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重返巔峰——打造高效組織執(zhí)行力

主講老師：曹嘉飛 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

1 組織執(zhí)行力的再認(rèn)識(shí)1.1 從一輛汽車說(shuō)起1.2 組織執(zhí)行力的三部曲1.3 執(zhí)行的本質(zhì)探源1.4 互動(dòng)與討論：執(zhí)行力的前提2 組織執(zhí)行力提升的關(guān)鍵路徑2.1 清晰的結(jié)果定義2.2 建..

組織執(zhí)行力

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

課程說(shuō)明： 本課程圍繞組織執(zhí)行力建設(shè)問(wèn)題開(kāi)展，著重從執(zhí)行的基本問(wèn)題、基本流程到戰(zhàn)略執(zhí)行力、制度制度力層面，并上升到中高層的領(lǐng)導(dǎo)力，全面構(gòu)建強(qiáng)大有執(zhí)行體系與執(zhí)行文化，從而提升組織整體執(zhí)行力。培訓(xùn)方式：專..

組織執(zhí)行力提升訓(xùn)練

主講老師：丁云峰 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、如何全面完整的認(rèn)知組織執(zhí)行力？ 1、執(zhí)行力——快、準(zhǔn)、狠的完成任務(wù)的能力2、沒(méi)有執(zhí)行力，就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力3、執(zhí)行力的特征系統(tǒng)性全員性&#..

激發(fā)員工熱情，提升組織執(zhí)行力

主講老師：文晰 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

模塊一：?jiǎn)T工投入度與組織執(zhí)行力的關(guān)系導(dǎo)入游戲：你準(zhǔn)備好了嗎？1、再優(yōu)秀的員工也需要全情投入、熱情奉獻(xiàn)2、再偉大的理念也抵不過(guò)強(qiáng)大的執(zhí)行3、熱情就是動(dòng)力、執(zhí)行力就是生產(chǎn)力模塊二：?jiǎn)T工激情減退與組織執(zhí)..

高效組織執(zhí)行力

主講老師：李春媚 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

一、組織執(zhí)行力概念導(dǎo)入什么是執(zhí)行力組織執(zhí)行力不強(qiáng)的原因高效組織執(zhí)行力是怎樣練成的二、目標(biāo)力：先、準(zhǔn)、全精準(zhǔn)目標(biāo)是組織執(zhí)行的動(dòng)力之源 ..

打造卓越組織執(zhí)行力

主講老師：趙勝 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

模塊一：如何正確領(lǐng)悟執(zhí)行力一、企業(yè)為什么需要執(zhí)行力？1、執(zhí)行力不足的危害2、保障企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的落實(shí)二、什么是執(zhí)行力？三、執(zhí)行力的層次結(jié)構(gòu)1、個(gè)人執(zhí)行力2、組織執(zhí)行力四、組織執(zhí)行力的體系..

戰(zhàn)略解碼——明晰組織戰(zhàn)略強(qiáng)化組織執(zhí)行

主講老師：張蕾 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講：戰(zhàn)略管理——企業(yè)的成功贏在戰(zhàn)略一、戰(zhàn)略管理的四項(xiàng)原則1. 戰(zhàn)略不能被授權(quán)2. 以差距為導(dǎo)向3. 與執(zhí)行緊密結(jié)合4. 持續(xù)不斷、周而復(fù)始的組織行為二、戰(zhàn)略管理的三..

卓越組織執(zhí)行力系統(tǒng)建設(shè)

主講老師：吳國(guó)華 課程時(shí)長(zhǎng)：4 天

第一單元 為什么組織常常會(huì)表現(xiàn)執(zhí)行乏力？1、企業(yè)執(zhí)行力表現(xiàn)與根源討論：執(zhí)行力陷入“怪圈”的原因有哪些?執(zhí)行力的遞減效應(yīng)執(zhí)行力問(wèn)題的宏觀原因..

