職業(yè)技能實訓(xùn)培訓(xùn)專題,匯集有關(guān)職業(yè)技能實訓(xùn)培訓(xùn)的相關(guān)培訓(xùn)資訊,職業(yè)技能實訓(xùn)培訓(xùn)包括相關(guān)公開課、內(nèi)訓(xùn)課、培訓(xùn)講師及相關(guān)資訊。技能培訓(xùn)是為了增強市場就業(yè)競爭力,由技能培訓(xùn)機構(gòu)開展的。通過技能考核,可以得到國家認(rèn)可的技能證書。和學(xué)歷教育有些不同,學(xué)歷教育側(cè)重綜合素質(zhì)的提高,而技能培訓(xùn)注重某項技能的提高。
你可能感興趣的專題:
員工職業(yè)化培訓(xùn)課程、
職業(yè)生涯培訓(xùn)、
基層員工職業(yè)化培訓(xùn)、
銀行職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)、
員工職業(yè)心態(tài)培訓(xùn)、
大學(xué)生職業(yè)生涯培訓(xùn)、
地點: 北京 (北京) 時間:2021-01-21
1. 中層如何做好角色定位•角色案例分析•做大氣層還是放大鏡•做乘客還是司機•做保姆還是教官•優(yōu)秀中層決不做的七件事•經(jīng)營者替身、管..
主講老師:林恩 課程時長:2 天
課程前言:您是否遇到這樣情況:1.在行政工作中沒有受到過系統(tǒng)訓(xùn)練,無法從戰(zhàn)略性全方位角度認(rèn)知行政管理工作2.不知如何把握上級的意圖,完成任務(wù)3.感覺工作中總是被動行事,不能主動掌握工作節(jié)奏4.行使..
主講老師:張老師 課程時長:2 天
中層管理培訓(xùn)(一):經(jīng)理的角色與定位 §了解管理者角色與定位 §闡明有效管理的內(nèi)涵(效率、效果) §解釋管理者的職責(zé) §闡明對管理者的態(tài)度與能力..
職場心理學(xué)-職業(yè)素質(zhì)與職業(yè)技能提升訓(xùn)練
主講老師:馬思宇 課程時長:0 天
上篇主題:《個人職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展》第一節(jié) 職業(yè)觀與職業(yè)化人才1.案例討論:我的美好人生在哪里?2.成熟的職業(yè)觀與職業(yè)技能3.體現(xiàn)職業(yè)價值的關(guān)鍵要素第二節(jié) 如何進(jìn)行個人職業(yè)生涯規(guī)劃1.職業(yè)生涯..
主講老師:高競 課程時長:2 天
管理技能技能培訓(xùn)(一)、角色認(rèn)知 1、職業(yè)經(jīng)理人的核心價值 2、職業(yè)經(jīng)理人的執(zhí)行能力 3、職業(yè)經(jīng)理人的四大職能 4、職業(yè)經(jīng)理人的角色分析 管理技能技能培訓(xùn)(二)、時間管理 1、對時間的分析..
主講老師:王坤 課程時長:2 天
一、普通話訓(xùn)練【第一天 上午】1、國家普通話水平等級測試解析2、普通話調(diào)值3、變讀4、詞的輕重格式5、吐字歸音6、語音糾正二、科學(xué)練聲【第一天 上午】1、口腔狀態(tài)訓(xùn)練2、氣息訓(xùn)..
經(jīng)絡(luò)催眠師國家職業(yè)技能三級認(rèn)證
主講老師:王運田 課程時長:2 天
經(jīng)絡(luò)催眠是指以中醫(yī)經(jīng)絡(luò)及五臟藏神理論為基礎(chǔ),結(jié)合現(xiàn)代催眠理論,通過對經(jīng)絡(luò)穴位的點、壓、推拿等手法,結(jié)合催眠引導(dǎo)語進(jìn)行催眠治療的一種操作性催眠技術(shù)。經(jīng)絡(luò)催眠在對現(xiàn)代醫(yī)學(xué)面臨的疑難雜癥、身心疾病、慢性疾病,具有神奇而快速..
主講老師:馬媛 課程時長:3 天
導(dǎo)入: 角色認(rèn)知測試和啟發(fā)引導(dǎo)模塊一、職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)化技能提升:職業(yè)心態(tài)與工作定位一、職業(yè)生涯發(fā)展的三大利器■ 案例分析:三大利器決定了職業(yè)素養(yǎng)的不同二、職業(yè)生涯定位:金領(lǐng)-白領(lǐng)-灰領(lǐng)-藍(lán)領(lǐng)的工作..
