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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| “微”風(fēng)八面——八步打造企業(yè)高品質(zhì)微課 |
| 主講老師：李泉峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天 破冰游戲：視頻導(dǎo)入：微課大亂斗1. 樹認(rèn)知 — 微課的基本認(rèn)知1.1 什么是微課1.1.1 微課的定義1.1.2 新媒體時(shí)代的學(xué)習(xí)特性1.1.3 好微課的3大特性1.2 傳統(tǒng)課程如何變.. |
| 高效時(shí)間管理 |
| 主講老師：賀鵬舉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：時(shí)間管理的障礙問題：你覺得在你的時(shí)間管理中最大障礙是什么？思考、提問、分組討論，選代表發(fā)言講解：時(shí)間管理的特點(diǎn)1、抓時(shí)間的蛀蟲防治2、時(shí)間的竊賊3、作決定中的障礙及防治4、時(shí)間管理的意義與重要性.. |
| 打造全員執(zhí)行力 ----以結(jié)果為導(dǎo)向 |
| 主講老師：馮龍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：執(zhí)行力的核心有哪些？-認(rèn)知執(zhí)行力1、執(zhí)行力的組成 個(gè)體執(zhí)行力 組織執(zhí)行力2、執(zhí)行力的三大要素 結(jié)果導(dǎo)向 責(zé)任邏輯 內(nèi)因思維案.. |
| 房地產(chǎn)項(xiàng)目拓展與投資決策2020版 |
| 主講老師：李豪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1 決策區(qū)域與城市1.1 時(shí)刻關(guān)注三大灣區(qū)城市1.2 重點(diǎn)關(guān)注中國9大城市群的20個(gè)都市圈1.3 中小房企進(jìn)入核心都市圈及周邊城市的4種方法1.4 中小城市項(xiàng)目投資的8個(gè)關(guān)鍵指標(biāo)1.5 抓住房地產(chǎn)周期性投資模式2.. |
| 商業(yè)地產(chǎn)全面招商與運(yùn)營管理實(shí)戰(zhàn)工作坊 |
| 主講老師：李豪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運(yùn)營管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1 商業(yè)地產(chǎn)全面開發(fā)與運(yùn)營關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)1.1 商業(yè)地產(chǎn)開發(fā)與運(yùn)營全流程八個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)節(jié)1.2 商業(yè)地產(chǎn)定位1.2.1 商業(yè)主題定位1.2.2 商業(yè)客群定位1.2.3 檔次定位1.2.4 品牌與商家定位1.3 運(yùn)營模式.. |
| 理-搭-集-做·高效工作匯報(bào)四步法 ---有理有據(jù)的思維訓(xùn)練課 |
| 主講老師：李培翔 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：互動(dòng)導(dǎo)入：你平時(shí)是不是這樣做工作匯報(bào)的？第一講：初識(shí)思維邏輯一、思維方式的發(fā)展案例：原始人采蘑菇二、常用的四種思維邏輯1. 線性思維2. 發(fā)散性思維3. 結(jié)構(gòu)性思維4. 水平思維第二講：工作匯報(bào)中的常.. |
| 全面降本增效管理 |
| 主講老師：盛治武 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 如何將降本增效活動(dòng)落到實(shí)處---企業(yè)降本增效活動(dòng)的推進(jìn)1.1 企業(yè)生存面臨的困擾1.2 降本增效推進(jìn)委員會(huì)的組織架構(gòu)及職責(zé)1.3 降本增效活動(dòng)的價(jià)值1.4 降本增效管理辦法1.5 降本增效管理水平評(píng)價(jià)第.. |
| 豐田的現(xiàn)場改善與消除浪費(fèi) |
| 主講老師：韓文召 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講、識(shí)別價(jià)值流程圖1. 什么是價(jià)值流程圖2. 通過價(jià)值流程圖看到什么？第二講、豐田成功的核心秘密1．精益生產(chǎn)的兩大法寶2．精益生產(chǎn)的核心概念3．對于浪費(fèi)的理解4．增值與不增值5．必要與不必要6．必.. |
| PMC生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制 |
| 主講老師：劉剛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程破冰：學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)組建第一講：生產(chǎn)運(yùn)營系統(tǒng)的建立一、生產(chǎn)型企業(yè)運(yùn)作方法1. 生產(chǎn)的本質(zhì)，定義及目的2. 制造型企業(yè)的要素構(gòu)成分析3. 生產(chǎn)管理的十大課題4. 生產(chǎn)管理的五項(xiàng)原則1）計(jì)劃管理2）事前管理 .. |
| 系統(tǒng)思考與高效執(zhí)行 |
| 主講老師：呂翠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：系統(tǒng)思考做出科學(xué)決策一、系統(tǒng)思考的“五個(gè)關(guān)鍵詞”1. 變量（存量）案例：關(guān)注關(guān)鍵變量（存量）的變化2. 因果鏈案例：找到內(nèi)在邏輯因果關(guān)系3. 增強(qiáng)回路案例：特斯拉的增長邏輯.. |
| 出口成章——內(nèi)訓(xùn)師表達(dá)技能提升訓(xùn)練沙盤 |
| 主講老師：楊曉璐 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：認(rèn)知篇1-走進(jìn)表達(dá)1.1 什么是表達(dá)1.2 表達(dá)的誤區(qū)1.3 表達(dá)的要求2-走進(jìn)全腦2.1 三位一體人腦2.2 左右腦2.3 全腦優(yōu)勢3-走進(jìn)全腦表達(dá)3.1 理性的左腦3.2 感性的.. |