領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) ——組織執(zhí)行、協(xié)作、沖突、溝通與人際關(guān)系

主講老師：蔡曉清 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

前 言 誰(shuí)在影響著世界（一）從時(shí)事政經(jīng)中感受領(lǐng)袖的力量（二）關(guān)于當(dāng)今中國(guó)的“隆中方略”第一講 關(guān)于管理、領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)（一）對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的重新理解1. 對(duì)“領(lǐng)導(dǎo)&..

有效執(zhí)行：組織執(zhí)行力提升實(shí)操

主講老師：韓曉賓 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一單元：執(zhí)行力是什么？不是什么？ 兩種執(zhí)行力的不同之處 關(guān)于執(zhí)行力的錯(cuò)誤認(rèn)知 組織執(zhí)行力與目標(biāo)達(dá)成第二單元：組織執(zhí)行力提升要領(lǐng) 組..

地 產(chǎn) 鐵 軍 ——引爆房地產(chǎn)銷售團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力及凝聚力成長(zhǎng)特訓(xùn)營(yíng)

主講老師：安致丞 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、創(chuàng)建房地產(chǎn)團(tuán)隊(duì)1.熱身2.介紹培訓(xùn)目的、形式和守則。3.樹(shù)立團(tuán)隊(duì)目標(biāo)4.組建團(tuán)隊(duì)1)房地產(chǎn)人員為什么要設(shè)定目標(biāo)2)目標(biāo)對(duì)人生及事業(yè)的影響3)目標(biāo)的游戲 4)制定銷售目標(biāo)的S..

會(huì)議銷售策劃與執(zhí)行

主講老師：盧璐 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一章、會(huì)議銷售的基礎(chǔ)概念1、會(huì)議銷售是什么？2、會(huì)議銷售的主要發(fā)展領(lǐng)域3、會(huì)議銷售的特點(diǎn)4、主要會(huì)議銷售的形式：科普營(yíng)銷旅游營(yíng)銷餐飲營(yíng)銷答謝營(yíng)銷公益營(yíng)銷舞會(huì)營(yíng)銷等5、分組..

中高層管理執(zhí)行力提升

主講老師：謝恩杰 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程大綱第一講：商業(yè)人格-----執(zhí)行的團(tuán)隊(duì)，內(nèi)心的強(qiáng)大一、人格與商業(yè)為什么不行動(dòng)？要看別人怎么做？為什么心情煩燥，因?yàn)椴恢朗裁词菍?duì)的？為什么不做結(jié)果，因?yàn)樾闹袥](méi)有原則；為什么不責(zé)任，因?yàn)橄Ｍ麆e人來(lái)承擔(dān)..

建筑企業(yè)高效能執(zhí)行力

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

【課程說(shuō)明】對(duì)于建筑企業(yè)來(lái)說(shuō)，沒(méi)有執(zhí)行力，交期、品質(zhì)、成本等就無(wú)法保障 就很難擁有強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。然而，很多建筑企業(yè)存在執(zhí)行不力的痛點(diǎn)。那么，怎樣鑄造強(qiáng)大的執(zhí)行力，實(shí)現(xiàn)交期、品質(zhì)、成本的理想..

華為執(zhí)行力

主講老師：孟慶祥 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

一，執(zhí)行力低下的原因（0.5小時(shí)）態(tài)度技能組織二，提升執(zhí)行力（1小時(shí)）1.責(zé)任結(jié)果導(dǎo)向的文化2.對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)的態(tài)度，把信送給加西亞3.干部四力之執(zhí)行力三，正確的目標(biāo)和途徑（1小時(shí)..

戰(zhàn)略與執(zhí)行

主講老師：孟慶祥 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

（一）戰(zhàn)略概覽與決策1.十大戰(zhàn)略流派2.業(yè)界典型成敗案例分析3.真實(shí)的案例，華為30年關(guān)鍵戰(zhàn)略成敗分析4.華為決策模式5.華為的決策哲學(xué)6.常見(jiàn)的錯(cuò)誤關(guān)鍵和做法，結(jié)合案例講解7.如何通過(guò)執(zhí)..