主講老師:李中生 課程時長:3 天
一、地圖-基于顧客心理的消費全景展示1.顧客心理與業(yè)績結(jié)果2.消費心理的完整十環(huán)3.業(yè)績貢獻(xiàn)的價值四點4.員工工作的著力模型5.消費迭代的日常影響6.訓(xùn)練:傳統(tǒng)銷售技巧的有效性評估與驗證二..
主講老師:王鏻 課程時長:2 天
第一部分:職業(yè)人格是從職業(yè)人的精神前提1.你為誰工作?成年人思維和社會人邏輯2.職業(yè)選手與團(tuán)隊一起成長,你的價值從何而來?3.職業(yè)人要認(rèn)識自我、了解自我,適時進(jìn)行情緒調(diào)節(jié)與心態(tài)調(diào)整4.職業(yè)定位不清晰的..
結(jié)構(gòu)化思維提升組織工作效率 組織效率與職業(yè)技能素養(yǎng)提升培訓(xùn)課程
主講老師:劉超 課程時長:1 天
第一部分結(jié)構(gòu)化思維基本認(rèn)知一、結(jié)構(gòu)化思維概述互動環(huán)節(jié):《超強大腦》記憶挑戰(zhàn)結(jié)構(gòu)化思維定義二、結(jié)構(gòu)化思維四個原則案例:要求把下述內(nèi)容表述清晰&..
主講老師:陳琦 課程時長:2 天
開胃菜“新上任主管的五問”,有沒有?我是否會受歡迎和重視?我的工作對公司哪些方面很重要?公司對我的具體期望是什么?我可以勝任新崗位并創(chuàng)造價值嗎?我能帶領(lǐng)好以前的同事,一起發(fā)..
主講老師:陳琦 課程時長:1 天
開胃菜“新上任主管的五問”,有沒有? 我是否會受歡迎和重視? 我的工作對公司哪些方面很重要? 公司對我的具體期望是什么?=..
主講老師:張燁 課程時長:1 天
第一部分:職業(yè)化的意義1.1 職業(yè)化:快樂的完成必須完成的工作•職業(yè)化對于企業(yè)和員工的意義•職業(yè)金字塔:職業(yè)能力/職業(yè)成果/職業(yè)品牌甲骨文:沒有永遠(yuǎn)穩(wěn)定的工作,只有不斷進(jìn)步的能力 ..
主講老師:楚易 課程時長:1 天
第一模塊:成功銀行人的職業(yè)認(rèn)知與素養(yǎng)提升一、如何成為成功的銀行人 1、 認(rèn)清角色 忠于銀行 2、 責(zé)任心VS能力,銀行核心人才素質(zhì)分析 3、 任務(wù)與責(zé)任 4、“服務(wù)外包思維&rdqu..
主講老師:祁娜 課程時長:2 天
一. 職業(yè)化“理念與精神”構(gòu)建1.組織與個人為什么要職業(yè)化1)哪個企業(yè)更加職業(yè)化?2)沒有職業(yè)化的組織在21世紀(jì)是難以生存、發(fā)展2.什么是職業(yè)化?1)職業(yè)化的定義2)行..
主講老師:趙陽 課程時長:1 天
第一部分:職場角色認(rèn)知和職業(yè)規(guī)劃一、什么是職場職場是職員工作的場所職場是展現(xiàn)價值的舞臺職場是個人成長的平臺二、什么是職業(yè)基本概念..
主講老師:李小德 課程時長:1 天
第一模塊:角色轉(zhuǎn)變與角色認(rèn)知一、從“我是誰”看職場人的角色定位二、員工角色定位的五大步驟1、我是誰(我的身心合一嗎)2、我在哪里(公司、部門)3、在這里是什么角色(職位、身..
主講老師:韓晶 課程時長:3 天
第一講、銀行行業(yè)營銷服務(wù)新理念一、讓顧客滿意的原因1、我們的工資是由誰付?2、什么是銀行行業(yè)生存的根本?3、銀行服務(wù)面臨的挑戰(zhàn)4、讓顧客滿意的好處與顧客不滿意的后果分析二、影響服務(wù)效果的三大因..
主講老師:常云 課程時長:1 天
培訓(xùn)背景:中國新興的中產(chǎn)階級認(rèn)為,奢侈品是一種能夠代表他們成功的標(biāo)志!亞洲-奢侈品最大的目標(biāo)市場。中國奢侈品消費總額世界第三 ,占全球消費總額的13%,僅低于日本的41%和美國的17%。促使中國奢侈品市場..
主講老師:韓晶 課程時長:3 天
討論:你認(rèn)為我們需要服務(wù)禮儀嗎?第一講: 優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù)的價值1、打造服務(wù)利潤鏈2、客戶服務(wù)與銷售同樣重要3、深刻理解客戶關(guān)系4、深刻理解客戶服務(wù)5、你是在為你自己工作6、客戶服務(wù)僅僅履..
