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團(tuán)隊(duì)建設(shè)內(nèi)訓(xùn)課
| 團(tuán)隊(duì)建設(shè)與高效溝通 |
| 主講老師：喻國慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 營銷鐵軍的組建一、什么是團(tuán)隊(duì)二、團(tuán)隊(duì)形成的核心要素三、高效團(tuán)隊(duì)的主要特征四、團(tuán)隊(duì)形成的四個(gè)階段五、團(tuán)隊(duì)合作不良表現(xiàn)六、團(tuán)隊(duì)建設(shè)遇到的困境七、團(tuán)隊(duì)陷阱團(tuán)隊(duì)失敗原因第二章、團(tuán)隊(duì)管理一、什么是團(tuán)隊(duì).. |
| 團(tuán)隊(duì)建設(shè)實(shí)戰(zhàn)課程 如何打造高效團(tuán)隊(duì) |
| 主講老師：盧云峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 成為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者，你準(zhǔn)備好了嗎？ - 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的角色與職責(zé)- 團(tuán)隊(duì)建設(shè)的不同階段及特征- 互動(dòng)分享：我是如何轉(zhuǎn)換為領(lǐng)導(dǎo)者角色的？第二部分 作為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者，你了解自己和團(tuán)隊(duì)的成.. |
| 企業(yè)跨部門協(xié)作與團(tuán)隊(duì)溝通效率 |
| 主講老師：左鳳山 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、組織內(nèi)部共識(shí)與共事能力分析(1)共事中成功的重要因素(2)團(tuán)隊(duì)溝通中部門間協(xié)作問題容易出在何處（潛在原因分析）(3)部門溝通協(xié)調(diào)與人際關(guān)系分析（我們?cè)撚械墓沧R(shí)與共事心態(tài)）2、人與事問題分析團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)作與執(zhí)行效率(.. |
| 從愿景到行動(dòng)的落地行走八部曲 ——組織與個(gè)人共同成長的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)之路 |
| 主講老師：陳思杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：壹. 《人生之河：回顧過去有益經(jīng)驗(yàn)，以走向未來》想想你個(gè)人的歷史，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：你生命中每件事情的發(fā)生，讓你此刻在這里。你出生在什么地方，你的父母親和朋友是怎樣的人，你在哪里讀書，你說什么語言，父母經(jīng)營的家庭氣氛，如滴水穿石般影響到你往.. |
| 《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊 |
| 主講老師：代志杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第1天一、團(tuán)隊(duì)組建 1、小組成員相互介紹 2、任務(wù)：組長、組名、組訓(xùn)、計(jì)時(shí)員、記錄員、報(bào)告員、小組學(xué)習(xí)公約3、完成小組創(chuàng)意海報(bào)4、小組風(fēng)采展示 5、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)體驗(yàn) 團(tuán)隊(duì)練習(xí) 完成團(tuán)隊(duì)的初步組建二、.. |
| 高效溝通與結(jié)構(gòu)化表達(dá) |
| 主講老師：蔣巍巍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、高效溝通技巧的概述“溝”是方法和途徑，“通”才是真正的目的溝通過程中不能達(dá)成共識(shí)的5個(gè)主要原因影響溝通質(zhì)量的7個(gè)要素溝通中易犯的5個(gè)錯(cuò)誤高效溝通的3大原則◎案例.. |
| 高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)和部屬培育-----打造血濃于水的高效團(tuán)隊(duì) |
| 主講老師：班紅亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講:高績效團(tuán)隊(duì)的核心要素課程內(nèi)容：一、高績效團(tuán)隊(duì)的4大核心要素LORD模型1.一位能夠激發(fā)人心的領(lǐng)導(dǎo)2.一個(gè)清晰明確的共同目標(biāo)3.一套團(tuán)隊(duì)成員共守的規(guī)則4.一種追求卓越的執(zhí)行能力工具：高效工作的4A工具 .. |
| 聆聽火山的聲音 ——開啟心靈及創(chuàng)造可能性的交談方式 |
| 主講老師：陳思杰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：故事簡介：隆隆巨響的沉睡火山引發(fā)了“悶燒松樹村”的危機(jī)，為了急于逃脫熔融的巖漿流，村民們聚在一起設(shè)法逃生——結(jié)果令人氣結(jié)！但是由米羅領(lǐng)導(dǎo)的一群鄰居們，發(fā)現(xiàn)了新的交談及聆聽的方式，輕而易.. |
| 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍能力建設(shè) |
| 主講老師：孫海榮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別：IT網(wǎng)絡(luò) |
| 課程簡介：一、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代+領(lǐng)導(dǎo)（一）互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景（二）互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代需求1、化解社會(huì)矛盾的根本途徑2、轉(zhuǎn)變政府職能的必然選擇3、適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的必經(jīng)之路（三）互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)二、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代+能力（一）互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)能力.. |
