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高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)和部屬培育-----打造血濃于水的高效團(tuán)隊(duì)

課程編號:53904

課程價格:¥17000/天

課程時長:2 天

課程人氣:353

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:團(tuán)隊(duì)建設(shè) 

授課講師:班紅亮

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對象】


【培訓(xùn)收益】


第一講:高績效團(tuán)隊(duì)的核心要素
課程內(nèi)容:
一、高績效團(tuán)隊(duì)的4大核心要素LORD模型
1.一位能夠激發(fā)人心的領(lǐng)導(dǎo)
2.一個清晰明確的共同目標(biāo)
3.一套團(tuán)隊(duì)成員共守的規(guī)則
4.一種追求卓越的執(zhí)行能力
工具:高效工作的4A工具
方法:頭腦風(fēng)暴法的3步流程
方法:制度落地3步驟
研討:用4A工具完成現(xiàn)場指定研討
二、高績效團(tuán)隊(duì)的三個統(tǒng)一
1.統(tǒng)一思想
2.統(tǒng)一聲音
3.統(tǒng)一動作
視頻案例:士兵突擊
方法:下屬主動反饋的6大時機(jī)
口訣:“三守”職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
三、團(tuán)隊(duì)的角色定位與分析:高中基層的定位、特點(diǎn)、價值、責(zé)任
四、中基層管理者的4大定位
1.做放大鏡VS 大氣層
2.做教官VS保姆
3.做司機(jī)VS乘客
4.做啦啦隊(duì)VS發(fā)布會
方法:3給一不給
工具:激勵設(shè)計表

第二講: 團(tuán)隊(duì)發(fā)展D1階段——組建期下屬培育
一、組建期團(tuán)隊(duì)特點(diǎn);
1.目標(biāo)不清
2.分工不明
3.關(guān)系不穩(wěn)
二、組建期下屬培育風(fēng)格:指揮型;
1.定目標(biāo)
2.做分工
3.塑權(quán)威
4.OJT輔導(dǎo)方式
三、目標(biāo)制定
1.目標(biāo)的原則8字方針
2.目標(biāo)的金字塔模型
3.目標(biāo)——計劃——行動——結(jié)果
四、指揮型領(lǐng)導(dǎo)的5R工作模式
R1,結(jié)果清楚
R2,責(zé)任明確
R3,檢查有力
R4,激勵到位
R5,改進(jìn)復(fù)制
方法:復(fù)述承諾法
方法:兩講三做法
工具:節(jié)點(diǎn)管控表
工具:周報周計劃
五、權(quán)威塑造
1.合法權(quán)
2.強(qiáng)制權(quán)
3.報酬權(quán)
4.專家權(quán)
5.典范權(quán)
視頻案例:五權(quán)應(yīng)用分析
第三講:團(tuán)隊(duì)發(fā)展D2階段——震蕩期下屬培育
一、震蕩期的團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)
1.沖突關(guān)系
2.氛圍變化
3.人心動蕩
二、震蕩期的下屬培育方式:教練式
1.調(diào)人心
2.破沖突
3.造氛圍
三、教練式輔導(dǎo)
1.3大核心技能:聽、問、反饋
2.grow輔導(dǎo)模型
3.績效面談的6步驟
四、營造氛圍的9個小錦囊
五、化解沖突的5種狀態(tài)
1.合作、競爭、妥協(xié)、回避、遷就
2.不同情景的使用特點(diǎn)

第四講:團(tuán)隊(duì)發(fā)展D3階段——規(guī)范期下屬培育
一、團(tuán)隊(duì)規(guī)范期特點(diǎn)
1.關(guān)系初步穩(wěn)定
2.能力逐步提升
3.意愿尚需改善
二、規(guī)范期的下屬培育
1.做激勵
2.鑄文化
3. 建機(jī)制
三、機(jī)制建立
1.機(jī)制建立的意義
2.機(jī)制建立的方法
3.機(jī)制推廣的方法
4.機(jī)制建立者
四、鑄文化“五化“
1.儀式化:儀式不是形式,是信以為真環(huán)境
2.行動化:讓員工當(dāng)運(yùn)動員不做觀眾
3.故事化:道理隨風(fēng)而去,故事深入人心
4.可視化:聽到+看到=意愿
5.常態(tài)化:構(gòu)建水下冰山不是一朝一夕
五、做激勵12345
1.激勵的1個中心
2激勵的2個基本點(diǎn)
3.激勵的3個原則
4.激勵的4個方式
5激勵的5個結(jié)合


第五講:團(tuán)隊(duì)發(fā)展D4階段——執(zhí)行期下屬培育
一、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行期的特點(diǎn)
1.穩(wěn)定和諧
2.能力全面
二、執(zhí)行期的培育方式:授權(quán)式
1.抓重點(diǎn)
2.做授權(quán)
三、重點(diǎn)工作法
1.四象限法
2.問題預(yù)防4步驟
3.GTD工作法
四、授權(quán)
1.授權(quán)的3大要素:人、式、事
2.授權(quán)的7個層次及相應(yīng)特點(diǎn)

課程回顧 課程結(jié)束 

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