主講老師:張晨 課程時長:1 天
一、道德概述 1.什么是道德 2.禮儀和道德 互為表里 一是形式 一是內(nèi)容 3.道德的三個層面 家庭道德 社會道德 職業(yè)道德 二、職業(yè)道德 1.職業(yè)道德的涵義 2.職業(yè)道德的形成與發(fā)展..
黨政機關(guān)職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)_如何做好員工輔導(dǎo)員
主講老師:劉學(xué)民 課程時長:1 天
熱身點心:1. 人是企業(yè)管理中最活躍的資源要素2. 認(rèn)識別人,認(rèn)識自己3. 職業(yè)生涯是可以規(guī)劃的嗎?4. 探尋精準(zhǔn)的人生定位第一單元 什么是職業(yè)生涯規(guī)劃? ..
物業(yè)秩序維護(hù)人員(安防人員)培訓(xùn)綱要
主講老師:張晨 課程時長:2 天
一、安全防范服務(wù)的基本要求1.安防人員的儀表和禮貌禮儀執(zhí)勤時整潔著裝、佩戴工牌號精神飽滿,站立、行走姿態(tài)規(guī)范執(zhí)勤中認(rèn)真履行職責(zé),不脫崗、不做與工作無關(guān)事..
主講老師:韓晶 課程時長:2 天
一、從誠信談起1、誠信:從傳統(tǒng)走向現(xiàn)代2、中國傳統(tǒng)“誠信”3、傳統(tǒng)誠信的游戲規(guī)則4、為何“誠信為本”傳統(tǒng)的中國商業(yè)嚴(yán)重的誠信缺失?5、現(xiàn)代企業(yè)利潤獲..
課程背景 一、很多醫(yī)院都能做到新員工入職培訓(xùn)這一部分,但培訓(xùn)效果如何卻不敢讓人恭維,有的醫(yī)院僅僅是培訓(xùn)一天或兩天,最普通的就是參觀醫(yī)院,講解員工手冊與醫(yī)院的一些基本規(guī)章制度,其實就像醫(yī)務(wù)人員給病患及其家屬的第一印..
一名新進(jìn)企業(yè)的員工在職場中如何才能如魚得水呢?鑒于這個問題做一個..
實戰(zhàn)派營銷與激勵專家 職業(yè)化訓(xùn)練專家 ...
NAC(Neuro Associative Condit...
國家認(rèn)證職業(yè)培訓(xùn)師 &...
職業(yè)培訓(xùn)師、咨詢師 工商管理碩士 榮獲國際職業(yè)培...
深圳服裝協(xié)會理事 中國服裝設(shè)計師協(xié)會培訓(xùn)中心陳列講師...
華東師大心理學(xué)碩士 清華大學(xué)、浙江大學(xué)特邀講師 ...
教育部職業(yè)核心能力辦公室特聘專家 中國企業(yè)管理能力建設(shè)...
知行合一團(tuán)隊訓(xùn)練專家 中國式店面管理A3系統(tǒng)創(chuàng)始人 ...
通項職業(yè)坦途的向上協(xié)作之道:基層主管向上協(xié)作6步36問解析
管理效能提升專家 原京東方科技集團(tuán)人力資源部副部長 中國人民大學(xué)管理學(xué)碩士,北京大學(xué)人力資源理事會理事20年..
從銷售思維走向管理思維—— 職業(yè)醫(yī)藥經(jīng)理人的三項格煉
講師介紹 27年醫(yī)藥營銷管理實戰(zhàn)經(jīng)驗 ,澳山大學(xué)MA區(qū)匯人當(dāng)始香營 ,中國人無人學(xué)醫(yī)藥CMCN引客本 中..
金講銀師 ——PBTT 職業(yè)銀行內(nèi)訓(xùn)師線上綜合能力訓(xùn)練
陳事如老師 原廣麥銀行華中區(qū)培訓(xùn)經(jīng)理管理者就能收線美國俄丁大學(xué)MBA國家二級心理咨詢師 16年大型企業(yè)管理實..
20+年大型企業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗 ★職業(yè)發(fā)展教練 ★20+年大型企業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗★AACTP國際職業(yè)培訓(xùn)師 ★..
15年跨國集團(tuán)人力資源管理經(jīng)驗 .職場效能提升教練 國家二級心理咨詢師人力資源管理師亞洲(設(shè)門)國際..
老師原萬科集團(tuán)|人力資源部培訓(xùn)主管◆企業(yè)人才管理實戰(zhàn)專家 ◆日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會MTP授權(quán)認(rèn)證講師◆英國東尼&midd..