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中層管理者職業(yè)技能提升訓練

地點： 北京 (北京) 價格：3980 時間：2021-01-21

1. 中層如何做好角色定位•角色案例分析•做大氣層還是放大鏡•做乘客還是司機•做保姆還是教官•優(yōu)秀中層決不做的七件事•經(jīng)營者替身、管..

高級秘書、助理和行政人員職業(yè)技能訓練營

主講老師：林恩 課程時長：2 天

課程前言：您是否遇到這樣情況：1.在行政工作中沒有受到過系統(tǒng)訓練，無法從戰(zhàn)略性全方位角度認知行政管理工作2.不知如何把握上級的意圖，完成任務3.感覺工作中總是被動行事，不能主動掌握工作節(jié)奏4.行使..

贏在中層—中層管理人員職業(yè)技能訓練

主講老師：張老師 課程時長：2 天

中層管理培訓（一）：經(jīng)理的角色與定位 §了解管理者角色與定位 §闡明有效管理的內(nèi)涵（效率、效果） §解釋管理者的職責 §闡明對管理者的態(tài)度與能力..

職場心理學-職業(yè)素質(zhì)與職業(yè)技能提升訓練

主講老師：馬思宇 課程時長：0 天

上篇主題：《個人職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展》第一節(jié) 職業(yè)觀與職業(yè)化人才1.案例討論：我的美好人生在哪里？2.成熟的職業(yè)觀與職業(yè)技能3.體現(xiàn)職業(yè)價值的關鍵要素第二節(jié) 如何進行個人職業(yè)生涯規(guī)劃1.職業(yè)生涯..

酒店管理人員職業(yè)技能修煉

主講老師：高競 課程時長：2 天

管理技能技能培訓（一）、角色認知 1、職業(yè)經(jīng)理人的核心價值 2、職業(yè)經(jīng)理人的執(zhí)行能力 3、職業(yè)經(jīng)理人的四大職能 4、職業(yè)經(jīng)理人的角色分析 管理技能技能培訓（二）、時間管理 1、對時間的分析..

主持人職業(yè)技能訓練

主講老師：王坤 課程時長：2 天

一、普通話訓練【第一天 上午】1、國家普通話水平等級測試解析2、普通話調(diào)值3、變讀4、詞的輕重格式5、吐字歸音6、語音糾正二、科學練聲【第一天 上午】1、口腔狀態(tài)訓練2、氣息訓..

經(jīng)絡催眠師國家職業(yè)技能三級認證

主講老師：王運田 課程時長：2 天

經(jīng)絡催眠是指以中醫(yī)經(jīng)絡及五臟藏神理論為基礎，結合現(xiàn)代催眠理論，通過對經(jīng)絡穴位的點、壓、推拿等手法，結合催眠引導語進行催眠治療的一種操作性催眠技術。經(jīng)絡催眠在對現(xiàn)代醫(yī)學面臨的疑難雜癥、身心疾病、慢性疾病，具有神奇而快速..

職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)技能提升

主講老師：馬媛 課程時長：3 天

導入： 角色認知測試和啟發(fā)引導模塊一、職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)化技能提升：職業(yè)心態(tài)與工作定位一、職業(yè)生涯發(fā)展的三大利器■ 案例分析：三大利器決定了職業(yè)素養(yǎng)的不同二、職業(yè)生涯定位：金領-白領-灰領-藍領的工作..

金牌導購-職業(yè)技能

主講老師：李中生 課程時長：3 天

一、地圖-基于顧客心理的消費全景展示1.顧客心理與業(yè)績結果2.消費心理的完整十環(huán)3.業(yè)績貢獻的價值四點4.員工工作的著力模型5.消費迭代的日常影響6.訓練：傳統(tǒng)銷售技巧的有效性評估與驗證二..

目標落地賦能與職業(yè)技能提升

主講老師：王鏻 課程時長：2 天

第一部分：職業(yè)人格是從職業(yè)人的精神前提1.你為誰工作？成年人思維和社會人邏輯2.職業(yè)選手與團隊一起成長，你的價值從何而來？3.職業(yè)人要認識自我、了解自我，適時進行情緒調(diào)節(jié)與心態(tài)調(diào)整4.職業(yè)定位不清晰的..

結構化思維提升組織工作效率 組織效率與職業(yè)技能素養(yǎng)提升培訓課程

主講老師：劉超 課程時長：1 天

第一部分結構化思維基本認知一、結構化思維概述互動環(huán)節(jié)：《超強大腦》記憶挑戰(zhàn)結構化思維定義二、結構化思維四個原則案例：要求把下述內(nèi)容表述清晰&..

新任經(jīng)理人的職業(yè)技能提升

主講老師：陳琦 課程時長：2 天

開胃菜“新上任主管的五問”，有沒有？我是否會受歡迎和重視？我的工作對公司哪些方面很重要？公司對我的具體期望是什么？我可以勝任新崗位并創(chuàng)造價值嗎？我能帶領好以前的同事，一起發(fā)..

新任經(jīng)理人的職業(yè)技能提升

主講老師：陳琦 課程時長：1 天

開胃菜“新上任主管的五問”，有沒有？ 我是否會受歡迎和重視？ 我的工作對公司哪些方面很重要？ 公司對我的具體期望是什么？=..

