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管理技能內(nèi)訓(xùn)課
| 管理會(huì)計(jì)實(shí)踐中難點(diǎn)、亮點(diǎn)全案例解析 |
| 主講老師：趙松奎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、國(guó)地稅合并下的稅收籌劃與風(fēng)險(xiǎn)管理大數(shù)據(jù)時(shí)代下的稅收征管新格局與稅務(wù)稽查風(fēng)險(xiǎn)管理宏觀經(jīng)濟(jì)放緩增長(zhǎng)背景下的稅收籌劃（涉及增值稅、企業(yè)所得稅和個(gè)人所得稅等稅種10余個(gè)實(shí)戰(zhàn)案例分析）“實(shí)名制納稅”下的辦稅.. |
| 創(chuàng)新思維與創(chuàng)新工具應(yīng)用 |
| 主講老師：楊尚澤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：創(chuàng)新能力的核心—思維驅(qū)動(dòng)一、思維的本質(zhì)1. 大腦機(jī)制2. 大腦發(fā)展的三個(gè)階段二、破除創(chuàng)新思維障礙1. 思維定勢(shì)，思維慣性，思維封閉2. 轉(zhuǎn)化思考方式，打破思維枷鎖三、創(chuàng)新思維公式創(chuàng)新=.. |
| 柔性管理——員工關(guān)懷與育留術(shù) |
| 主講老師：賀君宏 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：新生代員工的特質(zhì)及焦點(diǎn)解讀一、新生代員工特質(zhì)認(rèn)知1. 管理者眼中的新生代職場(chǎng)上現(xiàn)狀2. 現(xiàn)狀背后的真相3. 新生代認(rèn)知的4個(gè)維度工具：《表1：新生代員工價(jià)值追求調(diào)查PPT》二、新生代員工工作動(dòng)機(jī)及價(jià)值追求.. |
| 贏在中層——中層干部角色認(rèn)知與定位 |
| 主講老師：朱磊 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：中層干部的角色認(rèn)知與定位課前思考：您的職場(chǎng)定位是什么？課前游戲：毛毛蟲(chóng)的故事一、中層干部的角色定位與認(rèn)知：中堅(jiān)=中間=中“艱”？二、中層干部的管理認(rèn)知討論：什么是管理？故事分享：子.. |
| 企業(yè)實(shí)用公文寫作 |
| 主講老師：閻金岱 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：前言：1. 公文的特點(diǎn)2. 公文的功能－工作推動(dòng)的工具（PDCA）第一講：事務(wù)類公文寫作事務(wù)類公文－執(zhí)行過(guò)程的文件一、《公函》－執(zhí)行前協(xié)作，要精彩1. 公務(wù)信函－特點(diǎn)與用途2. 公函－寫作經(jīng)驗(yàn)3. 公函示.. |
| 陽(yáng)光心態(tài)與職業(yè)能力提升 |
| 主講老師：王鏻 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：危機(jī)撲面而來(lái)——你在為誰(shuí)工作?一、危機(jī)撲面而來(lái)1.導(dǎo)引：瞬息萬(wàn)變——21世紀(jì)新經(jīng)濟(jì)下的企業(yè)特點(diǎn)案例：疫情期間海底撈和兄弟連的教訓(xùn)2.重新定義“鐵飯碗&.. |
| TTT企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)-初級(jí) |
| 主講老師：徐佳歆 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一 培訓(xùn)師的角色認(rèn)知 一、培訓(xùn)師的職責(zé)二、培訓(xùn)師的三種角色三、培訓(xùn)師的素質(zhì)模型四、培訓(xùn)師的職業(yè)生涯規(guī)劃1.定位2.實(shí)踐3.學(xué)習(xí)4.培訓(xùn)師成長(zhǎng)的7個(gè)一百5.培訓(xùn)師成長(zhǎng)的3個(gè)階梯模塊二 培訓(xùn)師.. |
| 九型攻心奪單訓(xùn)練 |
| 主講老師：羅樹(shù)忠 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：開(kāi)場(chǎng)游戲：找羅永浩去直播帶貨開(kāi)場(chǎng)游戲：你穿啥衣服開(kāi)場(chǎng)游戲：你前三句說(shuō)啥開(kāi)場(chǎng)游戲：他懟你，你怎么辦？第一節(jié)：把握銷售環(huán)節(jié)的客戶心理動(dòng)態(tài)1. 第一次見(jiàn)到你，你要留下什么人設(shè)？2. 從小步快跑推進(jìn)業(yè)務(wù)，步步為贏3... |
| MTP-管理者綜合能力與素質(zhì)提升 |
| 主講老師：廖忠于 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：課程開(kāi)始，團(tuán)隊(duì)組建進(jìn)入角色，才能換位思考環(huán)節(jié)說(shuō)明：這是開(kāi)場(chǎng)導(dǎo)入環(huán)節(jié)，主要是將學(xué)員分組并創(chuàng)建虛擬公司，目的是讓學(xué)員親身體會(huì)創(chuàng)建公司的過(guò)程，明確做為公司領(lǐng)導(dǎo)者及成員的崗位職責(zé)，強(qiáng)化學(xué)員“公司是大家的，要想公.. |
| 高效的時(shí)間管理與效能提升 |
| 主講老師：高云鵬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程章節(jié) 用時(shí) 培訓(xùn)內(nèi)容課程導(dǎo)入 0.5 H 課程導(dǎo)入：從計(jì)算機(jī)的迭代與軟件升級(jí)，看自身認(rèn)知升級(jí)與能力提升。自我測(cè)評(píng)：為你的時(shí)間管理能力與工作效能做個(gè)專業(yè)測(cè)評(píng)。課前探討：我們的時(shí)間去哪了——AMD案例.. |
