當(dāng)前位置: 首頁(yè) > 內(nèi)訓(xùn)課 > 管理技能
管理技能內(nèi)訓(xùn)課
| 企業(yè)工作分析及流程設(shè)計(jì)工作營(yíng) |
| 主講老師：張?jiān)撇?/a> 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、現(xiàn)代企業(yè)管理1、現(xiàn)代企業(yè)管理的進(jìn)階2、管理與領(lǐng)導(dǎo)的差別管理是科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)是藝術(shù)案例：華夏幸福等工具：游戲、模型二、工作分析與職能分解1、工作分析方法工作.. |
| 職業(yè)生涯規(guī)劃——自我構(gòu)建篇 |
| 主講老師：孫倩 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、如何走好自己的職場(chǎng)路徑？1.分階段，有分有總里程碑法互動(dòng)：總與分的差異是什么案例：這個(gè)跳臺(tái)夠不夠給力小組討論：為什么要設(shè)計(jì)總和分階段規(guī)劃練習(xí)：根據(jù)里程碑設(shè)計(jì)自己的職場(chǎng)規(guī)劃2.設(shè)目標(biāo)，有時(shí)有.. |
| 培訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與管理 |
| 主講老師：孫倩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么是培訓(xùn)項(xiàng)目？1.定義互動(dòng)：什么是培訓(xùn)項(xiàng)目？小組羅列：開(kāi)展過(guò)的培訓(xùn)項(xiàng)目有哪些？二、培訓(xùn)項(xiàng)目啟動(dòng)的原因是什么？1.戰(zhàn)略目標(biāo)戰(zhàn)略目標(biāo)獲取的途徑人才現(xiàn)狀盤點(diǎn)的方法2.組織痛.. |
| 培訓(xùn)培訓(xùn)師 ——TTT |
| 主講老師：徐德霞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、優(yōu)秀培訓(xùn)師具備哪些特征？1.編：課程設(shè)計(jì)2.導(dǎo)：互動(dòng)指導(dǎo)3.演：課程講授二、培訓(xùn)講師在設(shè)計(jì)課程和講授時(shí)如何讓學(xué)員喜歡并愿意學(xué)習(xí)，心理邏輯是什么？1.行為主義教學(xué)觀2.認(rèn)知主義教學(xué)觀3.建構(gòu)主義教學(xué)觀三.. |
| 高績(jī)效銷售人員職業(yè)化素養(yǎng)提升 |
| 主講老師：衛(wèi)小奎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：破冰體驗(yàn)：成功的欲望和努力的結(jié)果第一部分：如何正確理解高績(jī)效？1.“高績(jī)效”的特質(zhì)完成任務(wù)≠高績(jī)效積極態(tài)度≠高績(jī)效充足理由≠高.. |
| 管理者提升自我和他人性格的識(shí)別能力 |
| 主講老師：衛(wèi)小奎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：學(xué)習(xí)這門課程的價(jià)值和意義1.探究性格心理的價(jià)值：明晰自我通達(dá)他人改善關(guān)系2.每個(gè)職場(chǎng)人士為什么都要學(xué)習(xí)這門課程？“物質(zhì)資本&rd.. |
| 如何利用抖音破局 |
| 主講老師：王義 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、抖音龐大的用戶群體AI智能4億日活代表了什么？用戶在哪里，企業(yè)就應(yīng)該在哪里二、拆解抖音算法機(jī)制抖音算法學(xué)什么？抖音算法做什么？抖音算法的原理是什么？三、如何讓員工成為我的首席品牌營(yíng)銷官？.. |
| 顛覆傳統(tǒng)營(yíng)銷模式，打造互聯(lián)網(wǎng)新?tīng)I(yíng)銷品牌 |
| 主講老師：金滿錚 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、如何找到細(xì)分市場(chǎng) ？1.1 消費(fèi)者的需求，是產(chǎn)品誕生的原動(dòng)力。1.2 創(chuàng)業(yè)者的idea或者產(chǎn)品的功能，只解決一種問(wèn)題。1.3 產(chǎn)品的全方位定位。（樣品，產(chǎn)品，商品，用品）1.4 產(chǎn)品線定款定價(jià)策略。（引流款，爆款，利.. |
| 中國(guó)商業(yè)教育輔導(dǎo)市場(chǎng)分析及政策解讀 |
| 主講老師：宋柏允 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、為什么K12教育是慢行業(yè)的小步快跑？1、發(fā)展背景：千億市場(chǎng)，萬(wàn)馬奔騰2、行業(yè)歷程前市場(chǎng)階段（2003年以前）：臨時(shí)性，不持久早期市場(chǎng)階段（2004-2009年）：一間夫妻店，一個(gè)豆腐塊.. |
| 談判技巧 |
| 主講老師：王琛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)溝通的定義——工作生活中常見(jiàn)的溝通問(wèn)題與后果——溝通的定義——信任是溝通的基礎(chǔ)第二節(jié)溝通技巧——有效發(fā)送信息的五要.. |