| 運(yùn)營主管管理能力全面提升訓(xùn)練營 |
| 主講老師：易文睿 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：運(yùn)營主管的團(tuán)隊(duì)管理與溝通技巧互動(dòng)：團(tuán)隊(duì)的工作與目標(biāo)案例：米蘭大學(xué)的團(tuán)隊(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)場演練：個(gè)人價(jià)值觀測試第一單元：什么是高效能的團(tuán)隊(duì)1、團(tuán)隊(duì)的3P構(gòu)成要素2、工具：狼性團(tuán)隊(duì)法則3、釋義：團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀4、.. |
| G20 中國引領(lǐng)全球綠色金融發(fā)展 |
| 主講老師：龐紅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 經(jīng)濟(jì)形勢 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：G20 中國引領(lǐng)全球綠色金融發(fā)展中國人民大學(xué)財(cái)政金融學(xué)院教授 龐紅G20峰會(huì)將綠色金融寫入最終議題，在G20領(lǐng)導(dǎo)人峰會(huì)召開前，中美兩大國元首共同向聯(lián)合國遞交了對《巴黎協(xié)定》的批準(zhǔn)文書；中國人民銀行等七部委印發(fā)了《關(guān)于構(gòu)建綠色金融.. |
| 你的生命有什么可能——職業(yè)躍遷新選擇（創(chuàng)說會(huì)） |
| 主講老師：墨凡 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：保險(xiǎn)行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：正心——職業(yè)規(guī)劃的力量一、為什么要做職業(yè)規(guī)劃1. 60后老人專訪2. 職業(yè)現(xiàn)在和事業(yè)規(guī)劃在生命中的意義二、職業(yè)規(guī)劃的三個(gè)核心問題1. 我是誰2. 我從哪里來3. 我要到哪里去 .. |
| 工作匯報(bào)與商務(wù)演講 |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務(wù)考察 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：工作匯報(bào)篇： 什么是工作匯報(bào)？工作匯報(bào)的實(shí)質(zhì)？工作匯報(bào)=與領(lǐng)導(dǎo)溝通一、工作匯報(bào)的藝術(shù)性（一）言簡意賅，概.. |
| 大數(shù)據(jù)下“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療、智慧醫(yī)療” |
| 主講老師：熊友君 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：• 一、互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療的演化路徑1. 互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療的由來和發(fā)展2. 互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院互聯(lián)網(wǎng)診療遠(yuǎn)程醫(yī)療的聯(lián)系與區(qū)別3. 互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療現(xiàn)狀和問題解析互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療國家政策猶抱琵琶半遮面互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療進(jìn)入門檻太低虛無飄渺的消費(fèi)者.. |
| 結(jié)果為王——后疫情時(shí)代新零售的打造 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：商超零售 |
| 課程簡介：第一講：背景與依據(jù)——我們?yōu)槭裁匆_展微營銷與在線服務(wù)一、應(yīng)知應(yīng)會(huì)1、 當(dāng)前行行業(yè)業(yè)面臨的挑戰(zhàn)2、 客戶消費(fèi)習(xí)慣的改變3、 客戶在線上的聚集地——微信4、 樹立正確的微.. |
| 共創(chuàng)式萃取©：團(tuán)隊(duì)共萃的四種技術(shù) |
| 主講老師：王興權(quán) 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、共創(chuàng)式萃取是趨勢 1小時(shí)1.為什么要共創(chuàng)2.在什么情況下共創(chuàng)3.共創(chuàng)的目標(biāo)4.共創(chuàng)式萃取的人物鏈5.共創(chuàng)式萃取的流程二、主題：界定萃取主題 1小時(shí)1.萃取主題的選擇 2.萃取主題定位表 3.萃.. |
| 提升文化力，打造軟實(shí)力 ——企業(yè)文化建設(shè)實(shí)務(wù)培訓(xùn)大綱 |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)文化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、企業(yè)文化建設(shè)體系1、什么是企業(yè)文化2、企業(yè)文化建設(shè)的誤區(qū)3、企業(yè)文化建設(shè)的制定原則4、企業(yè)文化的體系構(gòu)成5、企業(yè)文化建設(shè)的驅(qū)動(dòng)模型二、企業(yè)文化方案設(shè)計(jì)思路1、企業(yè)理念提煉的主要內(nèi)容2、企業(yè)理念提煉的原.. |
| 窗口服務(wù)禮儀 |
| 主講老師：田淼 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：致歡迎詞及課程介紹第一單元 提升服務(wù)意識(shí),化被動(dòng)為主動(dòng) 分組：整合學(xué)員，建立團(tuán)隊(duì)互動(dòng)：開場破冰，使學(xué)員快速融入課堂氛圍。思考：何為禮儀，你對禮儀的理解？.. |
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