能提升的關(guān)鍵,訓(xùn)練快速提升效能的具體做法 4、通過(guò)場(chǎng)景體驗(yàn)和角色扮演,顛覆學(xué)院的角色認(rèn)知;對(duì)標(biāo)激勵(lì)模型與實(shí)踐標(biāo)桿,訓(xùn)練最有效的激勵(lì)方式; 5、掌握兩種以上的分析工具《SPACE-銀行地位與行動(dòng)評(píng)價(jià)》《IFE-銀行內(nèi)部因素評(píng)估》,掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)進(jìn)化的關(guān)鍵路徑,掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)協(xié)作的本質(zhì)與團(tuán)隊(duì)管理驗(yàn)收合格的標(biāo)準(zhǔn) 6、通過(guò)場(chǎng)景體驗(yàn),帶領(lǐng)學(xué)員培育出快速應(yīng)變的工作作風(fēng);學(xué)員的理念實(shí)現(xiàn)顛覆式的轉(zhuǎn)變,學(xué)員的技能和水平,實(shí)現(xiàn)跨越式提升;重建銀行核心競(jìng)爭(zhēng)力,跨越戰(zhàn)略轉(zhuǎn)折點(diǎn),為銀行的發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ),提供源源不斷的動(dòng)力。

一、帕累托最優(yōu)(Pareto Optimality)與人類(lèi)簡(jiǎn)史
1、優(yōu)勢(shì)識(shí)別器由來(lái)
- 個(gè)人優(yōu)勢(shì)識(shí)別器現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試
2、【優(yōu)勢(shì)識(shí)別器特色工作坊】《發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢(shì)》
3、如何發(fā)揮優(yōu)勢(shì)優(yōu)化自我管理?
二、中國(guó)銀行特性與生存環(huán)境
1、如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走出迷失叢林?
- 如何解決戰(zhàn)略分歧與戰(zhàn)略缺失?
2、【W(wǎng)orkShop工作坊】《SPACE-銀行戰(zhàn)略地位與行動(dòng)評(píng)估》
- 工作坊成果點(diǎn)評(píng)
3、競(jìng)爭(zhēng)五力模型與奔騰年代
4、【優(yōu)勢(shì)識(shí)別器特色工作坊】《如何融入團(tuán)隊(duì)?》
三、職業(yè)化專(zhuān)業(yè)化:領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)、管理與被管理
1、銀行員工到底要什么?
2、新生代員工職業(yè)化
- 《佛系青年修理手冊(cè)》
3、資深員工專(zhuān)業(yè)化
- 珍珠定律
4、【優(yōu)勢(shì)識(shí)別器特色工作坊】《何為擔(dān)當(dāng)?》
四、帥與酷
1、魅力的來(lái)源
- 標(biāo)志/傳奇/親和力/自制力/口頭禪
2、標(biāo)準(zhǔn)口頭禪訓(xùn)練
- 身先士卒 率先垂范
- 計(jì)劃沒(méi)有變化快,怎么辦?
3、【W(wǎng)orkShop工作坊】《揚(yáng)長(zhǎng)避短的魅力修煉計(jì)劃》
- 工作坊成果點(diǎn)評(píng)
4、【優(yōu)勢(shì)識(shí)別器特色工作坊】《我是誰(shuí)?》
- 行動(dòng)學(xué)習(xí)成果點(diǎn)評(píng)
五、BOC使命
1、他們
- 北京銀行案例分析
- 南京銀行案例分析
- 廣發(fā)銀行案例分析
- 企業(yè)文化與品牌建設(shè)的戰(zhàn)略意義
2、【W(wǎng)orkShop工作坊】《銀行歷史與文化》
- 工作坊成果點(diǎn)評(píng)
3、【優(yōu)勢(shì)識(shí)別器特色工作坊】《我們,我們BOC》
- 我們不做什么?
4、員工積極性從這里來(lái)
- 群體8大凝聚力因素
六、數(shù)錢(qián)的人啊,打工的魂,以及效能
1、效能提升的關(guān)鍵(一)
- 《如何做到目標(biāo)達(dá)成過(guò)程可控?》
2、如何將動(dòng)能轉(zhuǎn)化為效能?
- 目標(biāo)分解具體步驟
3、效能提升的關(guān)鍵(二)
- 《基于績(jī)效目標(biāo)達(dá)成的日常管理》
4、【優(yōu)勢(shì)識(shí)別器特色工作坊】《條線、崗位,我的優(yōu)勢(shì),我的職業(yè)生涯規(guī)劃》
七、新員工精神激勵(lì)
1、組織行為學(xué)與激勵(lì)
- 行為激發(fā)、行為引導(dǎo)、行為保持和行為歸化
2、【W(wǎng)orkShop工作坊】《IFE-銀行內(nèi)部因素評(píng)價(jià)》
3、怎樣提高績(jī)效:如何突擊?
- 現(xiàn)場(chǎng)演練: 任務(wù)突擊
4、銀行怎樣拓展新業(yè)務(wù):您為何而戰(zhàn)?
- 現(xiàn)場(chǎng)演練:擴(kuò)大客戶(hù)群規(guī)模
5、什么是最有效的激勵(lì)方式?
6、【優(yōu)勢(shì)識(shí)別器特色工作坊】《我的優(yōu)勢(shì)與我的誓言》
 

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