| 心理健康維護(hù) |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：后疫情時(shí)代的主要壓力來(lái)源1.互動(dòng)：你健康嗎？2.心理健康的十項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)3.心理健康測(cè)試（免費(fèi)）4.認(rèn)知壓力- WHAT 壓力是什么(1)壓力是怎么產(chǎn)生的壓力測(cè)試（互動(dòng)）- 催眠及潛意識(shí)繪.. |
| 互聯(lián)網(wǎng)用戶標(biāo)簽應(yīng)用實(shí)踐 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、從0-1構(gòu)建用戶標(biāo)簽體系1、思維創(chuàng)新2、初識(shí)標(biāo)簽標(biāo)簽是什么？標(biāo)簽是如何產(chǎn)生的3、標(biāo)簽體系，到底誰(shuí)來(lái)做？4、標(biāo)簽體系的架構(gòu)5、標(biāo)簽體系困惑與問(wèn)題標(biāo)簽定義基.. |
| 舉重若輕——情緒與壓力管理 |
| 主講老師：鄭雯宜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、認(rèn)知情緒與感受情緒1､ 情緒可以傳染：踢貓效應(yīng)的啟示2､情緒的價(jià)值：用情緒講故事3､大腦結(jié)構(gòu)解析情緒綁架：沖動(dòng)的原理 視頻案例4ᦊ.. |
| 效率翻番，庫(kù)存減半！ |
| 主講老師：孫亞彬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 精益生產(chǎn)概述（1天）第一章 精益生產(chǎn)體系及實(shí)施步驟1：精益生產(chǎn)體系2：精益生產(chǎn)實(shí)施步驟3：主要精益工具簡(jiǎn)介第二章 精益生產(chǎn)的績(jī)效原則第1節(jié) 常規(guī)績(jī)效的缺陷第2節(jié) 精益生產(chǎn)績(jī)效的設(shè)定原則1：提高有.. |
| 商圈渠道異業(yè)聯(lián)盟背景下的運(yùn)營(yíng)管理及炒店 |
| 主講老師：張旭 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：主題 商圈渠道異業(yè)聯(lián)盟背景下的運(yùn)營(yíng)管理及炒店天數(shù) 模塊 內(nèi)容 課時(shí)第一天 引言——競(jìng)爭(zhēng)中運(yùn)營(yíng)商自身賣點(diǎn)發(fā)掘 商圈支局門店競(jìng)爭(zhēng)中營(yíng)銷說(shuō)服性話術(shù)依據(jù)！ 0.5課時(shí)異業(yè)聯(lián)盟背景下的商圈渠道炒店能力打造 如何.. |
| 打造高效能團(tuán)隊(duì) |
| 主講老師：呂江 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)與計(jì)劃一、目標(biāo)設(shè)置1、目標(biāo)抑制2、高效目標(biāo)分解實(shí)施模型3、目標(biāo)分解管理系統(tǒng)目標(biāo)分解5步驟梳理具體考核指標(biāo)5流程二、計(jì)劃落實(shí)管理系統(tǒng)1、計(jì)劃制定5步流程2、計(jì)劃落實(shí)監(jiān)控5事項(xiàng)3、P.. |
| 情商賦能與協(xié)作溝通 |
| 主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：注 意 事 項(xiàng)1、考試時(shí)間：30分鐘。2、請(qǐng)?jiān)谠嚲淼闹付ㄎ恢锰顚懩男彰?、部門。3、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫，不要填寫無(wú)關(guān)的內(nèi)容。5、制卷時(shí)間：2021年.. |
| 培訓(xùn)師之授課技巧 |
| 主講老師：熠煊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：前言：道——企業(yè)培訓(xùn)的認(rèn)知一、認(rèn)知“培訓(xùn)課”1. 學(xué)習(xí)模型——70/20/10理論2. 課程的五級(jí)評(píng)估模型互動(dòng)：辨別知識(shí)與技能，識(shí)別課程級(jí)別3... |
| TTT中階：四步玩轉(zhuǎn)課程開(kāi)發(fā) |
| 主講老師：劉海燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：認(rèn)知培訓(xùn)一、洞悉企業(yè)培訓(xùn)1. 企業(yè)培訓(xùn)的意義2. 企業(yè)培訓(xùn)的目的3. 企業(yè)培訓(xùn)的價(jià)值4. 培訓(xùn)的四個(gè)層面二、了解課程開(kāi)發(fā)1. 課程開(kāi)發(fā)的意義2. 課程開(kāi)發(fā)的價(jià)值3. 課程開(kāi)發(fā)的目的1）好課.. |
| 房地產(chǎn)項(xiàng)目總卓越管理者人才管理與團(tuán)隊(duì)建設(shè)五項(xiàng)技能 |
| 主講老師：王少鵬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：房地產(chǎn) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：在變化中找到不變—行業(yè)變遷與人才與團(tuán)隊(duì)建設(shè)錨點(diǎn)的變遷1．行業(yè)之變的對(duì)人才與團(tuán)隊(duì)管理的影響？1.1學(xué)好本課的基礎(chǔ)：懸掛思維假定1.2案例與互動(dòng)：通過(guò)數(shù)據(jù)看地產(chǎn)1.3互動(dòng)與反思：黑鐵時(shí)代房地產(chǎn)項(xiàng)目成功的.. |
|
|