客戶驅(qū)動(dòng)的戰(zhàn)略制定和執(zhí)行機(jī)制

主講老師：呂遠(yuǎn)洋 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

1.戰(zhàn)略管理體系1)在時(shí)間的亂山碎石中流過(guò)，兩岸的景致并不重要，重要的是溪流將流向沃野還是沙漠2)圍棋是戰(zhàn)略思維，象棋是戰(zhàn)術(shù)思維3)華為戰(zhàn)略管理發(fā)展歷程4)華為選擇的戰(zhàn)略工具是BLM5)戰(zhàn)略規(guī)劃之..

7R執(zhí)行力體系建設(shè)

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

 課程說(shuō)明：沒(méi)有執(zhí)行力就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力，這是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，但問(wèn)題是，怎樣鑄造強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，實(shí)現(xiàn)理想之巔，截至今日，依然是困擾企業(yè)的“痛點(diǎn)”問(wèn)題。很多執(zhí)行力的培訓(xùn)課程，..

班組長(zhǎng)執(zhí)行力提升

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程綱要：第一章 解讀執(zhí)行力問(wèn)題1.何謂真正的執(zhí)行 2.執(zhí)行力為什么很重要 3.全員執(zhí)行的三把標(biāo)尺；4.誰(shuí)來(lái)執(zhí)行 誰(shuí)是執(zhí)行者 第二章 執(zhí)行力低下的六個(gè)原因分析1.心態(tài)消極—&m..

決策力與執(zhí)行力

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

【課程說(shuō)明】諾貝爾獎(jiǎng)獲得者西蒙教授說(shuō)：“管理就是決策”。拿破侖說(shuō)：“做決定的能力最難獲得，因此也最寶貴。”企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者每天都必須對(duì)企業(yè)面臨的各種問(wèn)題做出決..

團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力提升

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一章 解讀高績(jī)效團(tuán)隊(duì)與執(zhí)行力問(wèn)題1. 為什么人多力量卻不一定大？2. 如何正確理解團(tuán)隊(duì)精神？3. 怎樣才是一支真正的團(tuán)隊(duì)？4. 在團(tuán)隊(duì)問(wèn)題上有哪些誤區(qū)？5. 如何實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成員之間優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)？ ..

班組長(zhǎng)執(zhí)行力提升

主講老師：蔣小華· 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一章解讀執(zhí)行力問(wèn)題1.何謂真正的執(zhí)行？2.執(zhí)行力為什么很重要？3.全員執(zhí)行的三把標(biāo)尺；4.誰(shuí)來(lái)執(zhí)行？誰(shuí)是執(zhí)行者？第二章執(zhí)行力低下的六個(gè)原因分析1.心態(tài)消極——缺乏目標(biāo)..

工匠精神與執(zhí)行力修煉培訓(xùn)

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

課程說(shuō)明 三百六十行，行行出狀元，工匠精神是全社會(huì)的需求。任何一個(gè)行業(yè)，要有高質(zhì)量的發(fā)展都離不開(kāi)工匠精神。醫(yī)生，要精心開(kāi)好每一張藥方，把每一個(gè)手術(shù)做到完美；教師，要精心上每一堂課，對(duì)每一個(gè)學(xué)生精準(zhǔn)..

新執(zhí)行力

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一章 解讀執(zhí)行力問(wèn)題1.何謂真正的執(zhí)行？2.執(zhí)行力為什么很重要？3.全員執(zhí)行的三把標(biāo)尺；4.誰(shuí)來(lái)執(zhí)行？誰(shuí)是執(zhí)行者？²案例：某公司李總定義“執(zhí)行年”的舉措..

全員執(zhí)行力

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第一章：解讀執(zhí)行力問(wèn)題1. 何謂真正的執(zhí)行？2. 執(zhí)行力為什么很重要？3. 全員執(zhí)行的三把標(biāo)尺；4. 誰(shuí)來(lái)執(zhí)行？誰(shuí)是執(zhí)行者？案例：某公司李總定義“執(zhí)行年”的舉措討論..