| 大客戶雙贏談判策略培訓(xùn) |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 什么是雙贏談判人生無(wú)時(shí)不在談判談判對(duì)于我們有多重要？談判=談+判成功的談判一定是雙贏談判案例：囚徒困境雙贏談判的四項(xiàng)原則原則一：建立互信的氛圍原則二：需求不同，各取所需原則三：不單純局限在某一.. |
| 工作型PPT的專業(yè)設(shè)計(jì)與演示匯報(bào)（2天精通版） |
| 主講老師：李寶運(yùn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一【邏輯結(jié)構(gòu)篇】——邏輯清晰，結(jié)構(gòu)合理【主要內(nèi)容】講解PPT制作的背景分析、選定主題、確定線索，構(gòu)思邏輯、搭建結(jié)構(gòu)，讓你的PPT邏輯清晰，結(jié)構(gòu)合理，輕松構(gòu)思更有說(shuō)服力PPT！1.【分析背景】聽(tīng)眾的.. |
| 基于風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向的內(nèi)部審計(jì)實(shí)務(wù) |
| 主講老師：苑海彤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、從傳統(tǒng)內(nèi)審到現(xiàn)代內(nèi)審的轉(zhuǎn)變-內(nèi)部審計(jì)最新趨勢(shì) 1.內(nèi)部審計(jì)新職能2.內(nèi)部審計(jì)新角色3.從傳統(tǒng)內(nèi)審到現(xiàn)代內(nèi)審的轉(zhuǎn)變二、如何開(kāi)展風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向的內(nèi)部審計(jì) 1.內(nèi)部審計(jì)程序概論2.評(píng)估規(guī)劃-企業(yè)層面風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估ɨ.. |
| 智能中臺(tái) |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、中臺(tái)化戰(zhàn)略與智能中臺(tái)1、中臺(tái)化戰(zhàn)略的興起2、中臺(tái)本質(zhì)3、中臺(tái)的能力層次4、企業(yè)能力的中臺(tái)化業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)技術(shù)5、什么是智能中臺(tái)智能中臺(tái).. |
| 品味修養(yǎng)提升——世界名表鑒賞 |
| 主講老師：李春媚 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、“名表”——在時(shí)間上雕刻1、鐘表時(shí)尚100年A. 風(fēng)格的形成（1900-1920）B. 黃金般的歲月（1920-1940）C. 盛極而衰（1940-1980）D. .. |
| 報(bào)告·聯(lián)絡(luò)·商量 |
| 主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講工作中溝通的問(wèn)題和誤區(qū)1、 工作中常見(jiàn)的溝通方法及誤區(qū)2、 工作中常見(jiàn)的溝通方式及問(wèn)題3、 工作溝通最常用的詞匯——菠菜法則4、掌握菠菜法則的必要性第二講報(bào)告（事前、事后居多）1、作.. |
| 企業(yè)經(jīng)濟(jì)合同簽訂中的誤區(qū)與法律實(shí)用技巧 |
| 主講老師：蘇建偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：合同風(fēng)險(xiǎn)管理概述1、合同風(fēng)險(xiǎn)涵義是什么？2、合同風(fēng)險(xiǎn)帶來(lái)的后果是什么？3、合同風(fēng)險(xiǎn)的來(lái)自哪幾個(gè)方面？4、合同風(fēng)險(xiǎn)防范的定義是什么？5、合同風(fēng)險(xiǎn)的主要環(huán)節(jié)和內(nèi)容是什么？第二講：合同簽定過(guò)程的風(fēng)險(xiǎn)及應(yīng)對(duì)一.. |
| 行動(dòng)學(xué)習(xí)經(jīng)典工具應(yīng)用 |
| 主講老師：張一丹 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：行動(dòng)學(xué)習(xí)概念1. 什么是學(xué)習(xí)2. 變化的世界3. 學(xué)習(xí)的方法論案例分享第二講：行動(dòng)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)介一、組織的學(xué)習(xí)1. 組織學(xué)習(xí)的過(guò)程2. 在組織中開(kāi)展行動(dòng)學(xué)習(xí)的步驟二、行動(dòng)學(xué)習(xí)介紹1. 行動(dòng)學(xué)習(xí)起.. |
| 從邏輯到創(chuàng)新的思維導(dǎo)圖 ——職場(chǎng)應(yīng)用七星大法 |
| 主講老師：張文報(bào) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：思維測(cè)試：如何清空水杯中的水？第一講：思維導(dǎo)圖智法——邏輯結(jié)構(gòu)一、結(jié)構(gòu)的魅力1. 有形結(jié)構(gòu)—建筑中的呈現(xiàn)2. 無(wú)形結(jié)構(gòu)—文章的秘密3. 思維結(jié)構(gòu)—思維創(chuàng)造世.. |
| 言之有道 高能演講與表達(dá) |
| 主講老師：陶躍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：認(rèn)知先行一、認(rèn)識(shí)演講• 課程導(dǎo)入：院士“催眠”VS小靜被“禁”1、優(yōu)秀演講的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)a)愿意聽(tīng)b)好記憶c)能傳播二、“破譯&rd.. |
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