新員工角色轉(zhuǎn)換與職業(yè)技能提升

主講老師：張燁 課程時長：1 天

第一部分：職業(yè)化的意義1.1 職業(yè)化：快樂的完成必須完成的工作•職業(yè)化對于企業(yè)和員工的意義•職業(yè)金字塔：職業(yè)能力／職業(yè)成果／職業(yè)品牌甲骨文：沒有永遠穩(wěn)定的工作，只有不斷進步的能力 ..

化繭成蝶——銀行新員工職業(yè)技能培訓

主講老師：楚易 課程時長：1 天

第一模塊：成功銀行人的職業(yè)認知與素養(yǎng)提升一、如何成為成功的銀行人 1、 認清角色 忠于銀行 2、 責任心VS能力，銀行核心人才素質(zhì)分析 3、 任務與責任 4、“服務外包思維&rdqu..

全員職業(yè)素養(yǎng)理念與職業(yè)技能提升

主講老師：祁娜 課程時長：2 天

一. 職業(yè)化“理念與精神”構建1.組織與個人為什么要職業(yè)化1）哪個企業(yè)更加職業(yè)化？2）沒有職業(yè)化的組織在21世紀是難以生存、發(fā)展2.什么是職業(yè)化？1）職業(yè)化的定義2）行..

新員工六項職業(yè)技能

主講老師：趙陽 課程時長：1 天

第一部分：職場角色認知和職業(yè)規(guī)劃一、什么是職場職場是職員工作的場所職場是展現(xiàn)價值的舞臺職場是個人成長的平臺二、什么是職業(yè)基本概念..

新員工角色認知與職業(yè)技能提升

主講老師：李小德 課程時長：1 天

第一模塊：角色轉(zhuǎn)變與角色認知一、從“我是誰”看職場人的角色定位二、員工角色定位的五大步驟1、我是誰（我的身心合一嗎）2、我在哪里（公司、部門）3、在這里是什么角色（職位、身..

銀行大堂經(jīng)理服務禮儀培訓

主講老師：韓晶 課程時長：3 天

第一講、銀行行業(yè)營銷服務新理念一、讓顧客滿意的原因1、我們的工資是由誰付？2、什么是銀行行業(yè)生存的根本？3、銀行服務面臨的挑戰(zhàn)4、讓顧客滿意的好處與顧客不滿意的后果分析二、影響服務效果的三大因..

專業(yè)奢侈品培訓

主講老師：常云 課程時長：1 天

培訓背景：中國新興的中產(chǎn)階級認為，奢侈品是一種能夠代表他們成功的標志！亞洲－奢侈品最大的目標市場。中國奢侈品消費總額世界第三 ，占全球消費總額的13％，僅低于日本的41％和美國的17％。促使中國奢侈品市場..

美容整形醫(yī)院禮儀培訓

主講老師：韓晶 課程時長：3 天

討論：你認為我們需要服務禮儀嗎？第一講： 優(yōu)質(zhì)客戶服務的價值1、打造服務利潤鏈2、客戶服務與銷售同樣重要3、深刻理解客戶關系4、深刻理解客戶服務5、你是在為你自己工作6、客戶服務僅僅履..

物業(yè)管理職業(yè)道德

主講老師：張晨 課程時長：1 天

一、道德概述 1.什么是道德 2.禮儀和道德 互為表里 一是形式 一是內(nèi)容 3.道德的三個層面 家庭道德 社會道德 職業(yè)道德 二、職業(yè)道德 1.職業(yè)道德的涵義 2.職業(yè)道德的形成與發(fā)展..

黨政機關職業(yè)素養(yǎng)培訓_如何做好員工輔導員

主講老師：劉學民 課程時長：1 天

熱身點心：1. 人是企業(yè)管理中最活躍的資源要素2. 認識別人，認識自己3. 職業(yè)生涯是可以規(guī)劃的嗎？4. 探尋精準的人生定位第一單元 什么是職業(yè)生涯規(guī)劃？ ..

物業(yè)秩序維護人員（安防人員）培訓綱要

主講老師：張晨 課程時長：2 天

一、安全防范服務的基本要求1.安防人員的儀表和禮貌禮儀執(zhí)勤時整潔著裝、佩戴工牌號精神飽滿，站立、行走姿態(tài)規(guī)范執(zhí)勤中認真履行職責，不脫崗、不做與工作無關事..

駕駛員職業(yè)道德與禮儀培訓

主講老師：韓晶 課程時長：2 天

一、從誠信談起1、誠信：從傳統(tǒng)走向現(xiàn)代2、中國傳統(tǒng)“誠信”3、傳統(tǒng)誠信的游戲規(guī)則4、為何“誠信為本”傳統(tǒng)的中國商業(yè)嚴重的誠信缺失？5、現(xiàn)代企業(yè)利潤獲..

醫(yī)院員工入職培訓

主講老師： 課程時長：2 天

課程背景 一、很多醫(yī)院都能做到新員工入職培訓這一部分，但培訓效果如何卻不敢讓人恭維，有的醫(yī)院僅僅是培訓一天或兩天，最普通的就是參觀醫(yī)院，講解員工手冊與醫(yī)院的一些基本規(guī)章制度，其實就像醫(yī)務人員給病患及其家屬的第一印..