| 64個(gè)心理學(xué)角度打造黃金人際關(guān)系 |
| 主講老師：付剛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：帶著信心前行1、相信自己，他人才會(huì)相信你2、成功的秘籍：自信3、相信自己的產(chǎn)品物超所值 4、信心決定成敗5、生活只相信實(shí)力6、相信奇跡，才會(huì)創(chuàng)造奇跡7、讓自信為你提升氣場8、缺陷也是一種恩惠9、走不通.. |
| 重培育——部屬培育與輔導(dǎo) |
| 主講老師：李罡 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 認(rèn)知部屬培育案例討論：忙碌的劉經(jīng)理工具：尋找差距GAPS法1、 管理者對(duì)部屬培育的重要性 解放自己最好的方式是部屬培育 管理者的產(chǎn)品是員工的行為 最好的管理境.. |
| 高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)沙盤模擬課程 |
| 主講老師：楚曉暉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、四維人格與高效團(tuán)隊(duì)建設(shè) 什么是人格？人格即性格，四維人格源于美國PDP、DISC。 互動(dòng)：什么是團(tuán)隊(duì)？ 思考：為什么了解人是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基礎(chǔ)？二、四維人格測(cè)評(píng)與團(tuán)隊(duì)共創(chuàng) .. |
| 優(yōu)質(zhì)增員——打造高知高顏高產(chǎn)團(tuán)隊(duì) |
| 主講老師：韓文峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別：保險(xiǎn)行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：創(chuàng)業(yè)啟航--成為面向未來的保險(xiǎn)創(chuàng)業(yè)者一、2022人才就業(yè)困境1. 大廠裁員2. 教培團(tuán)滅3. 房產(chǎn)躺平4. 游戲腰斬討論：哪些行業(yè)人才流出最大二、人才自救之路——靈活就業(yè)/創(chuàng)業(yè).. |
| 行動(dòng)學(xué)習(xí)之跨部門溝通 |
| 主講老師：韓麗 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一講：溝通與跨部門溝通的差異 溝通的終極目標(biāo) 跨部門溝通與溝通為什么有不同 跨部門溝通的意義和價(jià)值有哪些討論分析：不同層級(jí)的干部對(duì)跨部門溝通的具體要求有哪些？第二講：企.. |
| 班組長團(tuán)隊(duì)建設(shè)與能力提升沙盤課程 |
| 主講老師：周禮 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)入：崗位素能進(jìn)化模型第一部分：團(tuán)隊(duì)凝聚力探索1.頭腦風(fēng)暴——關(guān)于凝聚力的討論a)什么是團(tuán)隊(duì)凝聚力——高凝聚力的團(tuán)隊(duì)有哪些特征？b)有哪些因素在影響團(tuán)隊(duì)凝聚力？c)上述.. |
| 共創(chuàng)式萃?。簣F(tuán)隊(duì)共萃的四種技術(shù) |
| 主講老師：王興權(quán) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、共創(chuàng)式萃取是趨勢(shì) 1小時(shí)1.為什么要共創(chuàng)2.在什么情況下共創(chuàng)3.共創(chuàng)的目標(biāo)4.共創(chuàng)式萃取的人物鏈5.共創(chuàng)式萃取的流程二、主題：界定萃取主題 1小時(shí)1.萃取主題的選擇 2.萃取主題定位表 3.萃.. |
| 高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理 |
| 主講老師：曾子熙 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理一. 建立團(tuán)隊(duì)的5PS二. 團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成關(guān)鍵要素建立共同愿景 凝聚力與共識(shí)的形成 團(tuán)隊(duì)的使命與挑戰(zhàn) 目標(biāo)的設(shè)定與承諾 專長特色與分工 信任與領(lǐng)導(dǎo) 團(tuán)隊(duì)規(guī)范 有效溝通與協(xié)調(diào).. |
| 團(tuán)隊(duì)管理：項(xiàng)目經(jīng)理溝通力訓(xùn)練 |
| 主講老師：張懷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：溝通概念溝通概述：最基本的溝通是人際溝通理解人際溝通是掌握溝通技巧的基礎(chǔ)你了解人際溝通的本質(zhì)嗎？案例：一位IT男的反思’考考你：溝通高手像啥樣子，有何特征？溝通元素 溝通方式溝通也.. |
| 卓越團(tuán)隊(duì)凝聚力塑造 |
| 主講老師：王靜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：什么是團(tuán)隊(duì)凝聚力1.小組討論：團(tuán)隊(duì)的特性2.小組討論：什么是凝聚力？3.團(tuán)隊(duì)凝聚力的三大特征1)信賴性2)依賴性3)服務(wù)從4. 團(tuán)隊(duì)凝聚力的本質(zhì)：整體配合效能×歸屬心理=凝聚力1).. |
| 賦能- 復(fù)制標(biāo)桿能力，提升組織能級(jí) |
| 主講老師：王風(fēng)范 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一模塊——窘境 一、企業(yè)經(jīng)營的核心死穴 重事輕人 二、人才復(fù)制的三大痛點(diǎn) 1、 入口打不開 2、培養(yǎng)無教材 3、學(xué)與不學(xué)間 第二模塊——萃取 A 自我萃取 .. |
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